赛珍珠《特(te)殊的(de)圣诞礼(li)物(wu)》初中散(san)文阅读及答案(an)
1圣诞(dan)节(jie)前(qian)夜(ye),鲍勃躺在(zai)床(chuang)上翻(fan)来(lai)覆去(qu),想(xiang)着第二(er)天要(yao)干(gan)的(de)事。他(ta)家里并不(bu)富裕,过圣诞(dan)节(jie)最使他(ta)高(gao)兴的(de),就(jiu)是吃火鸡和母亲做的(de)馅(xian)饼。他(ta)姐姐每年都(dou)要(yao)缝制一(yi)些圣诞(dan)礼物,而(er)父母总给(ji)他(ta)买些他(ta)需要(yao)的(de)东(dong)西,比如说一(yi)本书什(shen)么的(de)。而(er)他(ta)呢,也总是把(ba)零用(yong)钱(qian)攒起(qi)来(lai),给(ji)他(ta)们每个(ge)人都(dou)买份礼物。
2他(ta)很爱他(ta)的(de)(de)父(fu)亲(qin)(qin),可(ke)他(ta)父(fu)亲(qin)(qin)从没(mei)意识(shi)到(dao)他(ta)的(de)(de)爱,这(zhei)让他(ta)感到(dao)很失落。他(ta)想(xiang),这(zhei)个圣诞(dan)节他(ta)就十(shi)五岁了,该(gai)送(song)给父(fu)亲(qin)(qin)一份(fen)更好(hao)的(de)(de)礼物,而(er)不是像过去(qu)那(nei)样(yang),老是到(dao)商店里(li)去(qu)给他(ta)买(mai)条普通的(de)(de)领带。他(ta)侧身躺在阁楼的(de)(de)床上,眼(yan)睛(jing)望(wang)着窗外,心里(li)琢磨着。
3记得小时候父亲告诉过他,耶稣是在(zai)牲口棚里(li)诞生的。还说牧师和圣(sheng)人来(lai)到(dao)牲口棚,给(ji)人们带来(lai)了圣(sheng)诞礼(li)物(wu)(wu)。想到(dao)这,他忽(hu)然闪过一个(ge)念头:对啊,我为什么不(bu)能在(zai)牲口棚里(li)送给(ji)爸(ba)爸(ba)一件特殊的礼(li)物(wu)(wu)呢?我可以早早起(qi)床(chuang),悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地(di)去(qu)牛棚里(li),一个(ge)人给(ji)牛添草加料,把(ba)奶挤了,并(bing)将牛棚打扫得干(gan)干(gan)净净……这样,爸(ba)爸(ba)进去(qu)挤奶的时候,就(jiu)(jiu)会发现所有的事情都(dou)干(gan)完了。这不(bu)就(jiu)(jiu)是给(ji)父亲的最好礼(li)物(wu)(wu)吗?他凝望着满天的星斗,不(bu)觉得.意.地(di)笑了。
4这一(yi)夜,他(ta)醒了好(hao)多次,每次都(dou)要擦根火柴,借着火光(guang)看他(ta)那(nei)只旧表。
5凌晨两点半他就(jiu)起了床,悄悄下楼,轻轻拉(la)开房门,蹑手蹑脚地(di)走向牛(niu)(niu)棚。牛(niu)(niu)棚里,一(yi)头奶牛(niu)(niu)睡眼惺忪地(di)望着他,显出惊奇的样子,好像在(zai)说:“你(ni)好早啊!”
6过(guo)去(qu),他从来没(mei)有独自(zi)挤过(guo)奶,现在(zai)觉得(de)似乎要做一件(jian)极不简(jian)单的事(shi)。他开始(shi)干(gan)起来:给(ji)牛(niu)(niu)添草加料,挤奶,接着打扫牛(niu)(niu)棚……诸事(shi)完(wan)成(cheng)后,他便小心翼(yi)翼(yi)地关上牛(niu)(niu)棚的门。
7回到房(fang)间,他(ta)一(yi)看表,离四点只差5分钟了。他(ta)赶紧(jin)脱掉衣服,跳上床,像地鼠一(yi)样钻进被(bei)窝,用被(bei)子捂住(zhu)头,尽力控制自己激动的喘息声,生怕(pa)父亲听见(jian)。这时(shi),房(fang)门开了。
8“鲍勃,”父亲的(de)声(sheng)音,“虽(sui)然是圣诞节,但我们也得起来(lai)干(gan)活啊,孩子。”
9“好——吧——”他故意装(zhuang)作还没睡醒的样子。
10“那(nei)我先去(qu)了(le),我得把事(shi)情(qing)先干起来。”
11门关上了。他(ta)(ta)仍躺在床上,忍不住(zhu)笑(xiao)出了声(sheng),想到等一会父亲就(jiu)会明(ming)白一切(qie)时(shi),他(ta)(ta)的心跳得都快蹦出来了。
12也(ye)不(bu)知道(dao)过了(le)(le)多久(jiu),他终于听到了(le)(le)父亲的脚(jiao)步声(sheng),接着门(men)开了(le)(le)。
13“鲍勃!”
14“嗯,爸爸——”
15“你这(zhei)小鬼(gui),”父亲激动得话也被(bei)哽住了,“你这(zhei)家伙骗了我(wo),是不(bu)是?”
16“这是给(ji)您的圣诞节礼物,爸爸!我爱您!”
17父亲紧紧地搂住(zhu)了他,双(shuang)臂在(zai)他的后背(bei)上下抚摸着,滚烫(tang)的泪水滴到了他的面颊上。
18“我也爱你!孩(hai)子,我真谢(xie)(xie)谢(xie)(xie)你!再没(mei)人比这干得更棒了!”
19那(nei)一瞬间,他(ta)心里猛然一暖,眼睛(jing)一下子湿润了,原来爱(ai)是需要表达的!
(选(xuan)自《中学(xue)生阅读》有(you)删(shan)改。
(赛珍珠,美国作家,1938年获诺贝(bei)尔(er)文学奖)
15.“特(te)殊的圣诞礼物”在(zai)文中具(ju)体(ti)指(zhi)的是什(shen)么?请摘录原文语句回(hui)答(da)。(3分)
16.结(jie)合语境,品读下(xia)面两(liang)个(ge)句子,分析加点词语的表达效果(guo)。(4分)
(1)不觉(jue)得.意(yi).地(di)笑了。
(2)父亲紧(jin).紧(jin).地搂(lou)住了他。
17.选文第(di)②段中(zhong)说“可他(ta)父(fu)亲从(cong)没意(yi)识到他(ta)的爱(ai)”,读完文章,请说说父(fu)亲是否意(yi)识到了他(ta)的爱(ai),并(bing)简(jian)述理由。(2分)
18.请从人物描写或修辞方法(fa)的(de)角度赏析第⑦段中画波浪线(xian)的(de)句子。(3分)
19.最(zui)后一段在全(quan)文中有何(he)作用?请从结构和内容两(liang)个方面简要(yao)回(hui)答。(2分(fen))
答案:
15.(3 分(fen)) 参考答案:早(zao)早(zao)起床,悄(qiao)悄(qiao)地(di)去牛(niu)棚(peng)(peng)里,一(yi)个(ge)人给牛(niu)添(tian)草加(jia)料,把奶挤了,并将牛(niu)棚(peng)(peng)打扫得干干净净 【评分(fen)标准:3 分(fen)。意思相近即可,有(you)欠缺酌情扣分(fen)】
16.(4 分(fen))(1)(2 分(fen))参考答(da)案:“得意(yi)”就是感到非常满意(yi)(称心如意(yi))。写出了(le)鲍勃终(zhong)于想出送(song)给父(fu)亲(qin)的特殊(shu)圣诞礼物时的自豪(兴奋(fen)、骄傲、喜(xi)悦)心理。
(2)(2 分(fen))参考答案:“紧紧”形容动作(zuo)的(de)程度,写出(chu)了(le)父(fu)亲(qin)看(kan)到特殊礼(li)物时的(de)惊喜(激动、兴(xing)奋)之情,表明儿子的(de)礼(li)物得(de)到了(le)父(fu)亲(qin)的(de)赞(zan)许(xu)(认可、肯定(或“写出(chu)了(le)鲍勃的(de)用(yong)心(xin)、懂(dong)事感动了(le)父(fu)亲(qin)”)。【评分(fen)标准:每小题 2 分(fen)。意思相近(jin)即可,有欠缺酌情扣分(fen)】
17.(2 分) 参考答案:父亲意识到了他的爱。从文章第17段中的“紧紧地搂、抚摸着、泪水滴 ”等系列动作及第18段(duan)中“我也爱你 ”等语言(yan)可以(yi)看出。【评分(fen)标准:2 分(fen)。肯定 1 分(fen),理由 1 分(fen)。意思相近即可,有欠缺酌情扣分(fen)】
18.(3 分) 示例 1:此句运用动作描写,刻画出鲍勃完成礼物后既兴奋又激动,既紧张又期待的心理。(刻画出鲍勃既担心父亲提前发现他准备的礼物,又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理) 示例 2:用了比喻的(de)(de)修辞方(fang)法(fa),形象生动(dong)(dong)地刻画出鲍勃(bo)动(dong)(dong)作的(de)(de)敏(min)捷。写出他既担心(xin)父(fu)亲(qin)提前发现(xian)他准(zhun)备的(de)(de)礼(li)物,又期待(dai)看到父(fu)亲(qin)发现(xian)礼(li)物时惊喜状态的(de)(de)心(xin)理。【评(ping)分(fen)标准(zhun):3 分(fen)。修辞或描写方(fang)法(fa) 1 分(fen),赏析 2 分(fen)。意思相近即可(ke),有(you)欠(qian)缺酌情扣分(fen) 】
19.(2 分(fen))参考答(da)案:结(jie)(jie)构(gou)上前后呼应,总结(jie)(jie)全文;内容上点明“爱是需要表达(da)的”这一主旨,深化了主题(ti)。【评分(fen)标准:2 分(fen)。结(jie)(jie)构(gou) 1 分(fen),内容 1 分(fen)。意思相近即可 】