李汉荣《与植物相处》高中文学类文本阅读训练及答案

①不(bu)管(guan)如(ru)何，与(yu)人相处多了也会有(you)烦的时(shi)候。即使(shi)孔夫子在世，天(tian)(tian)天(tian)(tian)接受他(ta)老人家(jia)的教导，恐怕有(you)时(shi)候也想请假两天(tian)(tian)在家(jia)里闭门思过，享受独处的宁静。即使(shi)李白(bai)在月光(guang)下复活(huo)，与(yu)他(ta)三五(wu)天(tian)(tian)喝(he)醉一次是(shi)可以(yi)的，甚至(zhi)是(shi)“不(bu)亦快哉(zai)”的，但如(ru)果日日狂(kuang)饮，夜(ye)夜(ye)醉倒，不(bu)仅诗(shi)写不(bu)出来(lai)，还会喝(he)垮(kua)了身体。“圣人”和“诗(shi)仙(xian)”尚且如(ru)此，何况(kuang)世上(shang)并非(fei)都是(shi)你喜欢(huan)和热爱的人，产生“烦”甚至(zhi)更不(bu)好的情(qing)绪就难免了。

②宠(chong)物(wu)大(da)约就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)由此“宠(chong)”起来的(de)，人(ren)们养猫、养狗、养鸟，养一些可爱温(wen)驯的(de)动(dong)(dong)物(wu)，动(dong)(dong)机之一恐怕就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)想适度地拉开与(yu)“同类(lei)”的(de)距离，而在(zai)(zai)与(yu)“异(yi)类(lei)”的(de)相(xiang)处中感受一种无忧的(de)情趣。与(yu)这些动(dong)(dong)物(wu)相(xiang)处，人(ren)可以回(hui)复(fu)到一种简单(dan)的(de)心(xin)境(jing)，不必(bi)戒备(bei)和算(suan)计，也不必(bi)那(nei)么多的(de)礼(li)节，更不用点头哈腰献媚讨好。这一切(qie)都免了(le)，动(dong)(dong)物(wu)不欣赏人(ren)类(lei)的(de)文(wen)化，你(ni)只要喜欢它，它就(jiu)(jiu)(jiu)给你(ni)回(hui)报∶猫就(jiu)(jiu)(jiu)偎在(zai)(zai)你(ni)的(de)怀(huai)里，狗就(jiu)(jiu)(jiu)向你(ni)撒娇，鸟就(jiu)(jiu)(jiu)向你(ni)唱歌。在(zai)(zai)简单(dan)、纯洁(jie)的(de)动(dong)(dong)物(wu)面(mian)前，人(ren)也变得简单(dan)、纯洁(jie)了(le)，人(ren)就(jiu)(jiu)(jiu)有(you)了(le)从(cong)容、宁静、无邪的(de)心(xin)境(jing)，领略生命与(yu)生命交流的(de)喜悦(yue)。

③但是(shi)人(ren)能与(yu)之相处的(de)动(dong)(dong)物(wu)的(de)种(zhong)类(lei)还是(shi)太(tai)少了，宠物(wu)是(shi)人(ren)精心选(xuan)择和驯化了的(de)。人(ren)不(bu)能和狼相处，麻(ma)雀(que)好像压根(gen)儿不(bu)想(xiang)与(yu)人(ren)类(lei)建(jian)立什么亲近(jin)的(de)关系，它们只(zhi)喜(xi)欢给人(ren)类(lei)制造(zao)一些小麻(ma)烦。人(ren)更(geng)无法考虑与(yu)虎、豹(bao)子等凶猛的(de)动(dong)(dong)物(wu)相处，只(zhi)能在动(dong)(dong)物(wu)园里隔着铁栅远远地欣赏(shang)它们的(de)英姿(zi)。

④这(zhei)样(yang)，我们就格外思(si)念大自然中的植物了。于是我来(lai)到植物们面前，它们是我的老师和朋友。

⑤这(zhei)泛绿(lv)(lv)的(de)(de)(de)青草可是从白(bai)居易的(de)(de)(de)诗(shi)里生长(zhang)出来？蒙蒙细雨里，我(wo)几步就走进了(le)(le)唐朝，隐约间仿佛(fo)看(kan)见(jian)了(le)(le)李商隐、王维们的(de)(de)(de)背影，青草绿(lv)(lv)了(le)(le)他(ta)们的(de)(de)(de)诗(shi)，绿(lv)(lv)了(le)(le)古中国(guo)的(de)(de)(de)记忆。我(wo)看(kan)见(jian)了(le)(le)车前草，还是在《诗(shi)经》里那么(me)优美地(di)摇曳着(zhe)(zhe)。狗尾(wei)巴(ba)草，那么(me)天(tian)(tian)真(zhen)地(di)守在路边，谁家的(de)(de)(de)狗丢了(le)(le)尾(wei)巴(ba)？遍地(di)好(hao)看(kan)的(de)(de)(de)狗尾(wei)巴(ba)，令千(qian)年万(wan)载的(de)(de)(de)孩子们想(xiang)找(zhao)到那一定(ding)很好(hao)看(kan)的(de)(de)(de)狗。三叶草，三片叶子指着(zhe)(zhe)三个方向(xiang)(xiang)，哪一个方向(xiang)(xiang)都(dou)通向(xiang)(xiang)蝴(hu)蝶的(de)(de)(de)翅膀。趁我(wo)伏在泉边喝水的(de)(de)(de)时(shi)候，野百合(he)悄悄地(di)开了(le)(le)，洁白(bai)的(de)(de)(de)手(shou)在风里打着(zhe)(zhe)手(shou)势，似(si)乎谢绝与我(wo)相握，它嫌我(wo)的(de)(de)(de)手(shou)太(tai)粗糙(cao)，嫌我(wo)的(de)(de)(de)气息太(tai)浑浊(zhuo)？太(tai)阳花开了(le)(le)，这(zhei)么(me)灿烂的(de)(de)(de)笑，我(wo)看(kan)见(jian)太(tai)阳的(de)(de)(de)颜色了(le)(le)，我(wo)比天(tian)(tian)文学家看(kan)得清楚，我(wo)不用(yong)到天(tian)(tian)上去看(kan)，太(tai)阳的(de)(de)(de)亲生女儿全都(dou)告诉我(wo)了(le)(le)。

⑥茉莉、菊、栀子、玫瑰……轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。是的，许多植物的名字太美了，美得你不忍心大声呼叫它们。含着感情轻轻叫一声玉兰，那洁白如玉的花瓣会洒落你一身，你便感到这个春天的爱情又纯洁又慷慨。静静地守在昙花旁边，不要为天上的星月缭乱了视线，注视它吧，它漫长的一生里只有这一个灿烂的瞬间。竹子正直地生长着；芭蕉粗中有细，准确地捕捉了风的动静；仙人掌握着满把孤独，又用一手的刺拒绝轻薄的同情；一不留神，青藤就爬上了绝壁；野(ye)草莓想走遍(bian)夏天，却被一(yi)条(tiao)蛮不(bu)讲理的(de)(de)溪水挡住了去路(lu)。我(wo)也被挡住了去路(lu)，于是(shi)就躺下来(lai)。一(yi)觉醒(xing)来(lai)，野(ye)草莓包(bao)围(wei)了我(wo)，多亏(kui)不(bu)远处松林里(li)那五颜六色的(de)(de)蘑(mo)菇(gu)向(xiang)我(wo)不(bu)停地递(di)眼神(shen)，让我(wo)看见(jian)一(yi)条(tiao)通向(xiang)远方的(de)(de)幽径，否则，我(wo)怎么能走出这温(wen)柔而芬(fen)芳的(de)(de)围(wei)困？

⑦有一小块自己的庄稼地多好啊！看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草。书里的思想抖落进泥土，会开出奇异的花；泥土的气息漫进诗，诗会有终年不散的充沛的春墒。看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃，看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆荚躺在小床上如何构思，看韭菜排列得那么整齐，像杜甫的五律……

⑧与植(zhi)(zhi)物(wu)呆在(zai)(zai)一起，人(ren)会(hui)(hui)变(bian)得(de)诚实(shi)、善良、温柔并懂得(de)知恩(en)必报。世上没有(you)(you)虚(xu)伪(wei)的(de)(de)植(zhi)(zhi)物(wu)，没有(you)(you)邪恶的(de)(de)植(zhi)(zhi)物(wu)，没有(you)(you)懒惰(duo)的(de)(de)植(zhi)(zhi)物(wu)。植(zhi)(zhi)物(wu)开花(hua)不(bu)是(shi)为(wei)了炫耀自(zi)己，它(ta)(ta)是(shi)为(wei)自(zi)己开的(de)(de)，无意中把你(ni)的(de)(de)眼睛照(zhao)亮了。植(zhi)(zhi)物(wu)终生都(dou)在(zai)(zai)工作，即(ji)使埋在(zai)(zai)土里，它(ta)(ta)也(ye)不(bu)会(hui)(hui)忘记(ji)自(zi)己的(de)(de)责任。你(ni)无意洒落一滴水，植(zhi)(zhi)物(wu)来年会(hui)(hui)回报你(ni)一朵花(hua)。没有(you)(you)谁告诉它(ta)(ta)生活(huo)的(de)(de)哲(zhe)学，植(zhi)(zhi)物(wu)的(de)(de)哲(zhe)学导师是(shi)深沉的(de)(de)土地。

16．第(di)⑤段“蒙蒙细雨(yu)里，我几步就走进了(le)唐朝，隐(yin)约(yue)间(jian)仿佛看见了(le)李商隐(yin)、王维们(men)的(de)背影(ying)，青草绿(lv)(lv)了(le)他们(men)的(de)诗，绿(lv)(lv)了(le)古中国的(de)记(ji)忆(yi)。”句中有(you)两个(ge)加点的(de)“绿(lv)(lv)”字，请根据文(wen)意(yi)说说这两个(ge)加点的(de)“绿(lv)(lv)”字的(de)含义分别是(shi)什么(me)？（4分）

17．文(wen)(wen)章(zhang)标题是“与植物(wu)相处”，可作者在第②③段写与宠(chong)物(wu)相处，请说说这两(liang)段在文(wen)(wen)中的(de)作用(yong)。（5分(fen)）

18．阅(yue)读全文，请回(hui)答植物“生活的哲学”的内涵有哪些(xie)？为什么说“植物的哲学导(dao)师是深沉的土(tu)地”？（6分）

李汉荣《与植物相处》高中文学类文本阅读训练及答案

16．①前者是写青草（植物）既丰富(fu)了他们诗歌(ge)的内涵和(he)情感，也使(shi)得他们的诗拥有了清新活(huo)泼的生命(ming)，散发着(zhe)清新芬芳(fang)的气息。（2分）

②青草（植物）使古老的文化典…查看完整高中现代文阅读训练参考答案…物的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)长环境，植(zhi)(zhi)物的(de)(de)(de)(de)一(yi)切活动(dong)和改变都(dou)是在土(tu)地上进行的(de)(de)(de)(de)，除自身之外(wai)，植(zhi)(zhi)物的(de)(de)(de)(de)特点和习性，都(dou)深受土(tu)地的(de)(de)(de)(de)影响(xiang)；（2分(fen)）正因为土(tu)地是深沉(chen)的(de)(de)(de)(de)，所以植(zhi)(zhi)物“生(sheng)(sheng)活哲学”的(de)(de)(de)(de)内涵才如此丰(feng)富(fu)。（1分(fen)）