我(wo)从小(xiao)到(dao)长大，舅(jiu)(jiu)舅(jiu)(jiu)迈克的小(xiao)提琴一(yi)直被视为家中的珍宝(bao)。它(ta)在(zai)我(wo)心中早已(yi)不是(shi)提琴了。
我(wo)(wo)还记(ji)得迈(mai)克舅(jiu)舅(jiu)第一(yi)次让我(wo)(wo)瞧他(ta)那把小提琴(qin)(qin)(qin)。他(ta)打开陈(chen)旧的(de)(de)黑(hei)盒(he)子，里面衬垫着(zhe)鲜艳华丽(li)的(de)(de)绿(lv)天鹅绒(rong)，那把琴(qin)(qin)(qin)静静地(di)平卧其中。“现在你可看(kan)(kan)见(jian)了(le)一(yi)把出自(zi)名匠(jiang)的(de)(de)古琴(qin)(qin)(qin)。”他(ta)语调庄重地(di)告诉我(wo)(wo)，并且(qie)让我(wo)(wo)透(tou)过琴(qin)(qin)(qin)面的(de)(de)人形音孔观(guan)看(kan)(kan)里面褪了(le)色的(de)(de)标记(ji)。是他(ta)父亲(qin)给了(le)他(ta)这把琴(qin)(qin)(qin)，追根(gen)溯源(yuan)，琴(qin)(qin)(qin)是一(yi)位先辈从意(yi)大利带来(lai)的(de)(de)。
我父(fu)亲是(shi)(shi)一(yi)位面(mian)包(bao)师傅(fu)，在爱塞克斯大街新开辟(pi)的(de)(de)铺(pu)面(mian)是(shi)(shi)他(ta)(ta)从事的(de)(de)一(yi)桩最大的(de)(de)冒险事业。下(xia)面(mian)打算作为面(mian)包(bao)房，背面(mian)将辟(pi)为冷(leng)饮室，里面(mian)的(de)(de)桌子都(dou)是(shi)(shi)大理石贴(tie)面(mian)。当父(fu)亲头(tou)一(yi)次告诉(su)母亲这(zhei)个计划时，他(ta)(ta)心(xin)里异常兴(xing)奋。
“我告(gao)诉(su)你，玛(ma)丽，根本不(bu)会有(you)危险，”看见母(mu)亲脸色(se)不(bu)对头，父(fu)亲说道，“你只要在(zai)这份(fen)三千元(yuan)的(de)借贷申请(qing)书上签个(ge)名就行了。”
“可(ke)(ke)如(ru)果是抵押贷(dai)款，”她(ta)呜(wu)咽地(di)说道，“他们(men)可(ke)(ke)以把(ba)我们(men)一家子(zi)撵到街上(shang)，我们(men)要成为叫花子(zi)的，卡(ka)尔。”
“我(wo)想(xiang)稍(shao)微(wei)讲几句。”舅(jiu)舅(jiu)说(shuo)。他站(zhan)起来从(cong)陈(chen)列柜(ju)顶(ding)上(shang)取下(xia)那把(ba)小提琴，“我(wo)从(cong)报上(shang)读过，一把(ba)斯特(te)拉?第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把(ba)它(ta)拿去卖了，卡尔(er)。”
“哦(e)，迈克！”母(mu)亲很(hen)吃惊。
“我可不愿那么做，迈克。”父亲说(shuo)道。
“如果你(ni)赶(gan)快的(de)话，”迈克(ke)舅(jiu)舅(jiu)告诉(su)他(ta)(ta)，“你(ni)可以在老埃(ai)雷(lei)特关店(dian)之(zhi)前赶(gan)到他(ta)(ta)那里。”他(ta)(ta)的(de)双手微(wei)微(wei)颤抖，可他(ta)(ta)的(de)语调却异(yi)常(chang)平静。于是(shi)我父亲(qin)腋下夹着提琴盒出门了。
过了一阵子父亲从前(qian)门进来，他(ta)吹(chui)着(zhe)口(kou)哨，脚步轻(qing)捷(jie)，可(ke)是仍然夹着(zhe)那只提琴(qin)盒。他(ta)做的头一件事便是将(jiang)琴(qin)盒放(fang)回到陈列(lie)柜顶上的老地方。
“我(wo)都已(yi)经走到埃(ai)雷特那(nei)家店的门口了(le)，可我(wo)心(xin)里(li)突然(ran)起了(le)个(ge)念头，”父(fu)亲(qin)解释道，“我(wo)们(men)干吗(ma)要卖它？就(jiu)放(fang)在老地方不挺好的吗(ma)？这就(jiu)像我(wo)们(men)有了(le)一(yi)(yi)只保险(xian)箱(xiang)，里(li)面放(fang)着(zhe)崭新的五十张一(yi)(yi)百元(yuan)面额的票子(zi)。有了(le)这笔(bi)(bi)钱，我(wo)们(men)就(jiu)用(yong)不着(zhe)为那(nei)笔(bi)(bi)三(san)千元(yuan)的贷款担(dan)惊受(shou)怕了(le)。你说(shuo)是吗(ma)，玛(ma)丽？如果(guo)我(wo)们(men)要还的话，只消穿(chuan)过三(san)条(tiao)马路到埃(ai)雷特那(nei)家店去就(jiu)行了(le)。”
母亲显出(chu)欣喜的表(biao)情：“我很高(gao)兴，卡(ka)尔。”
“一(yi)个很明智(zhi)的(de)主(zhu)意，”迈克舅舅裁决道，“另外(wai)，我(wo)自愿把(ba)这把(ba)琴留给小(xiao)玛丽，供她在大学里念书的(de)费用。”
那笔贷款(kuan)并没有给家里(li)造(zao)成麻烦。我(wo)进(jin)中学后，上午上课(ke)，下午就(jiu)在店里(li)帮忙。
在我(wo)即将上大学的那年夏天，迈(mai)克舅舅溘然长(zhang)逝，于是他的小提琴便(bian)传给了我(wo)。
“他们难道(dao)没有(you)让你们勤工俭学的方案吗？”一天(tian)晚上，父(fu)亲(qin)问我(wo)(wo)。我(wo)(wo)告诉他确(que)实有(you)。
“我想那样最好。”他(ta)突然(ran)说道(dao)，“我在你衣(yi)柜的(de)抽屉里放了一个信封，里面有两百元(yuan)，应该够缴你开始(shi)的(de)那些(xie)费用了。你母亲可是就(jiu)指望那把小提琴的(de)。”
母亲(qin)确实是这样。不(bu)过她不(bu)再(zai)忧心忡(chong)忡(chong)，这把琴已经属于我(wo)了。
在我离(li)家的(de)头一(yi)(yi)天，父母(mu)都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的(de)乐器店。这位老人从(cong)后房走出(chu)来，眼睛像猫头鹰般一(yi)(yi)眨一(yi)(yi)眨。
我打开琴盒：“它值多少(shao)钱？”
他拿起(qi)琴来：“卖二十五元，也许能(neng)卖到五十元，这就要看谁愿意要它(ta)了。”
“可这是一把斯(si)特拉?第(di)瓦(wa)里制(zhi)造(zao)的小提琴呀。”我说。
“不(bu)(bu)错，这(zhei)上面确实有他(ta)的标(biao)记，”他(ta)彬(bin)彬(bin)有礼地说道，“许多小提琴上都(dou)有这(zhei)种标(biao)记，可并不(bu)(bu)是(shi)真的，这(zhei)也(ye)绝不(bu)(bu)会是(shi)真的。”他(ta)好奇地凝视着(zhe)我(wo)，“我(wo)以前见过这(zhei)件乐器，你(ni)是(shi)不(bu)(bu)是(shi)卡尔?恩格勒的女儿？”
“是的。”我(wo)简短(duan)地回(hui)答道。当然，这把琴我(wo)没有卖(mai)掉，我(wo)把它带回(hui)家(jia)，放到楼(lou)上(shang)自己(ji)的房间去了。
在我离家前最(zui)后那(nei)次(ci)晚餐席(xi)上，母(mu)亲(qin)偶然(ran)朝陈(chen)列柜顶上瞟了(le)一眼。“琴呢(ni)？”她问道(dao)，一面把手(shou)贴在自己胸口，“你们把它卖(mai)了(le)？”
父亲(qin)显得(de)很忧虑，直到我(wo)摇(yao)摇(yao)头。“在楼上我(wo)的(de)衣箱里(li)，”我(wo)告诉她，“我(wo)想把它放到学校我(wo)的(de)房间里(li)，平时看到它就使(shi)我(wo)想到自己的(de)家。”
母(mu)亲(qin)高兴起来，显得很满(man)(man)意(yi)。“此外，”我继续说道，“那样的话(hua)，如果发生了什么事我需要钱用，你(ni)们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装(zhuang)得满(man)(man)满(man)(man)的钱匣(xia)子，是这样吗，爸爸？”
“是这(zhei)样，玛丽，是这(zhei)样的。”父(fu)亲一面(mian)(mian)回答，一面(mian)(mian)避开(kai)了我(wo)的目光。
1．小说的第2段为下文哪些情节提供了依据？请具体说明。
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2．文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？
（1）他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。
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（2）父亲一面回答，一面避开了我的目光。
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3．请概括“父亲”这一形象的主要性格特点。
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4．请概括“我”在小说中的作用。
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5．小说第1段中说：“它已成为某种象征。”请结合全文，探究“象征”一词的丰富内涵。
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参考答案：
1．（1）舅舅决定忍痛卖琴。
（2）父亲去卖琴。
（3）舅舅把它作为财产送给“我”。
（4）母亲舍不…请点此查看本文完整答案（答案页第七页）…具真实感；
（3）通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。
5．（1）关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给“我”；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；
（2）父亲得知琴是赝品却并不说破，而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征；
（3）“我”得(de)知真相后(hou)，理解并学习父(fu)亲的处理方(fang)式，琴见证(zheng)了父(fu)亲对“我”的影响：琴是精神(shen)财富(fu)的象征(zheng)。
