林徽因在伦(lun)敦留学时(shi)(shi)候(hou)就立下(xia)了攻(gong)读(du)建筑(zhu)学的志向0 1924年(nian)6月，林徽因和(he)粱思成(cheng)同时(shi)(shi)赴(fu)美攻(gong)读(du)建筑(zhu)学。1928年(nian)，这(zhei)对新(xin)婚夫妇(fu)学成(cheng)回国(guo)(guo)。梁林二(er)人都(dou)对中(zhong)国(guo)(guo)的古(gu)(gu)建筑(zhu)怀有深深的热爱。当时(shi)(shi)，中(zhong)国(guo)(guo)对古(gu)(gu)建筑(zhu)的研究几乎(hu)是空白，日本(ben)学者甚(shen)至断言中(zhong)国(guo)(guo)没有唐(tang)代(dai)古(gu)(gu)建筑(zhu)。粱思威(wei)、林徽因二(er)人下(xia)定决心，要用现代(dai)科学技(ji)术(shu)的观念来系统研究中(zhong)国(guo)(guo)古(gu)(gu)建筑(zhu)。
30年代，林(lin)(lin)(lin)徽因经常与粱思成一起骑着毛驴(lv)、坐着独(du)轮(lun)丰(feng)，到(dao)穷乡僻(pi)壤(rang)去寻找(zhao)古建(jian)筑(zhu)。很(hen)多古建(jian)筑(zhu)就(jiu)是通过他(ta)们的(de)发(fa)现得以为(wei)世(shi)人所(suo)了(le)解，得到(dao)了(le)应有(you)的(de)保护。然而，当这项(xiang)事业刚(gang)刚(gang)开始不久，日本侵略者的(de)铁蹄就(jiu)踏遍了(le)华北(bei)的(de)大片地区(qu)。战(zhan)争(zheng)越(yue)来越(yue)近(jin)，林(lin)(lin)(lin)徽因是北(bei)平的(de)太(tai)太(tai)们中最早表(biao)示宁死不做亡(wang)国奴的(de)。林(lin)(lin)(lin)家(jia)有(you)尽(jin)心报国的(de)家(jia)风，林(lin)(lin)(lin)徽因的(de)两(liang)位(wei)堂(tang)叔(shu)林(lin)(lin)(lin)觉民、林(lin)(lin)(lin)尹民均在黄(huang)花岗72烈(lie)士之列。她给8岁的(de)女儿梁再冰写(xie)信：“如(ru)果日本人要来占领北(bei)平，我(wo)们都愿意(yi)打(da)仗。我(wo)觉得现在我(wo)们做中国人，应该(gai)要顶(ding)勇(yong)敢，什(shen)么(me)都不怕，什(shen)么(me)都顶(ding)有(you)决心才好(hao)。”
八年抗战(zhan)，物价飞涨，不断的“逃难(nan)”和越(yue)来越(yue)差的生活条件；使,林徽(hui)因旧(jiu)病复发。从1941年起，她(ta)就经常发烧卧床(chuang)，从此再(zai)没(mei)有(you)享受过健(jian)康(kang)人的欢乐。在(zai)(zai)(zai)贫病交(jiao)加的情况下(xia)，林徽(hui)因在(zai)(zai)(zai)病榻土仍坚(jian)持(chi)工作(zuo)，帮助梁思(si)成(cheng)反复修(xiu)改并最后完成(cheng)了《中国建筑史>的初稿和用英文撰(zhuan)写(xie)的《图解(jie)中国建筑史》，初步实现了他们在(zai)(zai)(zai)学生时(shi)代(dai)就已怀(huai)有(you)的学术(shu)夙愿。也(ye)许没(mei)有(you)人知(zhi)道(dao)，林徽(hui)因为了这两部著作(zuo)耗费了多少(shao)心血，在(zai)(zai)(zai)健(jian)康(kang)方面又付出(chu)了多大的代(dai)价。就是在(zai)(zai)(zai)这个时(shi)期(qi)，她(ta)一(yi)再(zai)谢绝了外国朋友的邀请，不肯到(dao)美国去疗养，而宁愿留在(zai)(zai)(zai)国内，同自(zi)己的同胞共命(ming)运。粱思(si)成(cheng)也(ye)支持(chi)她(ta)的选(xuan)择，虽然他们都知(zhi)道(dao)这意(yi)味着什(shen)么。
二(er)战(zhan)行(xing)(xing)将结束时，虽然(ran)梁思成(cheng)向盟军(jun)提(ti)出了保(bao)护日(ri)本奈良(liang) 古建筑的(de)(de)建议，但奈良(liang) 附近的(de)(de)军(jun)事目标(biao)众多，盟军(jun)不得不准备对其进行(xing)(xing)轰炸。为了最大(da)限度地(di)(di)保(bao)护奈良(liang) 的(de)(de)历(li)史遗迹(ji)，盟军(jun)需要一张详细标(biao)明文物地(di)(di)．点的(de)(de)地(di)(di)图(tu)。这(zhei)一次(ci)，画这(zhei)张图(tu)的(de)(de)，是林(lin)徽(hui)因(yin)。可(ke)能很多人不知(zhi)道，林(lin)徽(hui)因(yin)一家(jia)两次(ci)险些在日(ri)军(jun)的(de)(de)轰炸中(zhong)丧命，其三弟林(lin)恒和(he)梁思成(cheng)的(de)(de)弟弟梁思忠均牺牲在与日(ri)寇作战(zhan)的(de)(de)战(zhan)场上。纵是佛经中(zhong)诸(zhu)神菩萨，胸襟(jin)也不过如此吧。
1949年(nian)初，林徽因所住的(de)(de)清华(hua)园(yuan)解(jie)放(fang)了。她(ta)(ta)和梁思成(cheng)应解(jie)放(fang)军的(de)(de)请求，编写了《全国(guo)(guo)文物古建(jian)筑目录》，此(ci)书后来(lai)演(yan)变成(cheng)为(wei)《全国(guo)(guo)文物保护目录》。这一年(nian)，林徽因被聘为(wei)清华(hua)大学建(jian)筑系一级(ji)教(jiao)授，从(cong)此(ci)她(ta)(ta)便把自己(ji)的(de)(de)命运同新中国(guo)(guo)连在了一起。林徽因曾决(jue)绝地表(biao)示，要(yao)与离(li)开祖(zu)国(guo)(guo)大陆及去台湾(wan)的(de)(de)知识分子断交。她(ta)(ta)曾说(shuo)过(guo)，自己(ji)从(cong)小受欧(ou)美教(jiao)育，但珍视中国(guo)(guo)；一个(ge)有爱圆心的(de)(de)中国(guo)(guo)知识分子，是(shi)不会(hui)也不该(gai)选择这样的(de)(de)时(shi)机离(li)开祖(zu)霄的(de)(de)。
一边是(shi)病痛的(de)(de)折磨，一边是(shi)繁忙的(de)(de)工(gong)作，她就像一支两头(tou)燃烧(shao)的(de)(de)蜡烛(zhu)。她发(fa)表了(le)(le)大(da)量的(de)(de)有关建(jian)(jian)筑(zhu)的(de)(de)论(lun)著，并以惊人(ren)的(de)(de)毅力参(can)与首(shou)都的(de)(de)城(cheng)(cheng)(cheng)市规划工(gong)作，设计了(le)(le)八宝山(shan)革命公墓主体建(jian)(jian)筑(zhu)。她力主保(bao)存北(bei)京(jing)古城(cheng)(cheng)(cheng)面(mian)貌，反对拆毁城(cheng)(cheng)(cheng)墙(qiang)、城(cheng)(cheng)(cheng)楼(lou)和某些重(zhong)要古建(jian)(jian)筑(zhu)物，提(ti)出了(le)(le)修建(jian)(jian)“城(cheng)(cheng)(cheng)墙(qiang)公园”的(de)(de)新颖构想。为了(le)(le)挽救古都仅存的(de)(de)完整牌楼(lou)街，林徽因在(zai)一次会议上与当时(shi)的(de)(de)北(bei)京(jing)市负贵人(ren)发(fa)生(sheng)了(le)(le)面(mian)对面(mian)的(de)(de)冲突。她据理力争，甚至指着对方(fang)的(de)(de)鼻子(zi)大(da)声斥(chi)责。
而那时(shi)她肺病已重，以致激动时(shi)只能发(fa)出喉音口今日(ri)，牌楼早已随着文(wen)化(hua)浩劫一同烟消云散，但林(lin)徽因(yin)当日(ri)的金刚(gang)怒吼，必将永远环(huan)绕(rao)在每一位(wei)具有良知血性的中(zhong)国学者心头。
为中华(hua)人民共和(he)国设(she)(she)计国徽图案(an)，是(shi)(shi)林徽因最光荣的(de)任(ren)务(wu)。连续几个月，她呕心沥血，一(yi)(yi)次(ci)次(ci)地参(can)与修(xiu)改(gai)设(she)(she)计，直(zhi)到方案(an)最后确定。而这时，她已经(jing)病弱到几乎不能从座椅上(shang)站起来了。1955年(nian)3月，林徽因耗(hao)尽了最后一(yi)(yi)点气力，带着(zhe)许多未(wei)完成的(de)心愿离开(kai)了人世。她被安葬在八宝山革命烈士陵园一(yi)(yi)个偏僻的(de)角落里(li)，墓碑上(shang)镌刻着(zhe)一(yi)(yi)簇有着(zhe)浓厚民族韵味、丰满(man)又秀丽的(de)汉(han)白玉花(hua)圈(quan)。这原是(shi)(shi)林徽因为人民英雄纪念(nian)碑设(she)(she)计的(de)碑座上(shang)的(de)一(yi)(yi)个刻样，它(ta)作(zuo)为一(yi)(yi)篇无言的(de)墓患铭，纪念(nian)着(zhe)它(ta)的(de)主人。
（摘编自(zi)梁从(cong)诫《建筑家的眼睛，诗(shi)人(ren)的心灵》）
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①林徽因（1904 -1955），原名(ming)林徽音(yin)，中(zhong)国(guo)著名(ming)建筑师、诗人(ren)(ren)(ren)、作家，人(ren)(ren)(ren)民英雄纪念碑和(he)中(zhong)华人(ren)(ren)(ren)民共和(he)国(guo)圆微深化(hua)方(fang)(fang)案的设计者(zhe)。她同丈夫梁思成(cheng)一(yi)起(qi)用现代(dai)(dai)科学(xue)方(fang)(fang)法研究中(zhong)国(guo)古代(dai)(dai)建筑，成(cheng)为这个领域(yu)的开拓(tuo)者(zhe)。林徽因有着(zhe)倾城(cheng)的貌，出众(zhong)的才(cai)，在诗歌、散文(wen)、小说、戏剧(ju)、绘画、翻译等方(fang)(fang)面成(cheng)就(jiu)斐(fei)然，早在30年代(dai)(dai)就(jiu)事有“一(yi)代(dai)(dai)才(cai)女(nv)”的美誉。
（百(bai)度百(bai)科<林徽因简介>）
②微因(yin)的健谈绝(jue)不(bu)(bu)是结了(le)婚的妇人(ren)的那(nei)种闲(xian)言碎语，而常是有学识、有见地、犀利敏捷的批评……她(ta)从(cong)不(bu)(bu)拐(guai)弯抹角、模棱两可。我常常折(zhe)服于徽因(yin)过人(ren)的艺术悟性。（萧乾《才女(nv)林徽因(yin)>）
③母亲(qin)在(zai)融汇材料方面充满了(le)灵感(gan)，常会从剐人所不注意的(de)地方独见精彩，发表极高(gao)明的(de)议(yi)论(lun)。那时期，父亲(qin)的(de)论(lun)文和调查报告大(da)多经过她的(de)加(jia)工润色(se)。父亲(qin)后来常常对我们说，他文章的(de)“眼睛(jing)”大(da)半是母亲(qin)给“点”上(shang)去的(de)。
（粱从诫<回忆(yi)我(wo)的(de)母亲林徽因>）
(1)下(xia)列对(dui)材(cai)料有(you)关内容的分析和(he)概括，最恰当的两(liang)项是（5分）
A．林徽因和(he)梁思成的(de)个人(ren)志(zhi)趣和(he)爱(ai)好完全一致，他们将研(yan)究(jiu)建筑学作为终身追(zhui)求的(de)事业，二(er)人(ren)取长(zhang)补短，互(hu)相(xiang)支(zhi)持，可谓是(shi)珠联(lian)璧合，相(xiang)得益彰。
B．古(gu)建(jian)(jian)筑遗存是(shi)全世界(jie)共同的文化遗产，为了(le)使(shi)奈良 古(gu)建(jian)(jian)筑免遭战火，林徽因克制住内心对日寇的仇(chou)恨，为盟军‘蕊出了(le)详细(xi)标明文物地点(dian)的奈良 地图。
C．林徽因(yin)集(ji)才华和美貌于(yu)一身(shen)，她不仅(jin)在建筑学(xue)领域取(qu)得了(le)(le)令(ling)人瞩(zhu)目的成绩(ji)，而且在文学(xue)艺术方(fang)面成就斐(fei)然，赢得了(le)(le)“一代才女”的赞誉。’
D．林氏后人传承了家族尽忠(zhong)报国的(de)门(men)风，先后有多人为推(tui)翻(fan)封建帝制(zhi)、为抗(kang)击(ji)日(ri)寇(kou)侵略(lve)丽牺牲了自己的(de)生命，林徽因从小就深受他们的(de)影响。
E．战乱时(shi)期(qi)动荡的环境、恶劣的生活条件、繁重的工作，击(ji)垮了林徽(hui)因的身体，她所取得(de)的重要成(cheng)就(jiu)，都是以牺牲自身健(jian)康作为(wei)代价的。
(2)林徽因在建筑学领域(yu)取得了哪些(xie)成就(jiu)？请结合材料简(jian)要(yao)归纳。（6分(fen)）
(3)林徽(hui)因(yin)身患重(zhong)病(bing)，却(que)一再(zai)谢(xie)绝去美(mei)国疗养的(de)邀请。她(ta)为什么作出这样的(de)选择？请结合(he)材料简要分析。（6分）
(4)林徽因有(you)哪些品质(zhi)最(zui)应该为后世(shi)所铭记？请(qing)结(jie)合材料(liao)，联系现(xian)实，谈谈你的看法（8分）
参考答案：
（1）（5分）答D给3分，答E给2分，答B给1分；答A、C不(bu)给分。（DE两项(xiang)正(zheng)确(que)，但D项(xiang)能级要求较E项(xiang)略高(gao)。A项(xiang)，林梁(liang)二人“个人志趣和爱好完全一致(zhi)”欠妥；B项(xiang)大体正(zheng)确(que)，但“林徽因从小就深受他们的影(ying)响”表述欠清楚；C项(xiang)“都是以牺牲(sheng)自身健(jian)康作为代价(jia)的”不(bu)妥）（回答三(san)项(xiang)或三(san)项(xiang)以上，不(bu)给分）
（2）（6分(fen)）①研(yan)(yan)究建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)学(xue)。同(tong)梁(liang)思(si)(si)成一(yi)起(qi)用现代科学(xue)方法系统研(yan)(yan)究中国(guo)(guo)古(gu)代建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)，成为这个领(ling)域的开拓者；帮助梁(liang)思(si)(si)成完成《中国(guo)(guo)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)史(shi)(shi)》初稿和用英文撰(zhuan)写的《图解(jie)中国(guo)(guo)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)史(shi)(shi)》，和梁(liang)思(si)(si)成一(yi)起(qi)编写了(le)《全国(guo)(guo)文物古(gu)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)目录》；成为清华大学(xue)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)系一(yi)级教授，发表了(le)大量有(you)关(guan)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)的论著。②保护古(gu)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)。30年代与(yu)梁(liang)思(si)(si)成一(yi)道四处寻找古(gu)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)，二战时(shi)保护奈良(liang) 古(gu)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)，解(jie)放后保护北京古(gu)城(cheng)。③参(can)与(yu)首都城(cheng)市规划工作。设计了(le)八(ba)宝山革命公(gong)墓主体建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)、人民英雄纪念(nian)碑和中华人民共和国(guo)(guo)国(guo)(guo)徽(hui)深(shen)化方案。（每答出一(yi)点给(ji)2分(fen)。意思(si)(si)答对即可）
（3）（6分(fen)）①在国家处于(yu)外敌(di)入侵的危难时刻，她(ta)要与同胞(bao)共命(ming)运(yun)，不愿意置(zhi)身国外。②为了实现学术夙(su)愿，即(ji)使在健康方(fang)面付出很大的代价也在所不惜。③得到(dao)了丈(zhang)夫梁(liang)思(si)成(cheng)的理解和(he)支(zhi)持。（每(mei)答(da)出一点(dian)给2分(fen)。意思(si)答(da)对即(ji)可）
（4）（8分(fen)(fen)）①热爱祖国(guo)(guo)(guo)(guo)，尽(jin)心(xin)报国(guo)(guo)(guo)(guo)，有(you)(you)强烈的(de)(de)(de)民(min)族自尊(zun)心(xin)和民(min)族气节。为了打破日(ri)本学(xue)者的(de)(de)(de)断(duan)言，和梁思成一(yi)(yi)起(qi)用(yong)现代科学(xue)技(ji)术的(de)(de)(de)观(guan)念来系(xi)统(tong)研究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)(guo)(guo)古(gu)建(jian)筑；明确表(biao)示宁死(si)不(bu)(bu)做亡国(guo)(guo)(guo)(guo)奴；和新中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)(guo)(guo)同呼吸(xi)、共命运，与离开(kai)祖国(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)知(zhi)识(shi)分(fen)(fen)子断(duan)交(jiao)，积极投身新中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)建(jian)设事业(ye)。②珍(zhen)视、保(bao)(bao)护优秀传统(tong)文(wen)化。对中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)(guo)(guo)古(gu)建(jian)筑怀有(you)(you)深深的(de)(de)(de)热爱，寻找、研究(jiu)、保(bao)(bao)护古(gu)建(jian)筑。③工作(zuo)勤奋，有(you)(you)强烈的(de)(de)(de)事业(ye)心(xin)和责任感(gan)。很早就(jiu)确立研究(jiu)建(jian)筑学(xue)的(de)(de)(de)志愿；长(zhang)期忍受病痛的(de)(de)(de)折磨，全身心(xin)地投入到工作(zuo)之中(zhong)(zhong)(zhong)。④坚持真理，坦诚直率。开(kai)展批评犀利(li)敏捷，从不(bu)(bu)拐弯抹角，模棱两(liang)可(ke)；为保(bao)(bao)护北京古(gu)城敢(gan)于(yu)当面斥责政府负(fu)责人。⑤明辨是非，胸襟开(kai)阔。二战时保(bao)(bao)护日(ri)本奈良(liang)(liang) 古(gu)建(jian)筑，体现出一(yi)(yi)个(ge)学(xue)者的(de)(de)(de)襟怀与良(liang)(liang)知(zhi)。（以上(shang)5个(ge)要点(dian)，答出其中(zhong)(zhong)(zhong)3点(dian)即可(ke)，每点(dian)2分(fen)(fen)。意(yi)思答对即可(ke)。在此基础上(shang)联系(xi)现实，给2分(fen)(fen)。如有(you)(you)其他(ta)答案，只要言之成理，可(ke)酌情给分(fen)(fen)）
