①他盼着(zhe)附(fu)近的(de)(de)(de)地铁线(xian)路(lu)早(zao)日(ri)开通。街角那边早(zao)就围起挡板，里面(mian)有两层的(de)(de)(de)简易工(gong)房。人行道内(nei)侧原来栽种着(zhe)一排海棠树(shu)(shu)，前几年春天曾(ceng)是(shi)(shi)他来回溜达的(de)(de)(de)地方，树(shu)(shu)下(xia)还有两个长凳(deng)(deng)，他也经常坐在长凳(deng)(deng)上(shang)看车水(shui)马龙。今年春天，海棠树(shu)(shu)全给挖走了(le)。那说明(ming)树(shu)(shu)底下(xia)就是(shi)(shi)地铁工(gong)程。混(hun)乱的(de)(de)(de)街景(jing)意味着(zhe)好(hao)的(de)(de)(de)前景(jing)。这些日(ri)子，他忍不住仍要到没有了(le)海棠树(shu)(shu)的(de)(de)(de)杂乱环(huan)境里去漫游，望(wang)着(zhe)马路(lu)上(shang)的(de)(de)(de)车流(liu)想心事(shi)。
②那长凳，近日晚饭后，常有修地铁的工人占用。那日，他走过去，长凳上一个工人还没摘去安全盔，正抽着支烟。见他，便从凳子中央挪到一边，意思是给他让出一半可坐。这是礼貌，充满善意。他没坐，站着，和他有一搭没一搭说起话来。问答间，知道师傅来自南方很远的省份，属猪，四十二了，媳妇在老家经营小卖部，儿子二十岁了。儿子并不怎么争气，初中毕业不愿再上学，跑广东那边打工去了，唉！
③那(nei)以后散步(bu)，他总愿在(zai)那(nei)长凳上遇(yu)见那(nei)师(shi)傅，相互(hu)聊(liao)(liao)一(yi)聊(liao)(liao)。互(hu)询“贵姓”，知(zhi)道对方姓张。他是退休人(ren)员，入夏，单位组(zu)织(zhi)去承德避暑(shu)山庄游览了几(ji)天(tian)。好(hao)多日子没再往人(ren)行道的长凳去。那(nei)天(tian)终于漫步(bu)过(guo)去，远远的，就(jiu)见张师(shi)傅站起来(lai)招呼(hu)他，忙加快(kuai)脚(jiao)步(bu)过(guo)去，竟有些亲人(ren)重逢的感觉。
④张(zhang)(zhang)(zhang)师(shi)傅(fu)问(wen)(wen)他(ta)：“怎么好(hao)多(duo)日子(zi)没(mei)过来？是(shi)不是(shi)病了？”他(ta)就(jiu)(jiu)说：“谢谢你关(guan)心！没(mei)病。去承(cheng)德避暑山庄旅游了！”张(zhang)(zhang)(zhang)师(shi)傅(fu)让出半边长凳(deng)，还给(ji)他(ta)铺上(shang)(shang)事先(xian)准备(bei)好(hao)的报纸，他(ta)坐下。张(zhang)(zhang)(zhang)师(shi)傅(fu)问(wen)(wen)：“看见(jian)山庄内午(wu)门挂的那(nei)个匾啦(la)？康熙皇帝(di)的御笔(bi)，他(ta)把避字多(duo)写(xie)(xie)了一笔(bi)，是(shi)不是(shi)？走(zou)之底上(shang)(shang)头最右边的那(nei)个辛，他(ta)底下写(xie)(xie)成(cheng)了羊字。他(ta)皇帝(di)，就(jiu)(jiu)能乱写(xie)(xie)字，这么多(duo)年就(jiu)(jiu)都(dou)由着(zhe)他(ta)！”他(ta)吃(chi)惊(jing)，张(zhang)(zhang)(zhang)师(shi)傅(fu)怎么对避暑山庄如此了解？张(zhang)(zhang)(zhang)师(shi)傅(fu)又(you)问(wen)(wen)：“去看烟雨楼啦(la)？那(nei)楼名儿(er)，是(shi)乾隆(long)皇帝(di)从唐朝(chao)杜牧的诗里受启发，给(ji)取的，‘南朝(chao)四(si)百八十(shi)寺，多(duo)少楼台(tai)烟雨中’！……”他(ta)不免猜(cai)：“你去游览(lan)过？”张(zhang)(zhang)(zhang)师(shi)傅(fu)笑：“没(mei)猜(cai)对。”
⑤张师(shi)傅告诉他(ta)，这辈子，还没(mei)(mei)去旅(lv)游(you)过(guo)(guo)。就是北京，来做工这么(me)多年了(le)，只去过(guo)(guo)天(tian)安门，没(mei)(mei)进过(guo)(guo)故宫(gong)，没(mei)(mei)去过(guo)(guo)长城(cheng)、颐和园。那(nei)怎么(me)对承(cheng)德避暑山庄那(nei)么(me)了(le)解呢？
⑥张师傅道出谜底前，先问：“你的书，包书皮吗？”他答：“我是有包书皮习惯的。”张师傅讲起自己的故事。上学时，发新课本是最快乐的事，就包书皮。初三上学期，母亲病重，药花费大，他想早些出来打工挣钱给母亲治病。知道最后一次有新课本，他格外用心包书。包书皮纸是(shi)邻居阿姨给他(ta)(ta)的(de)(de)画(hua)报。那(nei)画(hua)报图文(wen)并茂介绍承德避(bi)暑山庄(zhuang)，他(ta)(ta)细细读(du)了，给语文(wen)课(ke)本包书皮，他(ta)(ta)把有康熙御笔题匾(bian)的(de)(de)照(zhao)片放在正中，看(kan)(kan)来看(kan)(kan)去(qu)就熟了，仿佛自己游过避(bi)暑山庄(zhuang)了。上(shang)面(mian)的(de)(de)“山庄(zhuang)”是(shi)繁体字(zi)，是(shi)草(cao)(cao)头下(xia)面(mian)一个壮，他(ta)(ta)就念做了“山草(cao)(cao)壮”。语文(wen)考试，他(ta)(ta)把“避(bi)”字(zi)里的(de)(de)“辛”写成(cheng)“羊”，被扣(kou)分，他(ta)(ta)拿书皮上(shang)的(de)(de)“题匾(bian)”给老师(shi)看(kan)(kan)，老师(shi)说：“皇帝(di)爱怎么写就怎么写，我们这样写可不行。”
⑦“王老，”张师(shi)傅(fu)招呼沉思(si)的他(ta)：“你(ni)看这(zhei)(zhei)马(ma)路上又(you)堵成停车(che)场了。”他(ta)望着满街(jie)的车(che)说：“这(zhei)(zhei)不又(you)到小(xiao)长假了吗？又(you)开始自驾游(you)了。”张师(shi)傅(fu)抽口烟，像回应他(ta)，更(geng)像自言自语(yu)：“什么时候我们这(zhei)(zhei)样的人也能假期去旅游(you)，世道就大(da)好了。”
（选自 2013年6月22日(ri) 《新民(min)晚(wan)报(bao)》，有删节）
8．请(qing)分(fen)析小说第①段在全文中的作用。（4分(fen)）
9．文中(zhong)画线的两处句子分(fen)别写出了张师傅什么样的心(xin)理？请简要分(fen)析。（4分(fen)）
10．这篇小说中多处(chu)运用了对比(bi)的(de)表现手(shou)法，试举出两处(chu)并(bing)分(fen)析其(qi)作用。（4分(fen)）
11．请(qing)分析张师傅的形(xing)象(xiang)，并探究小说以“山草壮”为题目的含(han)意。（9分）
参考答案：
8．①写(xie)修地铁，经济在发展(zhan)，生活在变化，交代故(gu)事发生的社会环境。②为下文“他(ta)”与张师傅的相(xiang)遇作铺垫。
9．第一句：①写(xie)张师(shi)傅(fu)为儿子有条件而不读(du)书感到惋惜(xi)(xi)。也(ye)表明张师(shi)傅(fu)对儿子未(wei)来的忧(you)虑。第二句：①表明张师(shi)傅(fu)对读(du)书机会的格外珍惜(xi)(xi)，对知识的渴求(qiu)和对文(wen)化(hua)的敬畏。
10．①张师(shi)(shi)傅(fu)的(de)(de)渴求读(du)书与(yu)(yu)其儿子的(de)(de)不(bu)愿读(du)书对(dui)(dui)比(bi)：深刻地揭(jie)示小(xiao)说主(zhu)题。张师(shi)(shi)傅(fu)将繁体“山(shan)庄”读(du)成“山(shan)草壮(zhuang)”，是文化水平的(de)(de)限制而闹(nao)出的(de)(de)笑(xiao)(xiao)话，不(bu)难想象，类似(si)的(de)(de)笑(xiao)(xiao)话同样会(hui)(hui)发生在(zai)儿子身上。从而表(biao)(biao)(biao)达(da)作者的(de)(de)深沉忧(you)虑。②张师(shi)(shi)傅(fu)的(de)(de)生活状况与(yu)(yu)老王及(ji)国(guo)庆节能自(zi)驾游者的(de)(de)生活状况的(de)(de)对(dui)(dui)比(bi)：表(biao)(biao)(biao)达(da)张师(shi)(shi)傅(fu)对(dui)(dui)幸福美好(hao)生活的(de)(de)向往，对(dui)(dui)世道（社会(hui)(hui)）略微不(bu)满。③张师(shi)(shi)傅(fu)的(de)(de)写错字与(yu)(yu)皇帝的(de)(de)写错字的(de)(de)对(dui)(dui)比(bi)：表(biao)(biao)(biao)现(xian)张师(shi)(shi)傅(fu)的(de)(de)平等意(yi)识以及(ji)对(dui)(dui)文字和文化的(de)(de)敬畏。（写对(dui)(dui)一组对(dui)(dui)比(bi)得1分，分析合理得1分）
11．形(xing)象(xiang)(xiang)：①修地铁民工②渴望(wang)读书但因母亲生(sheng)(sheng)(sheng)病而(er)辍学③待人热情④向往幸福美好(hao)生(sheng)(sheng)(sheng)活；（2）含意：①题(ti)目取自小说(shuo)中的(de)一(yi)个情节，张(zhang)师傅将(jiang)繁体(ti)的(de)“山庄”念成(cheng)“山草壮(zhuang)”（1分）②山草平(ping)凡(fan)普通又众多，生(sheng)(sheng)(sheng)活于底层而(er)生(sheng)(sheng)(sheng)命力顽强，（1分）象(xiang)(xiang)征(zheng)张(zhang)师傅一(yi)类的(de)乐观对(dui)待生(sheng)(sheng)(sheng)活，踏实劳作，像(xiang)山草一(yi)样(yang)顽强而(er)富有生(sheng)(sheng)(sheng)命力的(de)弱(ruo)势群体(ti)。（1分）③作者以“山草壮(zhuang)”为题(ti)表(biao)达了对(dui)他(ta)们(men)的(de)美好(hao)祝愿，希望(wang)他(ta)们(men)能够像(xiang)山草一(yi)样(yang)茁壮(zhuang)、幸福生(sheng)(sheng)(sheng)长。（2分）
