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洛夫《诗人与酒》高二散文阅读题及答案

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17.下列对文章的赏析,正确的(de)两项是(shi)(       )

A.作(zuo)者(zhe)认为,饮酒须有雪(xue),否则就缺(que)乏情趣(qu)。

B.作者认(ren)为中国(guo)古典诗歌充(chong)满伤感(gan),所以(yi)中国(guo)的文(wen)学全是纯感(gan)性的文(wen)学。

C.文章写出了(le)古代诗人(ren)与酒的深厚关系,也表明了(le)作者(zhe)对饮酒的态(tai)度。

D.“只要听到这两句就够醉人的了”,这是夸奖苏轼的妻子很会持家。

E.这篇文章有较(jiao)深的文化(hua)内涵,体现了作者较(jiao)深的文化(hua)底蕴。

参考答案:

14.独(du)酌(zhuo)或(huo)对(dui)酌(zhuo)的饮酒形式(shi);微醺的境界,或(huo)深思漫想,或(huo)灯下清谈。

15.李白写(xie)了(le)很多酒味很浓(nong)的诗文。

16.①酒可(ke)以(yi)浇去心中的(de)郁闷和不平(ping);②酒可(ke)以(yi)渲染气氛(fen),调剂情绪(xu),有(you)助于(yu)谈(tan)性(xing);③酒可(ke)以(yi)使人唤(huan)起联(lian)想,产生创作的(de)灵感。

17.C.E(多选不给分,选对一(yi)个给2分)

【解析】

14.试题分析:本题考查重要词语的(de)(de)含意(yi)(yi)(yi)。所谓词语的(de)(de)含意(yi)(yi)(yi),它包(bao)括(kuo)三层意(yi)(yi)(yi)义(yi)(yi)(yi)(yi):一(yi)是表层意(yi)(yi)(yi)义(yi)(yi)(yi)(yi),即字面意(yi)(yi)(yi)义(yi)(yi)(yi)(yi)。二是句内意(yi)(yi)(yi)义(yi)(yi)(yi)(yi),即句子的(de)(de)语境意(yi)(yi)(yi)义(yi)(yi)(yi)(yi),临时(shi)意(yi)(yi)(yi)义(yi)(yi)(yi)(yi)。三是句外意(yi)(yi)(yi)义(yi)(yi)(yi)(yi),言外之(zhi)意(yi)(yi)(yi),即言在(zai)此而意(yi)(yi)(yi)在(zai)彼(bi)而产生的(de)(de)意(yi)(yi)(yi)义(yi)(yi)(yi)(yi)。解答时(shi)只有(you)结合上下文及(ji)作者的(de)(de)感情倾向,才能正确解释(shi)。

考点:体会重要(yao)语句的(de)丰富(fu)含意(yi),品(pin)味精彩的(de)语言表达(da)艺(yi)术(shu)。能力层级(ji)为鉴赏评(ping)价D。

15.试题分析:理解句子的含义,注意结合语境、联系上下文和与文句对应的解说句,结合段意和全篇中心来理解把握。同时要注意品味精彩语句的表现力,要善于分析这一类语句在文中的修辞作用,分析它们在文中的表现力。本句是在在第四段末,前一句是“他的《将进酒》字字都含酒香”,诗能榨出酒来即使夸张,也是比喻,酒就是诗文。

考(kao)点:体会重(zhong)要(yao)语句(ju)的丰富(fu)含意,品味精彩的语言表达艺术。能(neng)力层级(ji)为鉴赏(shang)评(ping)价D。

16.试题(ti)(ti)(ti)分(fen)(fen)(fen)析:本题(ti)(ti)(ti)考查学生概(gai)括(kuo)(kuo)分(fen)(fen)(fen)析能力。答(da)题(ti)(ti)(ti)时要(yao)真正理解(jie)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)、把握好文(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)行文(wen)(wen)(wen)思路,进(jin)而(er)对文(wen)(wen)(wen)章(zhang)进(jin)行较深层次(ci)的(de)分(fen)(fen)(fen)析,就本题(ti)(ti)(ti)来说要(yao)注(zhu)意以下(xia)两点:一是要(yao)注(zhu)意文(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)开头和结(jie)尾,二是要(yao)善于(yu)捕捉文(wen)(wen)(wen)中(zhong)的(de)连接性词语或标志(zhi)性语句(ju)。比如(ru)选文(wen)(wen)(wen)第三节中(zhong)末句(ju)“胸(xiong)中(zhong)的(de)块垒只(zhi)好靠酒去浇了”, 第四节首句(ju)“酒可(ke)以渲染气氛,调剂(ji)情(qing)绪,有助于(yu)谈(tan)兴(xing)” 、“产生灵感,唤起联想”等给出了较明显(xian)的(de)提示(shi)。答(da)题(ti)(ti)(ti)时要(yao)扣住(zhu)题(ti)(ti)(ti)干要(yao)求(qiu)进(jin)行概(gai)括(kuo)(kuo)分(fen)(fen)(fen)析,梳理出答(da)案。

考点(dian):分析(xi)作品结构。能力层(ceng)级为分析(xi)综合(he)C。

17.试题分(fen)(fen)析(xi):选项A颠倒(dao)因(yin)果倒(dao)置,白居易诗《问刘十(shi)九》“晚来天(tian)欲雪,能饮一杯无”是(shi)因(yin)天(tian)欲雪无事,因(yin)而想到酒(jiu);选项B张(zhang)冠李戴(dai),文(wen)(wen)中是(shi)某些(xie)批评家认为的,并非作(zuo)者观(guan)点(dian);选项D故意混(hun)淆(xiao)(xiao)(xiao),文(wen)(wen)中是(shi)作(zuo)者发(fa)出的感慨。做(zuo)这类题目,首(shou)先要速读(du)题干(gan),明确(que)对象及要求,再快速梳理(li)语段(duan)内容,并将选项与其进行(xing)比较,即可快速作(zuo)出正确(que)选择(ze)。考(kao)题设置选项时(shi),往往具有迷惑性,表现在(zai)如下几方(fang)面:以(yi)偏概全、混(hun)淆(xiao)(xiao)(xiao)时(shi)态(tai)、因(yin)果混(hun)乱(luan)、主次颠倒(dao)、混(hun)淆(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)非、无中生有、故意混(hun)淆(xiao)(xiao)(xiao)充分(fen)(fen)必要条(tiao)件等。

考点:筛选并整合文中(zhong)的信息。能力层级为分析综合C。

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