考点：欣赏(shang)作品(pin)的(de)形象，赏(shang)析作品(pin)的(de)内涵，领悟(wu)作品(pin)的(de)艺术魅力。能力层级为鉴赏(shang)评价(jia)D。
8．试题(ti)(ti)(ti)分析(xi)：本(ben)题(ti)(ti)(ti)是(shi)考查对小(xiao)说(shuo)(shuo)(shuo)综合理(li)解类试题(ti)(ti)(ti)，考生要(yao)注意文章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)标(biao)题(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)作用，标(biao)题(ti)(ti)(ti)一(yi)(yi)般都是(shi)揭示文章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)主旨(zhi)和(he)体现人(ren)物的(de)(de)(de)(de)(de)命运。所以(yi)(yi)一(yi)(yi)般文章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)标(biao)题(ti)(ti)(ti)都是(shi)很有深意的(de)(de)(de)(de)(de)，换与不换、换成什(shen)么，考生可(ke)以(yi)(yi)根(gen)据自己的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解作答本(ben)题(ti)(ti)(ti)。根(gen)据对本(ben)题(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解和(he)分析(xi)可(ke)以(yi)(yi)得出以(yi)(yi)下两种结(jie)论：第(di)一(yi)(yi)种观点——可(ke)以(yi)(yi)将(jiang)标(biao)题(ti)(ti)(ti)改(gai)为“患(huan)(huan)难(nan)(nan)(nan)夫妻(qi)”。（1分）①土根(gen)和(he)槐花(hua)这(zhei)对患(huan)(huan)难(nan)(nan)(nan)夫妇(fu)是(shi)小(xiao)说(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)主角，贯穿全(quan)文始终，塑造了鲜明的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)物形象；（2分）②“患(huan)(huan)难(nan)(nan)(nan)夫妇(fu)”也暗示了小(xiao)说(shuo)(shuo)(shuo)主旨(zhi)，即在患(huan)(huan)难(nan)(nan)(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)情节中展现出患(huan)(huan)难(nan)(nan)(nan)与共、恩爱相携、舍已为人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)性之美，有利于作品主旨(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)提炼。（2分）
第二种(zhong)观点——不能将标题(ti)改为“患难夫(fu)妻”。（1分）①“一(yi)(yi)根(gen)玉米”是全(quan)文最大(da)的(de)矛盾冲突，同时推动(dong)了小说情节的(de)发(fa)展；（2分）②“一(yi)(yi)根(gen)玉米”以小见大(da)，内涵丰(feng)富(fu)，“一(yi)(yi)根(gen)玉米”见证了患难与共、恩(en)爱(ai)相(xiang)携、舍已为人的(de)人性(xing)之美(mei)，也寓指“希望(wang)”。（2分）（如果(guo)从其他角度来谈，言之成理，酌情给分）
考点：对作品进(jin)行个(ge)性化阅读和(he)有创意(yi)的解读。能力层级为(wei)探(tan)究(jiu)F。
