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艾青《树》初中现代诗阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789
艾青《》初中现代诗阅读题及答案

一棵树,一棵树 

彼此孤离地兀立着

风与空气 

告诉着它们的距离   

但是在泥土的覆盖下 

它们的根伸长着 

在看不见的深处     

它们把(ba)根须纠(jiu)缠在一起

(1940年春)

1.作者艾青,原名_____,现代著名______,他出版的第一部诗集是《________》。他的诗作运用________化的________诗体,抒发思想感情,语言朴素清新。 

2.这首诗的写作背景是________年春天,那时正处于抗日战争艰苦的相持阶段,中华民族正日益走向精神的________。 

3.对这首诗赏析不当的一项是(       ) 

A.《树》的开头,“一棵树,一棵树”,采用反复的手法,着意强调和突现一棵棵。 

B.“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱的精神受到扭曲的现象。

C.诗的第二段,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“它们把根须纠缠在一起”。

D.“根须纠缠在一起”象征中华民族正在团结并凝聚成坚强的力量。

E.这首诗采用的是“比”的手法,是把具体的人和物相比。

4.对这首诗的艺术特色分析不正确的一项是(        ) 

A.这是一首托物抒情的诗,诗歌以点带面,小中见大,在冷静的客观描述之中,寄寓了丰富的思想内容。 

B.这首诗运用象征手法,用树的生存景观象征了当时的社会景观,两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立,实质上团结一致。 

C.“风与空气/告诉着它们的距离”运用拟人的手法,把一种看不见.摸不着的关系写得生动可感,而且人格化。

D.全诗用(yong)具体可感的(de)形象,表现极丰(feng)富(fu)的(de)生(sheng)活(huo)内容(rong)和思(si)想感情,给人以(yi)多方(fang)位.多层次的(de)启(qi)示(shi),留(liu)下(xia)了广阔的(de)想像空间。

【答案】1.蒋海澄;诗人;《大堰河》 ;散文;自由 

2.1940;觉醒   

3.E 

4.D

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