爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 高中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 高三语文阅读试题

方叶《泊》高三散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
方叶《泊》高三散文阅读题及答案

(1)一直喜(xi)欢泊的意境。一叶渔舟,三两(liang)只(zhi)画艇,或七八条(tiao)竹(zhu)排木筏(fa),静静地系在(zai)清浅的水(shui)边;粼粼波光,倒映出幢幢的剪(jian)影,那是一种何等凄幽(you)而灵动的韵致。

(2)总忘不(bu)(bu)(bu)了古镇小溪(xi)(xi)(xi)上木船(chuan)(chuan)停泊的(de)(de)(de)(de)(de)情景。这种小船(chuan)(chuan)形(xing)如(ru)周作人(ren)笔下的(de)(de)(de)(de)(de)乌篷船(chuan)(chuan),促狭(xia)修(xiu)长(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)船(chuan)(chuan)身,半弧形(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)雨篷,显得格外娇小玲(ling)珑。不(bu)(bu)(bu)过(guo),溪(xi)(xi)(xi)船(chuan)(chuan)一(yi)(yi)(yi)般(ban)不(bu)(bu)(bu)用(yong)来载(zai)客悠(you)游,“纵一(yi)(yi)(yi)苇之所(suo)如(ru),凌万(wan)顷之茫然”;也不(bu)(bu)(bu)用(yong)于捕鱼捉蟹(xie),在烟波白浪里(li)弄(nong)潮。溪(xi)(xi)(xi)船(chuan)(chuan)最大(da)用(yong)途是(shi)(shi)运(yun)货,运(yun)载(zai)着(zhe)沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)山(shan)珍土布或日用(yong)百(bai)货,欸乃(nai)一(yi)(yi)(yi)声山(shan)水(shui)绿(lv),穿梭在幽深的(de)(de)(de)(de)(de)断崖溪(xi)(xi)(xi)谷之间。对(dui)于山(shan)里(li)人(ren)来说(shuo),溪(xi)(xi)(xi)船(chuan)(chuan)运(yun)载(zai)过(guo)他(ta)们的(de)(de)(de)(de)(de)企盼与悲欢,因而每当(dang)木船(chuan)(chuan)出现在古镇的(de)(de)(de)(de)(de)清溪(xi)(xi)(xi)上,好事的(de)(de)(de)(de)(de)山(shan)里(li)人(ren)总是(shi)(shi)趋(qu)之若鹜,争(zheng)相奔向水(shui)边。最是(shi)(shi)夜幕垂落(luo),木船(chuan)(chuan)如(ru)一(yi)(yi)(yi)只(zhi)只(zhi)鱼鹰(ying)栖息(xi)在岸边桥下,或溪(xi)(xi)(xi)心岩渚,劳累了一(yi)(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)船(chuan)(chuan)工们常常是(shi)(shi)点亮(liang)一(yi)(yi)(yi)盏风(feng)灯,拥(yong)坐(zuo)在船(chuan)(chuan)头上谈天说(shuo)地,吹(chui)拉弹唱,任(ren)琴声、笑声伴随着(zhe)水(shui)声、蛙鸣、灯火流了一(yi)(yi)(yi)溪(xi)(xi)(xi),让溪(xi)(xi)(xi)边浣(huan)衣担水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)村姑(gu)、小孩听(ting)醉了,久久不(bu)(bu)(bu)肯睡去。尽管(guan)那时我并不(bu)(bu)(bu)谙(an)诗(shi)情画意,那摇拂(fu)晃荡的(de)(de)(de)(de)(de)船(chuan)(chuan)影灯火,却如(ru)一(yi)(yi)(yi)粒凄美的(de)(de)(de)(de)(de)种子,飘落(luo)在心田(tian)上,让我恍(huang)惚迷离,浮想翩翩。

(3)我常想,泊应该属于一种静美吧。泊往往离不开平静的流水,急流险滩、惊涛骇浪之中怎么好停泊哩。惟风平浪静的溪岸湖畔、河洲烟渚,当然最好是僻远的荒村野水,花坞柳岸,千尺断崖之下,茫茫芦荡之中,才是泊的最佳去处。这时,把舟楫系在江风水月里,落日熔金中,哪怕是烟波浩浩,雨雾迷茫,当你独坐船头,静卧船舱,也不管是独钓寒江雪,画船听雨眠,静水观鱼动,一杯清茶,一盏薄醪,人如天地一沙鸥。这一(yi)瞬(shun)间,所有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喧嚣与烦恼(nao)都(dou)会(hui)渐渐离你(ni)而(er)去(qu)。在这样澄静(jing)寥廓氛(fen)围(wei)里,自(zi)然而(er)然也就泊(bo)(bo)出了(le)一(yi)种心(xin)(xin)境。你(ni)看(kan),当(dang)谢(xie)灵运(yun)把(ba)船(chuan)泊(bo)(bo)在彭蠡(li)湖(hu)口时(shi)(shi),正(zheng)值一(yi)轮秋月当(dang)空,烟波浩(hao)浩(hao)湖(hu)面(mian)上,归帆(fan)点点,岛影幢幢,而(er)湖(hu)边却是(shi)蒹葭苍(cang)苍(cang),野菊灿灿,时(shi)(shi)有阵阵猿声鸟(niao)啼随风飘来。于(yu)是(shi),诗(shi)人独立船(chuan)头,昂首仰望,“乘月听哀狖,浥露馥(fu)芳荪”。感受到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)是(shi)大自(zi)然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)静(jing)美(mei)(mei),天(tian)籁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)亲切,以(yi)及(ji)天(tian)地间一(yi)时(shi)(shi)无(wu)从知(zhi)晓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)玄机奥(ao)秘。而(er)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归的(de)(de)(de)(de)(de)(de)张(zhang)志和,就不仅(jin)仅(jin)把(ba)一(yi)叶渔舟(zhou),更把(ba)自(zi)己淡怀(huai)逸(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)襟(jin)抱,闲适脱俗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意趣,永(yong)远泊(bo)(bo)在了(le)鹭飞(fei)鱼跃、桃花(hua)流(liu)水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)西山塞前。那“烟波钓徒(tu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)妙境,也常常令我们想起来就禁(jin)不住(zhu)心(xin)(xin)醉神驰。如此看(kan)来,泊(bo)(bo),正(zheng)是(shi)巧妙而(er)充(chong)分(fen)利(li)用(yong)了(le)江汀远渚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奇(qi)峭(qiao)、静(jing)谧,利(li)用(yong)了(le)天(tian)光水(shui)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飘逸(yi)、妩(wu)媚,酿造出一(yi)种凄幽(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei),一(yi)种的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空灵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei),一(yi)种宁馨素(su)洁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)。人置身其间,既可(ke)暂时(shi)(shi)逃避喧嚣尘(chen)缨,又能从淳美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大自(zi)然中(zhong)觅取心(xin)(xin)灵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)滋养,精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)慰(wei)藉,故此,“移(yi)舟(zhou)泊(bo)(bo)烟渚”,往(wang)往(wang)成为淡泊(bo)(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文人雅士寄情山水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最好选择(ze)。

(4)最(zui)美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)泊(bo)(bo)(bo)自(zi)然在(zai)(zai)江南。江南水(shui)(shui)乡,河(he)(he)湾(wan)湖汊纵(zong)横交错,溪流(liu)(liu)水(shui)(shui)道(dao)密如蛛网。水(shui)(shui)光潋滟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)西(xi)(xi)子湖,二十四桥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“瘦西(xi)(xi)湖”,以及苏州众多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)园林水(shui)(shui)榭,何处(chu)不(bu)(bu)有画舫轻系、渔舟(zhou)唱晚?在(zai)(zai)那湖光水(shui)(shui)色里(li),真不(bu)(bu)知泊(bo)(bo)(bo)过(guo)多(duo)(duo)少柔(rou)情蜜意、离(li)愁别(bie)绪。当然,也(ye)泊(bo)(bo)(bo)过(guo)富贾豪绅(shen)、腐朽君臣(chen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)骄(jiao)奢淫逸、寡(gua)廉鲜耻!那六朝金粉古都的(de)(de)(de)(de)(de)(de)秦(qin)淮河(he)(he)畔(pan),更有数不(bu)(bu)清的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌楼舞榭、画舫游艇,“秦(qin)淮灯船(chuan)之盛,天下所无,两岸河(he)(he)房,雕栏画槛,绮窗丝障,十里(li)珠(zhu)帘”。在(zai)(zai)那桨声灯影里(li),晃荡(dang)过(guo)孔尚任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)南明遗恨(hen),晃荡(dang)过(guo)朱(zhu)自(zi)清、俞平伯(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)采风流(liu)(liu),更有不(bu)(bu)知亡国恨(hen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)商(shang)女那靡(mi)靡(mi)之音,以及“秦(qin)淮八(ba)艳(yan)(yan)”、“金陵(ling)十二钗(chai)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲愁哀怨和脂粉血(xue)泪。不(bu)(bu)妨(fang)说,秦(qin)淮风月(yue)里(li)泊(bo)(bo)(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)正是(shi)中国文(wen)化长河(he)(he)中一条繁绮香艳(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)画舫吧。

(5)泊,或许还是一种精神境界。漫漫人生旅途上,谁没有云帆高挂、长风破浪的航行,自然也少不了收篷歇棹、停舟靠岸。在(zai)那(nei)幽(you)(you)幽(you)(you)水边,淡淡烟(yan)波里,栖息着高蹈文人(ren)的(de)(de)(de)高情远意,他(ta)们用(yong)清风(feng)明(ming)月,溪声(sheng)乌韵,柳浪(lang)荷香祛(qu)除尘廛(chan),清心(xin)滤思,偷得浮生(sheng)半日闲。唐(tang)代诗人(ren)张继进京赶(gan)考落第之后(hou),驾一叶扁舟夜(ye)泊(bo)在(zai)枫桥下。他(ta)不(bu)(bu)以(yi)落第为意,伫立船头,把耳濡目(mu)(mu)染(ran)的(de)(de)(de)秋月、红(hong)枫、渔火、江桥以(yi)及乌啼、寒山寺(si)的(de)(de)(de)钟声(sheng),熔(rong)铸(zhu)成(cheng)寥廓的(de)(de)(de)胸臆,熔(rong)铸(zhu)成(cheng)一帧“枫桥夜(ye)泊(bo)”的(de)(de)(de)不(bu)(bu)朽画卷,道(dao)(dao)出(chu)了泊(bo)的(de)(de)(de)深刻内涵。其(qi)实,停泊(bo)不(bu)(bu)光(guang)是休憩、等待(dai),更是一种蓄(xu)积(ji)和迸发,航程的(de)(de)(de)目(mu)(mu)标还(hai)在(zai)遥遥的(de)(de)(de)远方(fang)啊,岂能松(song)懈自已(yi),坐视观望?一生(sheng)宦(huan)海浮沉的(de)(de)(de)苏东(dong)坡,是深谙“泊(bo)”的(de)(de)(de)意蕴的(de)(de)(de),他(ta)常常停棹湖山,息帆远岸,用(yong)取之不(bu)(bu)尽、用(yong)之不(bu)(bu)竭的(de)(de)(de)江风(feng)明(ming)月磨砺(li)心(xin)曲(qu),壮阔襟怀,然后(hou),以(yi)昂然无畏的(de)(de)(de)风(feng)姿去迎接人(ren)生(sheng)航道(dao)(dao)上的(de)(de)(de)湍流险(xian)滩(tan),惊涛骇浪(lang)。“一蓑烟(yan)雨任平生(sheng)”,正是他(ta)孤傲不(bu)(bu)屈、落拓旷达(da)的(de)(de)(de)精神(shen)写(xie)照。

(6)是的(de),一个泊字,写尽了世间众生相(xiang),荡(dang)漾着人生的(de)几多情(qing)怀!

8.第(di)一段中(zhong)“意境”一词在文中(zhong)有哪些具体含义?(3分(fen))

9.在第4段(duan)中,作者对“富贾豪绅(shen)、腐朽君臣的骄奢淫(yin)逸(yi)、寡廉(lian)鲜耻”的生活(huo)有(you)一(yi)种什么样复(fu)杂的情感?(3分)

10.结合语(yu)境赏析划线句(ju)子(zi)(4分(fen))

(1)也不(bu)管是独(du)钓寒江雪,画(hua)船听(ting)雨(yu)眠,静水观鱼(yu)动(dong),一(yi)杯(bei)清茶,一(yi)盏(zhan)薄醪,人如天地一(yi)沙鸥(ou)

(2)漫漫人(ren)生旅(lv)途上(shang),谁(shei)没有(you)云帆高挂、长(zhang)风破浪(lang)的航行,自(zi)然也少不了收篷(peng)歇棹(zhao)、停舟靠岸

11.第③段描写(xie)谢(xie)灵运、张(zhang)志和“泊”的(de)情态并化(hua)用他(ta)们的(de)诗(shi)句有什么作用?(4分)

12.综观全文,作者赋予了“泊(bo)”多(duo)种情怀和(he)意蕴,请说(shuo)一说(shuo)结尾“几多(duo)情怀”包括(kuo)哪几层(ceng)意思(si)。(6分)

参考答案:

8.宁静、凄(qi)幽(you)(清幽(you))、灵动(大意正确即(ji)可,每点1分)

9.对他们的生(sheng)活感(gan)到(dao)不(bu)齿,同时肯定他们客观上促进了文化(hua)的发展(第一点(dian)2分,第二点(dian)1分)

10.(1)化用诗句,通过排比、比喻抒写在自然怀抱中闲适悠然、自由随性的愉悦之情.(2)化用诗句,说明在漫长的人生中,人需要拼搏、奋斗,也应需要暂时的休憩。(手法、修辞1分,内容1分。)

11.(1)说明“泊”能感受大自然的(de)静(jing)美,消除尘俗的(de)烦恼,从(cong)淳美的(de)大自然中觅取心灵的(de)滋养(yang),精神(shen)的(de)慰藉(2分)。(2)丰富了(le)文(wen)(wen)章的(de)文(wen)(wen)化内涵(han)(2分)。(共(gong)4分)

12.①“泊”是一(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)自(zi)然(ran)状态,它是运动后复归的宁静(jing),是劳(lao)累(lei)后放松的歇息。②“泊”是一(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心境,置身其间,既可逃避“喧嚣尘缨”,又能(neng)从淳美(mei)的大自(zi)然(ran)中(zhong)觅(mi)取心灵的滋养、精(jing)神(shen)(shen)的慰藉。③“泊”是一(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)化(hua),江南(nan)的许多河(he)流湖泊往往作为(wei)背景被写(xie)进(jin)文(wen)学作品中(zhong),使它平添了一(yi)分文(wen)化(hua)气韵。④“泊”更是一(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)精(jing)神(shen)(shen),它不(bu)光是休憩、等待(dai),更是一(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)蓄积(ji)和迸发,是一(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)寥(liao)廓的胸臆。(一(yi)点(dian)(dian)2分,写(xie)出(chu)三(san)点(dian)(dian)得(de)6分)

【解析】

8.试题(ti)分析:解答(da)此题(ti),首先(xian)要找准答(da)题(ti)区间。题(ti)目中的“意境”,出现在第(di)一(yi)段,为:“一(yi)直(zhi)喜(xi)欢泊(bo)(bo)的意境”。这就(jiu)需要在全(quan)文中寻找所谓“泊(bo)(bo)”的意境的含义(yi)。这种(zhong)意境,主要就(jiu)是(shi)下一(yi)句(ju):“一(yi)叶渔舟,三两只(zhi)画艇,或七八条竹排(pai)木筏(fa),静(jing)静(jing)地(di)系在清浅(qian)的水边;粼粼波光,倒映出幢(chuang)幢(chuang)的剪(jian)影,那是(shi)一(yi)种(zhong)何(he)等凄幽而(er)灵动的韵(yun)致(zhi)”,答(da)案可根据(ju)此句(ju)归(gui)纳。

考点:体(ti)会(hui)重要(yao)语(yu)句的丰富含意,品味精彩(cai)的语(yu)言表达(da)艺术。能力层级为鉴(jian)赏(shang)评价(jia)D。

9.试题(ti)分析(xi):解答此题(ti),答题(ti)区间在第(di)四(si)段。首(shou)先,从“骄奢淫(yin)逸、寡廉鲜(xian)耻”两(liang)个(ge)词可看出作者对(dui)他们的生活感到不(bu)齿(chi);其次,从“中国文化长(zhang)河中一(yi)条繁绮(qi)香艳的画舫”一(yi)语(yu)由可看出作者同时肯定了(le)他们客观上促(cu)进了(le)文化发展(zhan)的作用。

考点:体(ti)会重要语句的丰富含意(yi),品味(wei)精彩的语言表达艺(yi)术。能(neng)力层级为鉴赏评(ping)价D。

10.试题分析:回答此(ci)题,可(ke)从(cong)这两个(ge)句子本(ben)身(shen)的(de)(de)内(nei)容和它们所用(yong)的(de)(de)修(xiu)辞方(fang)法入手,分析它们对表达作者(zhe)这感情、表明遭这态度等方(fang)面的(de)(de)作用(yong)。这两个(ge)句子都化用(yong)诗句,前者(zhe)通(tong)过(guo)排比和比喻抒写作者(zhe)在自然怀抱中(zhong)闲适悠然、自由随性的(de)(de)愉(yu)悦之(zhi)情;后者(zhe)表达作者(zhe)在漫(man)长的(de)(de)人生中(zhong),人需要拼搏、奋斗,也应(ying)需要暂时的(de)(de)休憩的(de)(de)观点。

考点:体会(hui)重要语(yu)句的丰富含意,品味精彩的语(yu)言表(biao)达艺术(shu)。能(neng)力层级为鉴赏评价D。

11.试题(ti)分(fen)析(xi):回(hui)答此题(ti),首(shou)先要根据文本(ben)读懂谢灵运(yun)和张志和“泊”的(de)情态,然(ran)后再分(fen)析(xi)文中所化用的(de)诗句同这种情态的(de)关系(xi),指出(chu)其(qi)作用。

考点:分析作品主要(yao)表现手法。能力层级为分析综合C。

12.试题分析:回答此题,要(yao)根据整个文(wen)本(ben)筛选(xuan),对文(wen)本(ben)中(zhong)的(de)一(yi)些诶重要(yao)句子要(yao)特别注意(yi),比(bi)如,“泊(bo)(bo)应该属于(yu)一(yi)种(zhong)(zhong)静美(mei)(mei)吧”“人置身其间(jian),既可暂时(shi)逃避喧嚣尘缨(ying),又能(neng)从淳美(mei)(mei)的(de)大自然中(zhong)觅取(qu)心灵的(de)滋养,精神(shen)的(de)慰藉”“泊(bo)(bo),或许还(hai)是(shi)(shi)一(yi)种(zhong)(zhong)精神(shen)境界”“停(ting)泊(bo)(bo)不光是(shi)(shi)休憩、等(deng)待,更是(shi)(shi)一(yi)种(zhong)(zhong)蓄(xu)积和迸发”等(deng)句子。

考点:从(cong)不同的(de)角(jiao)度(du)和(he)层面发掘作品的(de)意蕴、民族心理和(he)人(ren)文(wen)精(jing)神。能(neng)力层级为探(tan)究F。

����ɣ����,�Ϻ�Ʒ����,�����������Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,���Ϻ�419��ǧ���Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ����