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叶子《枯萎的蒲公英》中考散文阅读及答案

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①冬日的(de)(de)(de)午后,阳(yang)光(guang)虽也(ye)明亮,但(dan)触(chu)(chu)一(yi)(yi)触(chu)(chu)还是有着沁骨的(de)(de)(de)凉。冬以它的(de)(de)(de)冷(leng)漠,裹挟尽百花(hua)的(de)(de)(de)艳(yan)影,留一(yi)(yi)地(di)斑驳的(de)(de)(de)枯黄。我不由得竖起大(da)衣的(de)(de)(de)领(ling)子。蓦地(di),一(yi)(yi)棵蒲(pu)公英,出现在我的(de)(de)(de)视野里。

②那(nei)是(shi)一(yi)(yi)株怎样的(de)(de)(de)蒲(pu)公(gong)(gong)英(ying)!叶子(zi)的(de)(de)(de)边缘已(yi)露出萎黄的(de)(de)(de)老态(tai),但还(hai)是(shi)透着铁一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)绿。叶们努力(li)(li)地(di)贴向地(di)面(mian),那(nei)是(shi)一(yi)(yi)种力(li)(li)量爆(bao)发前(qian),手脚触地(di)的(de)(de)(de)姿势(shi)。也(ye)是(shi)呢,霜一(yi)(yi)次又(you)一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)从天而降,树叶渐(jian)渐(jian)飞去,草茎慢(man)慢(man)垂(chui)下头来。生命的(de)(de)(de)“红灯”,已(yi)经在不远处,正(zheng)一(yi)(yi)点(dian)点(dian)逼近自己,那(nei)就(jiu)用尽(jin)全部的(de)(de)(de)力(li)(li),贴向地(di)面(mian),贴向地(di)面(mian)……这就(jiu)是(shi)蒲(pu)公(gong)(gong)英(ying)最(zui)聪明、最(zui)刚(gang)强也(ye)最(zui)负责任的(de)(de)(de)举动。他们明白,要想延续(xu)久远,就(jiu)不能(neng)把(ba)头昂得太(tai)高(gao)这样才(cai)能(neng)把(ba)最(zui)沉实的(de)(de)(de)爱,尽(jin)可能(neng)多地(di)传递给儿女。

③我的(de)心不由得疼了一(yi)下(xia),这像极了我的(de)母亲。

④去年的(de)这(zhei)个(ge)时(shi)节,冬阳阻不住东(dong)奔西跑的(de)北风,正如我阻不住我八十岁老母的(de)脚。她(ta)在楼下,为我寻挖(wa)着(zhe)蒲公英。“经(jing)霜(shuang)的(de)婆婆丁(蒲公英的(de)俗号)能消(xiao)炎败火,你(ni)这(zhei)嗓子,应该吃点。”

⑤她(ta)(ta)半弓(gong)着腰,在(zai)衰草连片的(de)(de)(de)(de)(de)枯(ku)黄(huang)(huang)里(li),神情专注地(di)(di)寻找(zhao)那一(yi)小(xiao)簇(cu)一(yi)小(xiao)簇(cu)的(de)(de)(de)(de)(de)绿。她(ta)(ta)时不(bu)(bu)(bu)时地(di)(di)弓(gong)腰,用(yong)(yong)那曾经(jing)丰(feng)腴饱满(man)而(er)至(zhi)今肉皮松弛(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)手,极其(qi)小(xiao)心(xin)地(di)(di)翻检着枯(ku)黄(huang)(huang)的(de)(de)(de)(de)(de)草,似(si)乎(hu)蒲公英长(zhang)着脚(jiao)(jiao),一(yi)不(bu)(bu)(bu)小(xiao)心(xin),受了惊吓,就会跑掉了似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)。母亲的(de)(de)(de)(de)(de)脚(jiao)(jiao)步,已失去(qu)了早年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)利落,有些蹒跚。那是(shi)一(yi)双怎样的(de)(de)(de)(de)(de)脚(jiao)(jiao)啊!为(wei)了让孩子(zi)们正常地(di)(di)进入学(xue)校(xiao),她(ta)(ta)携夫带子(zi),脚(jiao)(jiao)板直探向千里(li)外陌(mo)生的(de)(de)(de)(de)(de)异(yi)乡;为(wei)了一(yi)家老(lao)小(xiao)能吃(chi)上饭,她(ta)(ta)不(bu)(bu)(bu)分(fen)白天和夜晚,不(bu)(bu)(bu)惧(ju)严寒(han)和冰霜,用(yong)(yong)那细小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)绣花针,绣出蟒(mang)袍上那呼之欲出的(de)(de)(de)(de)(de)龙的(de)(de)(de)(de)(de)模样,再用(yong)(yong)一(yi)双脚(jiao)(jiao)板,驱北风,走(zou)冰路,登火(huo)车(che),为(wei)一(yi)家换回不(bu)(bu)(bu)很丰(feng)裕的(de)(de)(de)(de)(de)口粮(liang)。

⑥风,不时掀起(qi)母(mu)亲的(de)白发,就(jiu)像掀动一团绒(rong)绒(rong)的(de)、洁白的(de)蒲公英的(de)种子。它是想探寻那(nei)(nei)(nei)(nei)丝(si)丝(si)缕(lv)缕(lv)里,藏着多(duo)少生(sheng)活的(de)艰辛?那(nei)(nei)(nei)(nei)就(jiu)去问(wen)问(wen)太阳和月亮(liang),几(ji)十年晨(chen)昏的(de)默默相伴,它们如何把一个面如花,发如墨的(de)纤纤女(nv)子,伴成了眼已花、头覆雪(xue)的(de)颤颤老妪!探询(xun)那(nei)(nei)(nei)(nei)长(zhang)(zhang)长(zhang)(zhang)短(duan)短(duan)里,浸(jin)着多(duo)少爱意(yi)的(de)疲(pi)累(lei)?那(nei)(nei)(nei)(nei)就(jiu)去问(wen)问(wen)星辰(chen),千千万(wan)万(wan)次(ci)的(de)斗转星移,如何刻(ke)录下(xia)一个个儿女(nv)渐(jian)渐(jian)长(zhang)(zhang)大的(de)足迹,还有母(mu)亲的(de)血(xue)泪和汗(han)滴。

⑦渐(jian)次地,她(ta)(ta)的(de)儿女乘着她(ta)(ta)那(nei)(nei)用善良、勤(qin)苦织成的(de)爱的(de)伞,找到自己生根发芽的(de)一片片土地。她(ta)(ta)的(de)脚,不怎 么好用了(le)——移动缓慢(man),脚步(bu)蹒跚,但她(ta)(ta)的(de)心,还是不断地牵挂,就像那(nei)(nei)天,风在(zai)(zai)楼下,母(mu)亲在(zai)(zai)楼下。

⑧如(ru)今(jin),母亲(qin)已去(qu),留一棵蒲公英在这冬日里与(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)面对(dui)。我(wo)(wo)(wo)伏(fu)下身,看着(zhe)(zhe)(zhe)那(nei)泛黄的叶(ye)片,眼就情不自(zi)禁(jin)地盈满了泪。我(wo)(wo)(wo)伸(shen)出手指,沿着(zhe)(zhe)(zhe)叶(ye)脉轻抚,与(yu)(yu)你(ni)(ni)对(dui)话。你(ni)(ni)知(zhi)(zhi)道,你(ni)(ni)知(zhi)(zhi)道你(ni)(ni)碰(peng)到了我(wo)(wo)(wo)心(xin)最柔软的角落,它在疼吗?在我(wo)(wo)(wo)疼惜的泪光里,我(wo)(wo)(wo)看到你(ni)(ni)透(tou)着(zhe)(zhe)(zhe)如(ru)铁的刚(gang)强与(yu)(yu)坚毅,打着(zhe)(zhe)(zhe)爱的“旗语”,温暖着(zhe)(zhe)(zhe)我(wo)(wo)(wo)层层叠叠的孤寂。

⑨一阵风吹过(guo),蒲公英的叶(ye)子触碰着我(wo)的手指,散着阳光融(rong)融(rong)的暖意,如轻(qing)柔的爱抚(fu),久久不去。(选自(zi)《海燕》2015年9期,有删改)

18. 文章(zhang)第②段(duan)的(de)描写突(tu)出了(le)蒲公英(ying)      的(de)特点。(2分)

19. 文章两次提到(dao)“我(wo)”的心“疼(teng)”,结合全文说(shuo)一说(shuo)为(wei)什么“疼(teng)”。(2分(fen))

20. 请从修辞的角度赏析文中画(hua)线的两个句(ju)子。(4分)

(1)叶们(men)努力地(di)贴(tie)向地(di)面,那是一种力量爆(bao)发(fa)前(qian),手脚触地(di)的姿势。

(2)风,不时掀起母亲(qin)的(de)白(bai)发,就(jiu)像(xiang)掀动(dong)一团(tuan)绒(rong)绒(rong)的(de)、洁白(bai)的(de)蒲公(gong)英的(de)种(zhong)子。

21. 试分析文章最(zui)后两段在全文中的作用。(3分)

参考答案:

18.刚强坚毅(生命力顽强)(2分)…点此查看完整答案(答案页第9页)…(2)运用比喻,将母(mu)亲(qin)的(de)白发比喻为蒲公英种(zhong)子,生动形象地描写了母(mu)亲(qin)的(de)白发,突出(chu)了母(mu)亲(qin)为子女的(de)辛勤付出(chu)。(2分,方法(fa)1分,作用1分)21.①由联想回到现实(shi),在结构上与开头照应;(1分)②升华主(zhu)旨,赞(zan)美母(mu)亲(qin)刚强坚毅、无私奉献的(de)品(pin)质;(1分)③表达对母(mu)亲(qin)深深的(de)思念(nian)。(1分)

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