从542房间外的(de)(de)(de)(de)过道望过去，病床(chuang)上的(de)(de)(de)(de)那个老人(ren)皮肤(fu)(fu)黝黑。蓝蓝的(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)和(he)短短的(de)(de)(de)(de)白发让(rang)他显(xian)出一副精力充沛、体质强健的(de)(de)(de)(de)样子。但是(shi)(shi)我心里明白，他的(de)(de)(de)(de)皮肤(fu)(fu)不是(shi)(shi)晒成(cheng)褐色(se)的(de)(de)(de)(de)，那是(shi)(shi)在生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)最后一程，深(shen)入体肤(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)可恨死寂和(he)衰朽的(de)(de)(de)(de)表征。蓝色(se)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)冷(leng)若冰(bing)霜，仿(fang)佛一间大(da)雪(xue)冰(bing)封(feng)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)棚屋的(de)(de)(de)(de)窗(chuang)户，朝屋里打(da)量着。这个人(ren)双目失明，而且没了(le)双腿(tui)(tui)——右腿(tui)(tui)从大(da)腿(tui)(tui)中间以下(xia)尽失，左腿(tui)(tui)从膝盖稍下(xia)部全无，他那副样子活像(xiang)一个盆景，根部和(he)枝干按照(zhao)参天大(da)树(shu)的(de)(de)(de)(de)模样修剪，但个头儿(er)却很矮小(xiao)。
靠着枕头的支撑，他用(yong)双手(shou)托住自己右(you)腿(tui)的上部。偶(ou)尔，他会摇(yao)摇(yao)头，这似乎表明他承受(shou)的痛苦是(shi)多么剧烈。但是(shi)从(cong)头到尾，他没有发出半点(dian)声响。难(nan)道他又(you)瞎又(you)哑(ya)吗？
他(ta)所在的(de)(de)房间(jian)没有任何个人物品——什么祝(zhu)福早(zao)日(ri)康(kang)复的(de)(de)卡片啦(la)(la)，存放食(shi)物的(de)(de)私(si)人小贮藏柜啦(la)(la)，当(dang)日(ri)送来(lai)的(de)(de)鲜(xian)花(hua)啦(la)(la)，室内拖鞋啦(la)(la)，所有那(nei)些(xie)病房里常见的(de)(de)小玩意儿，统统没有。只有一(yi)(yi)张病床，一(yi)(yi)把椅子(zi)(zi)，一(yi)(yi)个床头柜，还有一(yi)(yi)个带轮子(zi)(zi)的(de)(de)托盘，可(ke)以(yi)沿(yan)着(zhe)他(ta)大腿前部推(tui)过去，用(yong)来(lai)传送食(shi)物。
“几点了？”他问。
“三点。”
“上午还是下午？”
“下午。”
他(ta)沉默(mo)不语。别的(de)他(ta)一概不想知道。
“你(ni)还(hai)好吗？”我(wo)说。
“是谁啊？”他问。
“是医(yi)生(sheng)。你感觉如何？”
他没有立即作答。
“感觉？”他反问。
“我(wo)希(xi)望你感觉好些。”我(wo)说。
我按了床边的按钮。
“给你放倒了(le)。”我说。
“嗯，倒了(le)。”他说。
老人的(de)(de)身(shen)子(zi)笨(ben)拙地向后(hou)倒在(zai)(zai)床上。由于缺少(shao)腿脚(jiao)重(zhong)量的(de)(de)压力，他(ta)的(de)(de)残(can)肢在(zai)(zai)空中扬起，形状(zhuang)凸显(xian)。我(wo)把(ba)残(can)肢上的(de)(de)绷带解开，接着开始用剪(jian)刀和(he)镊子(zi)把(ba)黑色的(de)(de)血痂(jia)和(he)没(mei)了(le)生气的(de)(de)死肉剪(jian)掉。一小(xiao)片(pian)白(bai)色的(de)(de)骨头松动(dong)了(le)，我(wo)把(ba)它挑出来扔掉。我(wo)用消毒剂擦洗伤(shang)口，然后(hou)重(zhong)新敷裹残(can)肢。自(zi)始至(zhi)终，他(ta)都(dou)一言未发。在(zai)(zai)那无法眨动(dong)的(de)(de)眼睑(jian)后(hou)面，他(ta)在(zai)(zai)想(xiang)(xiang)些什么呢？他(ta)在(zai)(zai)回(hui)忆自(zi)己(ji)还是完(wan)完(wan)整整的(de)(de)一个人的(de)(de)某段时光吗？他(ta)梦想(xiang)(xiang)着自(zi)己(ji)双脚(jiao)都(dou)还健(jian)在(zai)(zai)？梦想(xiang)(xiang)他(ta)的(de)(de)身(shen)体(ti)还没(mei)变成腐烂(lan)的(de)(de)木(mu)头的(de)(de)日子(zi)？
他躺在那里，结结实实、了无(wu)生(sheng)气(qi)，可尽管如此，他始终令(ling)人肃然起(qi)敬(jing)，仿佛一(yi)个水手(shou)，正跨立在倾斜的(de)甲板上。
“你还(hai)有其(qi)它要我(wo)做的(de)吗？”我(wo)问道。
他许久都一声不响。
“有(you)，”他最后开腔说道，言(yan)语(yu)中毫无任(ren)何(he)嘲讽之意。“你可以带(dai)一双鞋给我。”
护士(shi)长正在走(zou)廊里等我。
“我们得想办法克制他(ta)，”她说，“他(ta)每天早(zao)(zao)晨都会(hui)点一(yi)份煎蛋做早(zao)(zao)点，可是(shi)，他(ta)不是(shi)把(ba)鸡蛋吃掉，而是(shi)拿盘(pan)子往墙壁上摔。”
“摔盘子？”
“糟透了(le)。他(ta)就(jiu)是(shi)那副(fu)德行。难怪他(ta)的家人不来探访。他(ta)们(men)(men)或许和我(wo)们(men)(men)一样受不了(le)他(ta)了(le)。”
她在指望我采取(qu)行动(dong)。
“怎么办？”
“看吧。”我说。
第二(er)天早(zao)晨厨房给他(ta)送早(zao)点(dian)时，我(wo)正等候在(zai)走廊里。我(wo)注视(shi)着(zhe)助理护士把托盘放在(zai)床头(tou)几(ji)上(shang)，沿着(zhe)他(ta)的大(da)腿前部(bu)推了过去。她摁(en)下按钮(niu)把床头(tou)抬高，之(zhi)后就走开了。
老人伸出(chu)手(shou)(shou)及时抓住了托(tuo)盘(pan)的(de)边缘，接(jie)着(zhe)又找到(dao)(dao)盖在餐盘(pan)上(shang)的(de)圆盖子(zi)(zi)。他(ta)揭开(kai)盖子(zi)(zi)放在床头柜(ju)上(shang)，用手(shou)(shou)指在盘(pan)子(zi)(zi)里(li)来回摸弄，直到(dao)(dao)搜寻出(chu)鸡蛋为止。他(ta)用双手(shou)(shou)拿起盘(pan)子(zi)(zi)，放在右(you)手(shou)(shou)手(shou)(shou)掌上(shang)，继(ji)而托(tuo)着(zhe)盘(pan)子(zi)(zi)的(de)正中(zhong)央，并让它保持平(ping)衡。他(ta)轻轻地把盘(pan)子(zi)(zi)举(ju)起又放下，寻找感觉。突然，他(ta)的(de)右(you)臂全力向后缩回。
盘子砸(za)在(zai)他(ta)床脚处的墙壁(bi)上摔碎(sui)了，煎蛋掉落在(zai)地上发(fa)出轻微微、湿漉(lu)漉(lu)的声音。
随后他开怀大笑。那(nei)是你从(cong)来不曾听(ting)到过的声(sheng)音，是日光下(xia)从(cong)未有过的。那(nei)笑声(sheng)可以治愈癌症。
外面的(de)走廊里(li)，护士长皱(zhou)起了(le)眉头。
“他还(hai)发笑，是(shi)吧？”
她(ta)在自己(ji)的写(xie)字夹板上记下一些东西(xi)。
又一位(wei)助理护士来了，拿着另一个早餐托盘，放在床头(tou)柜上(shang)，那个地方他够(gou)不着。她抬(tai)眼看(kan)看(kan)我，摇摇头(tou)，随后开腔说话。我看(kan)得出来她是(shi)要我帮忙。
“我得喂你吃。”她(ta)对老人说。
“哦，不(bu)，你不(bu)用。”老人回答道。
“噢，我必须要，”助理说，“谁让你刚才那样折(zhe)腾。护士长(zhang)这么交待(dai)的。”
“把我的鞋子给我。”老人说。
“这(zhei)是燕麦(mai)粥(zhou)，”助理说。“张嘴。”她的勺子(zi)接触(chu)到他的下嘴唇。
“我要的是煎鸡蛋(dan)。”老人反驳。
“对的(de)。”助理说道。
我走上前去。
“有什(shen)么(me)我能做的吗？”我说。
“你是谁(shei)？”那人问(wen)。
当天傍晚，我再次到那间(jian)病房巡视。护士长向(xiang)我汇报说，542房间(jian)的病人病故了。她(ta)是(shi)在不经意间(jian)发(fa)现的，她(ta)说。没，没有听(ting)见什么(me)声响。什么(me)也没有。真是(shi)幸事(shi)，她(ta)说。
我(wo)(wo)走进(jin)他(ta)的房(fang)间，仿佛一个密(mi)探(tan)在寻找秘密(mi)。他(ta)仍(reng)然躺(tang)在床(chuang)上，面(mian)容放(fang)松(song)、严肃、有尊严。过(guo)了(le)一会儿，我(wo)(wo)转身离去(qu)。我(wo)(wo)的目光扫过(guo)床(chuang)脚的墙壁，看到了(le)那处反(fan)复清洗过(guo)的地方，那块墙壁看上去(qu)异常干净(jing)，异常洁白。
（有删节）
注释：①掷铁饼者：古希(xi)腊雕刻家米隆的(de)(de)青铜作(zuo)(zuo)品，该雕像被誉为“体育运(yun)动之神”，它栩栩如(ru)生地再现了(le)运(yun)动员娴熟、优美(mei)(mei)的(de)(de)投(tou)掷姿(zi)态，演(yan)绎出人体美(mei)(mei)与(yu)运(yun)动美(mei)(mei)完美(mei)(mei)结合的(de)(de)美(mei)(mei)学(xue)效果。②理查(cha)德·塞尔泽(ze)：耶鲁大学(xue)著名教(jiao)授，美(mei)(mei)国享有盛誉的(de)(de)外(wai)科医生，当代知名作(zuo)(zuo)家。
8．下列对小说(shuo)有关(guan)内容(rong)的理解(jie)和(he)赏析，不正确的两项是（ ）（ ） （4分）
A．小说的(de)笔调冷静、客观，只用简单的(de)动作和语言描写，可在(zai)平静的(de)表(biao)面下，却翻腾着感情的(de)巨(ju)浪(lang)，给读者强烈的(de)震撼。
B．小说运(yun)用第一人称，通(tong)过“我”这个医(yi)生的言行，与其他(ta)医(yi)护人员的态(tai)度形成鲜(xian)明对比，暗含了作者对医(yi)生的表(biao)扬。
C．护士长觉(jue)得“老人(ren)”很讨厌，不喜(xi)欢他，并在他死后(hou)感到(dao)十(shi)分(fen)庆幸，折(zhe)射出医院对病(bing)人(ren)的(de)冷淡和(he)漠视。
D．小(xiao)说中(zhong)的病(bing)人、医生，甚至护士、护士长，都没有(you)名姓(xing)，这是(shi)作者有(you)意的安(an)排，是(shi)为了保护他们(men)的个人隐私、增(zeng)加小(xiao)说的悬念(nian)。
E．小说结尾部分(fen)老人(ren)的死有点突(tu)然，可又(you)在情理之中，这样安排是为(wei)了引发读者更多的思考。
9．对小说中老人摔盘子这个情节(jie)，作(zuo)者(zhe)描绘得极(ji)为细致(zhi)，试分析它在小说中的作(zuo)用。（6分）
10．小(xiao)说(shuo)的主人(ren)公“老人(ren)”这一形(xing)象有哪些特(te)点？请简(jian)要分析。（6分）
11．小说故事简单，情(qing)节也不曲折，但全篇(pian)笼(long)罩着(zhe)沉默、压抑的气氛(fen)，请结合小说的相关(guan)描写(xie)，谈(tan)谈(tan)你对(dui)医患(huan)之(zhi)间存在的“沉默”的理(li)解(jie)与认(ren)识。（6分）
参考答案：
8．BD
9．①丰富了人(ren)物形象。老人(ren)虽然既瞎又(you)(you)瘸(que)，行动、生活不能自理(li)，可通过摔盘子(zi)，表达了老人(ren)对健全身体的(de)渴望(wang)；②照应标题(ti)，同时又(you)(you)为下文做铺(pu)垫(dian)。摔盘子(zi)与(yu)掷铁饼有相(xiang)似之(zhi)(zhi)处，使得老人(ren)被冠以(yi)“掷铁饼者”的(de)美名，照应了标题(ti)。同时又(you)(you)为老人(ren)死前精心清(qing)理(li)被自己摔盘子(zi)弄脏的(de)墙壁做铺(pu)垫(dian)；③突出了小(xiao)说主(zhu)题(ti)。老人(ren)在大(da)多时候以(yi)“沉默”来回(hui)应院方对自己的(de)冷(leng)漠，而摔盘子(zi)则是一种响亮的(de)反(fan)击(ji)，体现了医患之(zhi)(zhi)间(jian)的(de)冲突与(yu)矛盾。（每点(dian)(dian)2分，其中第二点(dian)(dian)任答到一方面即可。）
10．①身体残疾，深受病痛折磨。可以从小说对老人的外貌描写看出。②个性(xing)坚强，富有(you)抗争(zheng)精神(shen)。从老(lao)人抗争(zheng)命运(yun)、抗争(zheng)医院(yuan)两方(fang)面可(ke)看出。③特别(bie)自尊，有(you)尊严。可(ke)以从提无礼要(yao)求(qiu)“拿鞋子来(lai)”，死(si)前清(qing)理(li)墙壁等看出。（每点2分，如答到其他，言(yan)之(zhi)成(cheng)理(li)即可(ke)。）
11．①院方(fang)的(de)(de)“沉(chen)(chen)(chen)默”主要体现(xian)在(zai)医(yi)(yi)患(huan)(huan)(huan)之间交流(liu)的(de)(de)障碍与不通畅上，（1分(fen)）如医(yi)(yi)护(hu)(hu)人(ren)(ren)员用沉(chen)(chen)(chen)默拒(ju)绝拿鞋的(de)(de)请求，医(yi)(yi)患(huan)(huan)(huan)间程式化(hua)的(de)(de)谈话，甚至面(mian)对老(lao)人(ren)(ren)摔盘子，院方(fang)不是(shi)寻找原因，而(er)是(shi)对他采取(qu)措施。（1分(fen)）这(zhei)些“沉(chen)(chen)(chen)默”体现(xian)了强势(shi)医(yi)(yi)院对弱(ruo)势(shi)病(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)冷漠。（1分(fen)）；②老(lao)人(ren)(ren)的(de)(de)“沉(chen)(chen)(chen)默”主要体现(xian)在(zai)无声地忍受病(bing)痛(tong)的(de)(de)折磨，有(you)意沉(chen)(chen)(chen)默地回应医(yi)(yi)生的(de)(de)询问和(he)毫无声息地死去。（1分(fen)）老(lao)人(ren)(ren)运(yun)用“沉(chen)(chen)(chen)默”这(zhei)个武(wu)器，一方(fang)面(mian)维(wei)护(hu)(hu)了自我的(de)(de)尊严；（1分(fen)）另一方(fang)面(mian)也反抗了院方(fang)的(de)(de)强势(shi)与冷漠。（1分(fen)）；③总(zong)之，小(xiao)说通过对医(yi)(yi)患(huan)(huan)(huan)之间“沉(chen)(chen)(chen)默”的(de)(de)描(miao)绘，讽(feng)刺了医(yi)(yi)者(zhe)(zhe)对患(huan)(huan)(huan)者(zhe)(zhe)人(ren)(ren)文关(guan)(guan)怀(huai)的(de)(de)缺失和(he)心理需求的(de)(de)漠视，（1分(fen)）揭(jie)示(shi)出医(yi)(yi)患(huan)(huan)(huan)关(guan)(guan)系的(de)(de)疏远甚至冰冷。（1分(fen)）
