考点：分析作品(pin)结(jie)构，概括作品(pin)主题。能力(li)层级为分析综合C
（2）试题分析(xi)：本(ben)题考查细(xi)节(jie)(jie)作用，应考虑细(xi)节(jie)(jie)本(ben)身(shen)的内容，细(xi)节(jie)(jie)与上下文关系，细(xi)节(jie)(jie)与主题关系。
考(kao)点：分(fen)析作品(pin)结(jie)构，概括作品(pin)主题(ti)。能力层级为分(fen)析综合C
（3）试(shi)题分(fen)析(xi)：分(fen)析(xi)人物(wu)形象首(shou)先应总体把握小(xiao)说人物(wu)形象特点；然后(hou)画出(chu)小(xiao)说中关于这个人物(wu)言行的语句，以及作(zuo)者(zhe)的议论或者(zhe)作(zuo)者(zhe)借作(zuo)品中其(qi)他人物(wu)对他的评价的语句；接着看用了(le)什(shen)么描写方法，在此基础上进行归类概(gai)括。最后(hou)选择恰当的词句表述出(chu)来。
考点：鉴赏(shang)文学作品的形(xing)象、语言和表(biao)达技巧。能力层级为鉴赏(shang)评价D
（4）试(shi)题(ti)分析：这是一(yi)道(dao)开放性的探(tan)究(jiu)题(ti)，只要能够言之(zhi)成(cheng)理(li)(li)，自圆其说(shuo)，从(cong)内(nei)容和结(jie)构两方面的作(zuo)(zuo)用作(zuo)(zuo)为切入(ru)点(dian)着手探(tan)究(jiu)即(ji)可。答题(ti)首(shou)先表明(ming)观(guan)点(dian)，旗(qi)帜鲜明(ming)，再次结(jie)合文本答，，最后联(lian)系自己，作(zuo)(zuo)答时(shi)几点(dian)谨记：分点(dian)作(zuo)(zuo)答，标明(ming)序(xu)号；观(guan)点(dian)明(ming)确，论(lun)据(ju)充分，言之(zhi)有理(li)(li)，要点(dian)清晰(xi)。
考(kao)点：对(dui)作品进(jin)行个性(xing)化阅读和有(you)创意的解读。能力层级为探究F。
