⑴刚听说“杨(yang)公堤(di)”这个名字，不由心生疑窦——苏堤(di)、白堤(di)已占尽(jin)西湖(hu)风(feng)光，天上何以掉下一条杨(yang)堤(di)？烟波浩淼的(de)(de)外湖(hu)里湖(hu)，哪里还有杨(yang)堤(di)的(de)(de)位(wei)置？
⑵车至杨堤(di)入口处，不由(you)哑然——这(zhei)不是我们小时候熟(shu)知(zhi)的(de)西山路(lu)么？很(hen)多年来，它都是一(yi)条路(lu)，一(yi)条与苏堤(di)平行(xing)，一(yi)侧临水、两(liang)侧的(de)法(fa)国(guo)梧桐(tong)树森(sen)然夹(jia)道的(de)林荫路(lu)。它何时摇身一(yi)变，变成了一(yi)条湖(hu)堤(di)呢？
⑶然而脚下踩(cai)的果(guo)真是一(yi)条长(zhang)堤。
⑷路既成堤，桥也有了——盈盈湖水在桥洞下穿过来流过去，与里西湖汇合交融。①这亦新亦旧的杨公堤，在岁月掩埋了几百年之后，终于被粼粼水波托举着，似那条从雷峰塔下逃逸后归来的青蛇，从此定心驻守西湖的碧水蓝天之下。
⑸下车从金沙(sha)堤（也(ye)叫赵公堤）步(bu)行(xing)进入湖西景区，隔水遥(yao)望(wang)赏菊听(ting)曲的清雅之(zhi)地小(xiao)隐园，顺着“乡间小(xiao)路”前行(xing)，路边一座(zuo)新修缮的江(jiang)南(nan)民居很是醒目，粉墙(qiang)黛瓦(wa)，质朴幽静。此屋名(ming)“燕南(nan)寄庐(lu)”，是著名(ming)京剧(ju)表演艺术家盖(gai)叫天的故居。
⑹忽而想(xiang)起“文革”中，几(ji)(ji)个(ge)中学同学在(zai)山里闲(xian)逛，偶然撞到这里。当时黑色的(de)大(da)门(men)紧(jin)闭，一片萧瑟阴(yin)森(sen)之(zhi)气，几(ji)(ji)人绕着围(wei)墙转(zhuan)了(le)几(ji)(ji)圈不得进(jin)入，悻(xing)悻(xing)离去。想(xiang)不到几(ji)(ji)十年后，这位耿直执着的(de)戏曲(qu)艺(yi)术(shu)大(da)师的(de)故居修复并对外开放，成为湖西(xi)一景(jing)，算是个(ge)小(xiao)型戏曲(qu)艺(yi)术(shu)博(bo)物馆了(le)。
⑺然后穿过杭州花圃北侧的花丛树林，眼前又是一大片悠悠水域。②湖荡中长桥连廊桥，长亭接短亭，水回路转，总是百步可歇；只见远处青山逶迤，雾霭沉浮，视野慢慢伸展开去，水色缥缈，一时深远了许多。再沿着水边从容前行，欣赏过岩芳水秀、五峰草堂(tang)、醉白(bai)楼(lou)、天泽楼(lou)等一座座有着曲(qu)折来(lai)历和文化内涵的楼(lou)台亭阁、雅屋精(jing)舍，可达新近(jin)落成的于(yu)(yu)谦(qian)墓。整(zheng)座祠堂(tang)建(jian)筑群体气势(shi)宏大，肃穆庄严(yan)，可见杭州(zhou)人民(min)对清(qing)廉正直的才(cai)子好官于(yu)(yu)谦(qian)真(zhen)切的怀念之(zhi)情(qing)。
⑻那些故居旧屋，原本就是西湖历史不可缺少的组成，只是被岁月的泥沙年复一年地遮没了，静默地蛰伏于湖山深处难得一见。只因这条杨堤的恢复，而终于被拂去尘埃，重见天日了。从这个意义上说，杨公堤仍是一条路，一条融贯文(wen)史(shi)的通(tong)衢大道，以杨堤(di)为轴线放射开(kai)去，即(ji)是一条湖(hu)西的黄金漫行线。
⑼走过厚重的木桥，眼前便是开阔荡逸的茅家埠水面。这就是几百年前香客由湖东乘船过湖，经由杨堤孔道去灵隐上香的水上必经之路。③湖水坦坦荡荡地延伸至远山，薄云遮日，波平如镜，湖中近岸处，随意地生长着一丛丛茂密的芦苇，几只白色的水鸟贴着水面掠过，又翩然飞去；几条小船正从堤上的桥洞里悄然探头，朝着湖湾里缠绕的水巷向另一座石拱桥划过去，欢声笑语就像水珠子一样一滴滴洒落在湖上。那单(dan)孔石桥(qiao)古朴而精(jing)巧，残破(po)的(de)石缝里浓(nong)密的(de)青苔，记录着(zhe)风(feng)雨的(de)道(dao)道(dao)斑痕。
⑽远眺(tiao)湖面(mian)，隐隐可见对岸一幢(chuang)(chuang)幢(chuang)(chuang)素墙青瓦的(de)农舍民(min)居，参(can)差毗接(jie)，错落(luo)有致，黑白(bai)色的(de)剪影沉落(luo)在(zai)湖水里(li)。一阵微风(feng)吹过，房屋(wu)(wu)都模(mo)糊了，只一歇功夫(fu)，又从水里(li)清(qing)晰(xi)地显现出来，湖面(mian)水色清(qing)澈。再一阵风(feng)过，天上(shang)闲云游(you)弋，湖中芦(lu)苇(wei)飘摇，远处的(de)草堂茅(mao)屋(wu)(wu)，都浸在(zai)朦(meng)胧的(de)水雾里(li)了。
⑾恍惚(hu)间觉西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)(hu)变得陌生(sheng)、变得遥远了(le)。西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)(hu)在(zai)(zai)很久以(yi)前，就应该是(shi)眼前这(zhei)个样子(zi)吧。这(zhei)不(bu)是(shi)“新(xin)西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)(hu)”，而(er)是(shi)一个具(ju)有乡(xiang)村(cun)风情、比(bi)老西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)(hu)更老的(de)(de)西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)(hu)。这(zhei)些星(xing)(xing)星(xing)(xing)点点的(de)(de)湖(hu)(hu)(hu)(hu)塘(tang)港潭，原本就在(zai)(zai)那里(li)散落着(zhe)，只(zhi)是(shi)被(bei)日月存积的(de)(de)腐叶(ye)淤泥覆(fu)盖了(le)。终于(yu)有这(zhei)样一日，深受西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)(hu)恩(en)惠的(de)(de)杭州人(ren)，要把西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)原貌(mao)(mao)还(hai)给西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)(hu)了(le)。果然(ran)(ran)，挖着(zhe)挖着(zhe)清水(shui)就涌出来了(le)；水(shui)漫湖(hu)(hu)(hu)(hu)西(xi)(xi)之(zhi)时，杨公(gong)堤就在(zai)(zai)湖(hu)(hu)(hu)(hu)中游(you)动起(qi)来了(le)。如今(jin)因着(zhe)这(zhei)一条杨公(gong)堤的(de)(de)修复，竟把湖(hu)(hu)(hu)(hu)西(xi)(xi)的(de)(de)自然(ran)(ran)风光、人(ren)文风貌(mao)(mao)都一一激(ji)活。西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)(hu)是(shi)天下人(ren)共享的(de)(de)西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)(hu)，无(wu)论是(shi)乡(xiang)民市民草民，可随时随意漫步杨公(gong)堤。
⑿杨公堤是由明代杭州知府杨孟瑛力排众议重新疏浚西湖后凌波倚山自北而南贯穿整个湖西水域而修筑的长堤，杨孟瑛当年在《开湖告谕》中说：“性知执法，心在利民。”如今，我幼时所知的西山旱路，已变为湖中长堤。西湖的几百年兴衰，都在这长堤间了。如此说来，杨公堤已不仅仅是一条路。
（有删改(gai)）
9．开(kai)头⑴⑵两节(jie)的四(si)个问(wen)句，对文(wen)章内容的表达有什么作用？（3分）
10．文中为什么(me)要写著名京(jing)剧表演艺术家(jia)盖(gai)叫天的(de)故居“燕南(nan)寄(ji)庐”？（3分）
11．作者为什么说“杨公(gong)堤仍是(shi)一(yi)条路”？最后为什么又说“不仅仅是(shi)一(yi)条路”？（5分(fen)）
12．从(cong)文中(zhong)(zhong)划线句(ju)(ju)子中(zhong)(zhong)任选一句(ju)(ju)，欣赏(shang)其(qi)妙(miao)处(chu)。（4分）
13．探究作者在杨公(gong)堤(di)上“随想”了哪些内容。（5分）
参考答案：
9．（1）设(she)置悬念，引(yin)发读(du)(du)者的(de)阅读(du)(du)兴趣，引(yin)导(dao)读(du)(du)者思(si)考杨公堤(di)的(de)变(bian)化；（2）层层设(she)问，引(yin)出下文(wen)(wen)(wen)对(dui)杨公堤(di)的(de)描写，为下文(wen)(wen)(wen)作(zuo)铺垫；（3）通过(guo)类比，说(shuo)明杨公堤(di)是(shi)和苏(su)堤(di)、白堤(di)一样“占尽西湖风光”，丰富文(wen)(wen)(wen)章内容。（3分，每点1分）
10．（1）是西湖(hu)历史不可(ke)缺少的组成部(bu)分(fen)；（2）照(zhao)应下文(wen)，说明(ming)现在(zai)杭(hang)州人“心在(zai)利民”；（3）拓展丰富(fu)了文(wen)章内(nei)容(rong)。（3分(fen)，每点1分(fen)）
11．（1）“杨(yang)公堤仍是(shi)(shi)一(yi)条(tiao)(tiao)路”是(shi)(shi)因为(wei)杨(yang)公堤具有交通使用功(gong)能(neng)，比(bi)如连接(jie)故居(ju)旧(jiu)屋，方便游览。（或(huo)：杨(yang)公堤是(shi)(shi)一(yi)条(tiao)(tiao)融贯(guan)文史的通衢(qu)大道(dao)，以杨(yang)堤为(wei)轴(zhou)线放射开去，即是(shi)(shi)一(yi)条(tiao)(tiao)湖(hu)西(xi)的黄金漫行线。）【物质层(ceng)面(mian)】（2分）（2）“不仅仅是(shi)(shi)一(yi)条(tiao)(tiao)路”是(shi)(shi)因为(wei)杨(yang)公堤激活(huo)了湖(hu)西(xi)的自然(ran)风光(guang)、人文风貌（1分），贯(guan)通了文史，连接(jie)了不同时期的文化（1分）；折(zhe)射了现在杭州人平等的精神、开阔的胸襟，丰富了西(xi)湖(hu)的人文内(nei)涵（1分）。【精神层(ceng)面(mian)】
12．（1）由眼前的杨公堤联想到雷峰塔下逃逸归来的青蛇，联想想象丰富，自然地把眼前现实和历史传说连接在一起，拓展和丰富了文章内容；同时，比喻手法运用富有杭州地方特色。（2）移步换景，由近到远细腻描写。“长桥连廊桥，长亭接短亭”“青山逶迤，雾霭沉浮”句子整齐，骈散结合，呈现西湖美景。（3）移步换景，由远及近细腻描写。用“水鸟”“小船”衬托波平如镜，动静结合，绿白相间。用“欢声笑语”以闹衬静。比喻拟人修辞手(shou)法生(sheng)动形象(xiang)。生(sheng)动形象(xiang)地写(xie)出了西湖之(zhi)美。 （根据参考答案(an)的(de)要点从手(shou)法技(ji)巧和内容情(qing)感(gan)方面酌情(qing)判分）
13．（1）幼时所(suo)知(zhi)的(de)(de)西山旱路；（2）“文革”时盖叫天故居旧屋等被遗弃；（3）对清廉正直(zhi)好官(guan)于谦(qian)的(de)(de)怀念；（4）更老(lao)西湖(hu)(hu)乡村风情(qing)的(de)(de)原(yuan)貌；（5）明(ming)代(dai)杭州知(zhi)府杨孟瑛疏浚西湖(hu)(hu)修筑杨公堤(di)，“心在利民”；（6）杭州人平等的(de)(de)精神、开阔的(de)(de)胸襟。（每点1分(fen)，5分(fen)给满(man)为止）
