①江苏卫(wei)视(shi)有(you)(you)一档“最强大(da)脑”的节(jie)目播出(chu)，速记(ji)、心算、开(kai)方(fang)……那些“超级大(da)脑”选手们(men)让众多观众惊(jing)呼“不(bu)是地球人”。如(ru)此惊(jing)人的战绩(ji)让人不(bu)禁要(yao)问，人的大(da)脑到(dao)底有(you)(you)多强？

②大(da)脑(nao)由(you)大(da)约一千亿(yi)个(ge)神(shen)经(jing)(jing)细胞(bao)(bao)（神(shen)经(jing)(jing)元）组成(cheng)，在神(shen)经(jing)(jing)细胞(bao)(bao)的(de)核心是(shi)它的(de)细胞(bao)(bao)体(ti)，这些细胞(bao)(bao)体(ti)集中在大(da)脑(nao)的(de)表层，形(xing)成(cheng)了(le)我们常(chang)说的(de)大(da)脑(nao)皮层。神(shen)经(jing)(jing)细胞(bao)(bao)以(yi)细胞(bao)(bao)体(ti)为(wei)(wei)中心发(fa)出(chu)一道道细丝状纤维突起(qi)，有(you)的(de)负责(ze)接收(shou)信(xin)号，有(you)的(de)负责(ze)释放信(xin)号，通(tong)过一万(wan)亿(yi)根神(shen)经(jing)(jing)链路(lu)彼此连(lian)接在一起(qi)，时刻传(chuan)递着庞大(da)的(de)生物电(dian)讯息(xi)。如果我们把大(da)脑(nao)的(de)神(shen)经(jing)(jing)细胞(bao)(bao)看成(cheng)是(shi)由(you)电(dian)线连(lian)接起(qi)来(lai)的(de)运算(suan)节点，其规模(mo)超过了(le)迄今为(wei)(wei)止最(zui)强大(da)的(de)集成(cheng)电(dian)路(lu)，乃(nai)是(shi)最(zui)强大(da)的(de)计算(suan)机。

③而(er)且(qie)，这(zhei)些“电路”并(bing)非原本(ben)认(ren)为的(de)(de)(de)(de)那般杂(za)乱无章。就在前不久，哈佛(fo)大(da)学(xue)的(de)(de)(de)(de)科学(xue)家(jia)们通(tong)过精密的(de)(de)(de)(de)核(he)磁(ci)成(cheng)像技术获得了人(ren)脑(nao)神(shen)(shen)经连(lian)(lian)接的(de)(de)(de)(de)三维模型。结果显示(shi)，整个大(da)脑(nao)的(de)(de)(de)(de)“电路”就如同(tong)棋盘一(yi)样，神(shen)(shen)经纤维之间(jian)相交的(de)(de)(de)(de)位置都(dou)是直角(jiao)，或(huo)者说(shuo)你可以把它(ta)想(xiang)象成(cheng)用神(shen)(shen)经纤维织成(cheng)的(de)(de)(de)(de)布，然后一(yi)层(ceng)层(ceng)叠加上去。同(tong)时，每层(ceng)的(de)(de)(de)(de)神(shen)(shen)经元都(dou)会有(you)神(shen)(shen)经纤维向(xiang)上或(huo)者向(xiang)下生(sheng)长，从(cong)而(er)把每一(yi)层(ceng)连(lian)(lian)接起来(lai)(lai)。这(zhei)些交叉的(de)(de)(de)(de)地方(fang)如同(tong)高(gao)速(su)路的(de)(de)(de)(de)路标，指示(shi)了方(fang)向(xiang)，从(cong)而(er)防止了神(shen)(shen)经纤维在生(sheng)长的(de)(de)(de)(de)时候(hou)走错路，整个网格结构会帮助新生(sheng)的(de)(de)(de)(de)神(shen)(shen)经细胞和它(ta)所(suo)发出的(de)(de)(de)(de)纤维找到合(he)适的(de)(de)(de)(de)位置并(bing)连(lian)(lian)接到网格网络中，成(cheng)为整个神(shen)(shen)经体系(xi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)员。这(zhei)种组织方(fang)式在胚胎时期就已经形(xing)成(cheng)，在人(ren)的(de)(de)(de)(de)发育过程(cheng)中逐渐得到强化(hua)和补充，从(cong)而(er)使得大(da)脑(nao)变得比原来(lai)(lai)预(yu)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)还要(yao)有(you)序和高(gao)效。

④大(da)(da)脑承担(dan)(dan)着诸如产生感(gan)觉、情绪(xu)和进行思(si)考等许多功能，所以(yi)在大(da)(da)脑不同的(de)(de)(de)网格区(qu)域必然会(hui)(hui)承担(dan)(dan)不同的(de)(de)(de)功能。如人脑产生视觉的(de)(de)(de)视觉中枢区(qu)域在后脑勺的(de)(de)(de)位置，因此，当后脑勺遭受重击的(de)(de)(de)时(shi)候会(hui)(hui)两(liang)眼发黑，甚至会(hui)(hui)造成失明。同样(yang)，一些功能区(qu)域的(de)(de)(de)损(sun)伤会(hui)(hui)形成我们觉得难以(yi)置信的(de)(de)(de)疾病。

⑤如人的语(yu)(yu)言中(zhong)枢(shu)(shu)和视(shi)觉(jue)中(zhong)枢(shu)(shu)分属于两个(ge)区域，前者为(wei)(wei)人类(lei)所特有，又分成(cheng)多个(ge)不同的区域，分别(bie)对应听、说、阅(yue)读、书写等(deng)功能，主管将语(yu)(yu)言、文字(zi)和符(fu)号(hao)等(deng)转化为(wei)(wei)可以(yi)理解的意义。如果人的视(shi)觉(jue)性语(yu)(yu)言中(zhong)枢(shu)(shu)受(shou)损，而视(shi)觉(jue)中(zhong)枢(shu)(shu)正常，则会出(chu)现(xian)能够看见文字(zi)，但(dan)却无法理解文字(zi)和符(fu)号(hao)的情况，也就是视(shi)觉(jue)性失语(yu)(yu)症(zheng)。

⑥主管我们思(si)考、学习的(de)区(qu)域在脑前(qian)庭，也就是脑门所在的(de)地方。这里越发达，人的(de)学习能(neng)力就越强，所以，大脑门很可能(neng)有个好脑瓜(gua)……

⑦除(chu)非病变或者发生损伤，一般功能区(qu)(qu)域不会(hui)改变，而(er)且由于大脑总区(qu)(qu)域是固定的(de)，一旦某些区(qu)(qu)域增大，另一些区(qu)(qu)域就会(hui)变小，有可能影响到其功能，如阅(yue)读能力很强(qiang)的(de)人(ren)往(wang)(wang)往(wang)(wang)在人(ren)脸识别上显(xian)得很弱。这也是为什么一些存在感(gan)知残(can)疾的(de)人(ren)，如盲人(ren)，其他感(gan)知能力更强(qiang)大的(de)原因，也是一些脑部(bu)疾病患(huan)者往(wang)(wang)往(wang)(wang)会(hui)有诸如运算(suan)、记忆等“天才”能力的(de)原因。

⑧研究显示，大脑确实(shi)(shi)能(neng)在后(hou)天锻炼中得(de)到发展，如通过训练(lian)会使(shi)某些功(gong)能(neng)区域的(de)皮层增(zeng)厚，从而使(shi)那(nei)(nei)里的(de)功(gong)能(neng)增(zeng)强，获(huo)得(de)“天才(cai)”能(neng)力。但那(nei)(nei)些号称人脑只利(li)用了(le)10%的(de)“鸡汤式”观点(dian)却并不科学，因为他们忽略(lve)了(le)一个明显的(de)事实(shi)(shi)——并不是所有的(de)功(gong)能(neng)区域都能(neng)够用于(yu)智(zhi)力开发，也无法因此获(huo)得(de)一个“超级人类”。

⑨其实(shi)，这档“最(zui)强大脑”节目的(de)表(biao)演成(cheng)分居多，很多事情并非(fei)如我(wo)们想象得那般复杂和高难度(du)，而(er)是(shi)存(cun)在一定(ding)的(de)技(ji)巧。比如快速记(ji)忆，常人经过训练以(yi)后，也(ye)能(neng)表(biao)现(xian)得像个天才(cai)，至少能(neng)够部分表(biao)现(xian)出这种能(neng)力，而(er)我(wo)们中的(de)很多人之所以(yi)没有(you)表(biao)现(xian)出这般能(neng)力，只是(shi)没有(you)受过有(you)效、严(yan)格和艰苦的(de)训练而(er)已(yi)。

1．文章的主体段(duan)落，从内(nei)容上可以分(fen)为(wei)如(ru)下三(san)部(bu)分(fen)，请分(fen)别归(gui)纳这(zhei)三(san)部(bu)分(fen)的主要内(nei)容。 （每空不超(chao)过5个字）

②③——④⑤⑥⑦——⑧⑨

2．文章开头和结尾都写到(dao)了“最强大脑”节目，请问这样行文有什么作用？

3．为(wei)了形(xing)象介绍大脑的组成，文(wen)章多处(chu)使用了“打比方”的说(shuo)明方法(fa)，请从(cong)文(wen)中找(zhao)出一例，并(bing)说(shuo)明其作用。

4．文章告诉我们(men)，通过训练(lian)可以(yi)开发大脑(nao)。那么(me)(me)你想开发自(zi)己大脑(nao)的哪一部分，使自(zi)己具有哪些(xie)“天(tian)才”能力(li)？你准备用自(zi)己的这(zhei)些(xie)“天(tian)才”能力(li)去做什么(me)(me)事情？

参考答案：

1．最强计算机——区域有(you)分工——训(xun)练能(neng)开发

2．①开头由“最强大脑(nao)(nao)”节(jie)目，引发(fa)“人的(de)大脑(nao)(nao)有多强”的(de)疑问，进而引出正文(wen)；②结(jie)尾由“最强大脑(nao)(nao)”节(jie)目，告(gao)诉读(du)者大脑(nao)(nao)能在后(hou)天训(xun)练后(hou)得(de)到发(fa)展的(de)知识，归结(jie)全文(wen)；③首尾呼(hu)应，使文(wen)章结(jie)构更圆(yuan)合。

3．例如：④“或(huo)者(zhe)说(shuo)你可以把(ba)它想象成用(yong)神(shen)经(jing)(jing)纤维织成的(de)(de)布(bu)，然(ran)后(hou)一层层叠加上去”，将大脑(nao)的(de)(de)神(shen)经(jing)(jing)纤维比(bi)成叠加的(de)(de)“布(bu)”，深入浅出地说(shuo)明(ming)了(le)大脑(nao)神(shen)经(jing)(jing)纤维的(de)(de)结构(gou)。②“这(zhei)些交叉的(de)(de)地方如同高速路(lu)的(de)(de)路(lu)标，指示了(le)方向，从而防止(zhi)了(le)神(shen)经(jing)(jing)纤维在生(sheng)长的(de)(de)时(shi)候走错路(lu)”，将起连接作(zuo)用(yong)的(de)(de)神(shen)经(jing)(jing)纤维比(bi)成“路(lu)标”，形象地说(shuo)明(ming)了(le)神(shen)经(jing)(jing)纤维的(de)(de)作(zuo)用(yong)。

4．略。