刘成章《三角梅》初中散文阅读题及答案
①那天春天，我们陆续给(ji)小院栽(zai)了(le)一些花木，其中(zhong)包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以(yi)开出很(hen)繁盛很(hen)灿烂的花，所以(yi)对(dui)它(ta)怀着极(ji)为(wei)美(mei)好的憧憬，特意(yi)把它(ta)栽(zai)在(zai)房屋(wu)山墙(qiang)边极(ji)为(wei)显眼(yan)(yan)的地方，希(xi)图(tu)无(wu)论是谁来到我家门前，一眼(yan)(yan)就(jiu)能看(kan)见。
②不料遇到(dao)了(le)(le)令人非常(chang)沮丧的事情。栽(zai)的时候，都(dou)(dou)(dou)一(yi)样(yang)认(ren)真，一(yi)样(yang)施(shi)足(zu)了(le)(le)底(di)肥(fei)浇(jiao)足(zu)了(le)(le)水，栽(zai)好之后，管理也没有偏三(san)向四(si)，天天都(dou)(dou)(dou)给它(ta)们浇(jiao)水，可(ke)是别的花(hua)木都(dou)(dou)(dou)长得欢欢势势，到(dao)抽(chou)条时抽(chou)条，到(dao)开(kai)花(hua)时开(kai)花(hua)，一(yi)年下来，都(dou)(dou)(dou)长得很像个样(yang)子了(le)(le)，唯独那(nei)(nei)棵三(san)角梅老(lao)是婴(ying)儿似的趴在那(nei)(nei)儿，停滞(zhi)在那(nei)(nei)儿，好像完全(quan)忘(wang)了(le)(le)自(zi)己应该长长了(le)(le)。
③第二年(nian)，那棵三(san)角梅仍然毫无变化。
④第三年，满院子的(de)(de)花(hua)木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的(de)(de)叶片却(que)比初栽下时还少(shao)了好(hao)多(duo)，病恹(yan)恹(yan)的(de)(de)，一(yi)派(pai)要死不(bu)活(huo)的(de)(de)样子。我和老伴对它(ta)几平(ping)不(bu)抱什(shen)么希(xi)望了，感伤(shang)地想，它(ta)总有一(yi)天会死去的(de)(de)。
⑤去年(nian)是栽下它(ta)的(de)(de)第(di)四(si)个年(nian)头了。春天(tian)，当别的(de)(de)花木(mu)都(dou)在泛绿、发芽时，那三角梅依然(ran)毫无生机，一点(dian)要拥(yong)抱春天(tian)的(de)(de)意思都(dou)没有，于是我和(he)老(lao)伴(ban)多次站在它(ta)的(de)(de)面前叹喟，皱眉(mei)，甚至责骂。我们说，干脆把(ba)它(ta)拔了吧，省得它(ta)还(hai)占着(zhe)一块地方(fang)，还(hai)要天(tian)天(tian)浪费几勺(shao)水。我的(de)(de)女(nv)(nv)儿和(he)女(nv)(nv)婿，也暑这(zhei)样的(de)(de)观点(dian)。至此，全家的(de)(de)意见都(dou)一致(zhi)了，欲除(chu)之而后(hou)快。
⑥然(ran)而(er)，就(jiu)(jiu)在我(wo)们说这(zhei)话后的(de)(de)不长时间，却出现(xian)了意想不到(dao)的(de)(de)变化。我(wo)们惊喜地(di)看见(jian)，三(san)角梅的(de)(de)可怜兮兮的(de)(de)枝(zhi)(zhi)叶间，第一(yi)次抽出了一(yi)枝(zhi)(zhi)表皮有着(zhe)细致纹(wen)路(lu)的(de)(de)新条(tiao)，而(er)且长得(de)很(hen)快，不久就(jiu)(jiu)长到(dao)二尺长了，而(er)且在那新条(tiao)上旁逸斜(xie)出，又生(sheng)出了好几条(tiao)侧枝(zhi)(zhi)。我(wo)们高(gao)兴极了。但(dan)为什么会突(tu)然(ran)发(fa)生(sheng)这(zhei)么大的(de)(de)变化呢？也(ye)许是(shi)(shi)(shi)我(wo)们关(guan)于(yu)要(yao)挖掉它的(de)(de)议(yi)论被它听懂了吧!如果是(shi)(shi)(shi)，对它来(lai)说，那可是(shi)(shi)(shi)个性(xing)命攸关(guan)的(de)(de)大事啊，于(yu)是(shi)(shi)(shi)它就(jiu)(jiu)做(zuo)出拼(pin)命的(de)(de)一(yi)搏，终(zhong)于(yu)把(ba)生(sheng)命的(de)(de)力(li)量给搏出来(lai)了。它好像(xiang)每天太阳一(yi)出来(lai)，就(jiu)(jiu)死(si)盯(ding)着(zhe)周围的(de)(de)花(hua)木(mu)，与它们比赛着(zhe)成长。它身上透露(lu)出来(lai)的(de)(de)生(sheng)机和生(sheng)气，非(fei)常生(sheng)动地(di)展示(shi)在蓝天之下，是(shi)(shi)(shi)那么醒目(mu)耐看。它像(xiang)憋屈了好几年的(de)(de)毛(mao)毛(mao)虫(chong)，终(zhong)于(yu)要(yao)开始向(xiang)着(zhe)花(hua)蝴(hu)蝶(die)的(de)(de)方向(xiang)嬗变了。
⑦又过了一(yi)个多(duo)月，我(wo)(wo)(wo)出(chu)门要干什(shen)么去(qu)，忽(hu)见山墙边露(lu)出(chu)个妙(miao)龄女子的(de)(de)(de)脸，静静地望着我(wo)(wo)(wo)，她(ta)的(de)(de)(de)身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真(zhen)似假，是邻(lin)家的(de)(de)(de)客人吗？我(wo)(wo)(wo)终于(yu)从(cong)迷惑中清(qing)醒过来，看清(qing)那是三角(jiao)梅开了一(yi)嘟噜火(huo)红的(de)(de)(de)花。我(wo)(wo)(wo)急忙叫(jiao)来老伴，让她(ta)也高(gao)兴高(gao)兴。老伴的(de)(de)(de)眼中闪(shan)耀出(chu)多(duo)年来少见的(de)(de)(de)美丽光彩(cai)。
⑧又(you)是(shi)一(yi)个(ge)春天来临(lin)了(le)，此时的(de)(de)三角(jiao)梅已长成一(yi)棵(ke)枝(zhi)茂(mao)花繁(fan)的(de)(de)大树，比房檐(yan)都高，它的(de)(de)红色花瓣就(jiu)像(xiang)红金子捶成的(de)(de)薄片，只要轻(qing)(qing)轻(qing)(qing)撞击就(jiu)能发出动人的(de)(de)声音(yin)。太阳照射的(de)(de)时候(hou)，它的(de)(de)每(mei)朵花都泛溢着(zhe)红色的(de)(de)光晕；而(er)风(feng)儿一(yi)吹，它的(de)(de)每(mei)朵花都像(xiang)一(yi)只火红的(de)(de)蝴蝶张开了(le)翅(chi)膀，扇动着(zhe)，奋争着(zhe)，仿佛亟欲挣脱枝(zhi)头(tou)，翩翩飞(fei)去。
⑨生(sheng)命，真是有些说不清(qing)道不明的奥(ao)秘和潜能的。
17．写出作者对三角梅情(qing)感态度变化的过程。（4分）
18．本文的(de)②～⑤节写了(le)什么？在文中起什么作(zuo)用？（2分）
19．“老伴的眼(yan)中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么？（2分）
20．请从描写的角度和修辞手(shou)法(fa)两方面赏析下面的句子(zi)。（5分）
太阳照(zhao)射的(de)(de)时候，它的(de)(de)每朵花(hua)都泛溢着红(hong)色的(de)(de)光晕；而风(feng)儿一(yi)吹，它的(de)(de)每朵花(hua)都像一(yi)只火红(hong)的(de)(de)蝴蝶(die)张(zhang)开了翅(chi)膀(bang)，扇(shan)动着，奋争着，仿(fang)佛亟欲挣脱枝(zhi)头(tou)，翩翩飞去(qu)。
21．结合全(quan)文，说(shuo)一说(shuo)你对文尾句中“奥秘和潜能(neng)”的(de)理解。（4分）
参考答案：
17．【参考答案】憧憬→沮丧→痛恨（憎恶、厌恶、厌弃）→惊喜【试题解析】命题人将文章中人物感情变化分为四个阶段，于是我们就把文章主体大致分为四个对应的部分，找出老师在文中划出的关键词句，于是，我们找到了体现情感变化的主要句子：①“所以对它怀着极为美好的憧憬，特意……”②“不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真……”③“全家的意见都一致了，欲除之而后快。”④“却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见……”。因为不一定用原文，只要推敲一下，选择词语表达即可。…点此查看完整答案（答案页第9页No.85）…20.【参考答案】描写的角度：花的颜色和形态，写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之美；用了比喻的(de)(de)(de)修辞手法(fa)，将花(hua)朵比作张开翅(chi)膀扇动(dong)、奋(fen)争、翩飞的(de)(de)(de)蝴蝶，生(sheng)动(dong)形(xing)(xing)象地写㈩了(le)(le)三角(jiao)梅(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)花(hua)形(xing)(xing)、动(dong)态和(he)生(sheng)机，表(biao)达(da)了(le)(le)作者对三角(jiao)梅(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)喜(xi)爱(ai)之(zhi)(zhi)情。【试题(ti)解(jie)(jie)析】“描(miao)写的(de)(de)(de)角(jiao)度和(he)修辞手法(fa)两(liang)方面(mian)(mian)(mian)”，那就先看“描(miao)写”——正(zheng)(zheng)面(mian)(mian)(mian)还(hai)是(shi)(shi)(shi)侧(ce)面(mian)(mian)(mian)？语(yu)言还(hai)是(shi)(shi)(shi)动(dong)作？一(yi)一(yi)推敲嘛。结(jie)果是(shi)(shi)(shi)“正(zheng)(zheng)面(mian)(mian)(mian)”：颜色(se)、形(xing)(xing)态（情态）、动(dong)静结(jie)合，展现(xian)(xian)三角(jiao)梅(mei)(mei)(mei)之(zhi)(zhi)美，抒喜(xi)爱(ai)之(zhi)(zhi)情。再来(lai)看修辞手法(fa)——就是(shi)(shi)(shi)“比喻(yu)”，比喻(yu)是(shi)(shi)(shi)为了(le)(le)生(sheng)动(dong)形(xing)(xing)象的(de)(de)(de)，还(hai)是(shi)(shi)(shi)要展现(xian)(xian)三角(jiao)梅(mei)(mei)(mei)之(zhi)(zhi)美，抒喜(xi)爱(ai)之(zhi)(zhi)情。21.【参考答案】“奥(ao)秘(mi)”指高深神秘(mi)不(bu)(bu)易了(le)(le)解(jie)(jie)的(de)(de)(de)事理，“潜能(neng)(neng)”指潜在(zai)的(de)(de)(de)还(hai)没有(you)发挥出来(lai)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力或(huo)能(neng)(neng)量。文中三角(jiao)梅(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)生(sheng)长过程告诉我们生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)成长有(you)自身的(de)(de)(de)规律，有(you)时并不(bu)(bu)被我们察觉，它是(shi)(shi)(shi)一(yi)个(ge)漫(man)长的(de)(de)(de)过程，需要静静地等待(dai)；只有(you)在(zai)不(bu)(bu)断地坚持、不(bu)(bu)断地积蓄(xu)、不(bu)(bu)断地拼搏，才能(neng)(neng)够绽(zhan)放出生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)美丽。【试题(ti)解(jie)(jie)析】看到三角(jiao)梅(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)“惊艳”，“我”感(gan)慨“生(sheng)命(ming)，真是(shi)(shi)(shi)有(you)些说不(bu)(bu)清道不(bu)(bu)明的(de)(de)(de)奥(ao)秘(mi)和(he)潜能(neng)(neng)的(de)(de)(de)。”关(guan)(guan)键是(shi)(shi)(shi)哪(na)些是(shi)(shi)(shi)“说不(bu)(bu)清道不(bu)(bu)明”的(de)(de)(de)呢？“三年(nian)毫无(wu)变化”真是(shi)(shi)(shi)“莫(mo)名其(qi)妙”（这(zhei)就应该是(shi)(shi)(shi)所谓“奥(ao)秘(mi)”了(le)(le)）；在(zai)“性命(ming)攸(you)关(guan)(guan)”时“拼命(ming)的(de)(de)(de)一(yi)搏，终于把生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)力量给(ji)搏出来(lai)了(le)(le)”（这(zhei)就应该是(shi)(shi)(shi)所谓“潜能(neng)(neng)”了(le)(le)）。找准了(le)(le)靶子，才能(neng)(neng)有(you)方向谈谈对“‘奥(ao)秘(mi)和(he)潜能(neng)(neng)’的(de)(de)(de)理解(jie)(jie)”。
