①最近，生物学(xue)家发现了一种神奇的小昆虫——沫蝉。

②沫蝉栖(qi)息(xi)在植物叶(ye)子上，分布在世界各(ge)地(di)。它的(de)神奇之处在于跳(tiao)(tiao)起来(lai)的(de)高度相(xiang)当(dang)于它身高的(de)100倍(bei)，这相(xiang)当(dang)于一个人(ren)跳(tiao)(tiao)70层楼那么高。因(yin)沫蝉的(de)相(xiang)对弹跳(tiao)(tiao)高度打破(po)了跳(tiao)(tiao)蚤(zao)保持的(de)纪录(lu)，它被生物学家封为自然界新的(de)“跳(tiao)(tiao)高冠(guan)军(jun)”。

③研究认(ren)为沫蝉弹跳(tiao)能(neng)力如此(ci)发达(da)是为了逃避来自(zi)鸟和其(qi)他昆虫的(de)袭击(ji)。

④从事此(ci)项研究的(de)剑桥大学(xue)(xue)动物学(xue)(xue)家麦(mai)克罗姆说：“沫蝉(chan)的(de)弹跳(tiao)(tiao)能力令人难(nan)以置(zhi)信(xin)。这使它们几乎(hu)不能被捕捉到(dao)。以前没有人对它的(de)弹跳(tiao)(tiao)进行过(guo)测量。”他在《自(zi)然》杂志(zhi)中描述：“就身体长度而言，沫蝉(chan)惊人的(de)跳(tiao)(tiao)跃(yue)能力超过(guo)自(zi)然界(jie)任何一(yi)种昆虫，跳(tiao)(tiao)跃(yue)高度超过(guo)了跳(tiao)(tiao)蚤(zao)，并且速度是跳(tiao)(tiao)蚤(zao)的(de)4倍多。”

⑤________________________________________________________________

⑥原来，它(ta)的(de)(de)(de)后腿肌肉非常健壮，就像随时待发(fa)(fa)的(de)(de)(de)弹弓(gong)，可以(yi)在(zai)(zai)瞬间跳(tiao)跃中(zhong)爆发(fa)(fa)后腿蓄(xu)力(li)。沫蝉在(zai)(zai)起(qi)(qi)跳(tiao)前双腿固定蓄(xu)力(li)，起(qi)(qi)跳(tiao)的(de)(de)(de)初(chu)始速度为每秒3.1米，三倍(bei)(bei)于跳(tiao)蚤(zao)的(de)(de)(de)起(qi)(qi)跳(tiao)速度。沫蝉起(qi)(qi)跳(tiao)时承受的(de)(de)(de)重(zhong)力(li)约为其体重(zhong)的(de)(de)(de)400倍(bei)(bei)。而(er)有(you)经验的(de)(de)(de)喷气式飞(fei)机的(de)(de)(de)驾驶员在(zai)(zai)起(qi)(qi)飞(fei)时最多只能承受其体重(zhong)7倍(bei)(bei)的(de)(de)(de)重(zhong)力(li)。相(xiang)比之下，跳(tiao)蚤(zao)的(de)(de)(de)力(li)量只是重(zhong)力(li)的(de)(de)(de)135倍(bei)(bei)。

⑦沫蝉之(zhi)所以能打破跳(tiao)(tiao)蚤的起跳(tiao)(tiao)纪录，是因(yin)为(wei)它能忍(ren)受起跳(tiao)(tiao)时(shi)约为(wei)其体(ti)重(zhong)400倍(bei)的巨大压力。

⑧这一现象(xiang)足以让(rang)我们反思：人(ren)(ren)世(shi)间，人(ren)(ren)和(he)人(ren)(ren)所处的(de)“高度(du)”千(qian)差万别，就在于他们对待压力的(de)态度(du)不(bu)同(tong)。面对压力，有(you)人(ren)(ren)畏首畏尾，退缩不(bu)前，致使一生(sheng)担惊受怕，一事无成；有(you)人(ren)(ren)从容不(bu)迫，坚强面对，于是在现实和(he)众人(ren)(ren)的(de)“挤压”下成就了人(ren)(ren)生(sheng)的(de)辉煌。

1.选文第②段加(jia)线句综合(he)运(yun)用了哪两种说(shuo)明(ming)方(fang)法(fa)？有什么作用？ 

2.选文(wen)第④段引(yin)用动(dong)物学家麦克罗(luo)姆的话有(you)什么用意？ 

3.结合上(shang)下文(wen)，在第⑤段(duan)横线上(shang)补(bu)写恰当的句子。

4.选文带(dai)给你怎样的(de)启示？ 

5.选(xuan)文语言(yan)生动形象，作者是如何做到的？

参考答案：

1.列数字、作(zuo)比较。真实具体地突出了沫蝉在跳跃上的神奇能力(li)。

2.引用动物学家麦克罗(luo)姆这(zhei)位(wei)专家的(de)话意在强调沫(mo)蝉神奇的(de)跳跃能力(li)，使说明(ming)更(geng)真(zhen)实、更(geng)具权威性。

3.示例：沫蝉为(wei)什么(me)能(neng)跳这么(me)高呢(ni)？

4.示例一：压(ya)力越大，能(neng)力越强；示例二(er)：对待压(ya)力的(de)态(tai)度不(bu)同(tong)，所处的(de)“高度”也千差万别；示例三：科学发现无止(zhi)境。

5.运(yun)用(yong)(yong)拟(ni)人(ren)，将“小昆虫沫蝉”人(ren)格(ge)化，使说(shuo)明(ming)语言(yan)生(sheng)动(dong)活(huo)泼；运(yun)用(yong)(yong)打比方的说(shuo)明(ming)方法，使说(shuo)明(ming)语言(yan)生(sheng)动(dong)形象。