(成都中考语文试卷)阅读下面(mian)的文(wen)章，完成1-4题。（18分）

目送

龙应台

有些(xie)路啊，只(zhi)能一个人走。

——题记(ji)

①华安上(shang)小学第一(yi)天，我和他手牵着手，穿过好(hao)几条街，到维(wei)多利(li)亚(ya)小学。九月(yue)初，家家户户院(yuan)子里的苹果(guo)(guo)和梨树都缀满了拳(quan)头大小的果(guo)(guo)子，枝丫因(yin)为负重而沉沉下(xia)垂，越(yue)出了树篱。钩(gou)到过路(lu)行人的头发。

②很(hen)多很(hen)多的(de)(de)孩(hai)子，在操场上(shang)等(deng)候上(shang)课的(de)(de)第一声铃(ling)响。小小的(de)(de)手(shou)，圈(quan)在爸爸的(de)(de)、妈妈的(de)(de)手(shou)心(xin)里，怯(qie)怯(qie)的(de)(de)眼神，打量着周遭(zao)。他们是(shi)幼(you)儿园的(de)(de)毕业生，但是(shi)他们还不知(zhi)道一个定律：一件事(shi)情(qing)的(de)(de)毕业，永(yong)远是(shi)另一件事(shi)情(qing)的(de)(de)开启。

③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；[A]好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

④我看着他瘦小的背影消失(shi)在门里(li)。

⑤十六岁(sui)，他到(dao)美国(guo)做交换生(sheng)一年。我送他到(dao)机场。告别(bie)时，照例拥抱，我的头(tou)只能贴到(dao)他的胸口，好像抱住了长颈鹿(lu)的脚。他很明显(xian)地(di)在勉强(qiang)忍受母亲的深情(qing)。

⑥他在(zai)长(zhang)长(zhang)的行(xing)列里，等(deng)候护(hu)照(zhao)检验；我就站在(zai)外面，用眼睛(jing)跟着他的背影一寸(cun)一寸(cun)往前挪。终(zhong)于轮到他，在(zai)海关窗口停留片刻，然后拿回护(hu)照(zhao)，闪入一扇(shan)门，倏忽不(bu)见。

⑦我一直在等(deng)候(hou)，等(deng)候(hou)他(ta)消失(shi)前的回头一瞥。但(dan)是(shi)他(ta)没有(you)，一次都没有(you)。

⑧现在(zai)他二十一(yi)(yi)岁，上(shang)的(de)(de)大学，正好是我(wo)教课的(de)(de)大学。但即(ji)使(shi)是同路，他也不愿(yuan)搭(da)我(wo)的(de)(de)车。即(ji)使(shi)同车，他戴上(shang)耳机——只(zhi)有(you)(you)一(yi)(yi)个人(ren)能(neng)听的(de)(de)音乐，是一(yi)(yi)扇(shan)紧闭(bi)的(de)(de)门。有(you)(you)时(shi)他在(zai)对街(jie)等(deng)候公交(jiao)车，我(wo)从高楼的(de)(de)窗(chuang)口(kou)往(wang)下(xia)看：一(yi)(yi)个高高瘦瘦的(de)(de)青年(nian)，眼睛望向灰色的(de)(de)海(hai)；我(wo)只(zhi)能(neng)想象，他的(de)(de)内在(zai)世界和我(wo)的(de)(de)一(yi)(yi)样波涛深邃，但是，我(wo)进不去。一(yi)(yi)会儿(er)公交(jiao)车来了(le)，挡住了(le)他的(de)(de)身影。车子开走(zou)，一(yi)(yi)条空荡(dang)荡(dang)的(de)(de)街(jie)，只(zhi)立着一(yi)(yi)只(zhi)邮筒。

⑨我慢(man)慢(man)地、慢(man)慢(man)地了(le)解(jie)到，所谓父(fu)女母子(zi)一场，只不(bu)过意味着，你(ni)和他(ta)(ta)的(de)缘(yuan)分(fen)就是今生今世不(bu)断地在(zai)目送他(ta)(ta)的(de)背影渐(jian)行渐(jian)远。你(ni)站立在(zai)小路的(de)这(zhei)一端，看(kan)着他(ta)(ta)逐渐(jian)消失在(zai)小路转弯的(de)地方，而且，他(ta)(ta)用背影默默告诉你(ni)：不(bu)必追。

⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的(de)落寞，仿佛和另一个背影有关。

⑪博(bo)士学位读完(wan)之后(hou)，我(wo)回(hui)台(tai)湾(wan)教书(shu)。到(dao)(dao)大学报到(dao)(dao)第(di)一天，父亲(qin)用他(ta)(ta)那辆运送(song)饲料的廉价小货车(che)(che)长途送(song)我(wo)。到(dao)(dao)了我(wo)才(cai)发觉，他(ta)(ta)没开到(dao)(dao)大学正门口，而(er)是(shi)停在侧(ce)门的窄巷边。卸下行李之后(hou)，他(ta)(ta)爬回(hui)车(che)(che)内，准备回(hui)去，明明启(qi)动了引擎，却又摇下车(che)(che)窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得(de)很(hen)对不(bu)起(qi)你，这种车(che)(che)子实在不(bu)是(shi)送(song)大学教授的车(che)(che)子。”

⑫我看(kan)着他的小(xiao)货车(che)小(xiao)心(xin)地倒车(che)，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车(che)子(zi)转弯看(kan)不见(jian)了，我还站(zhan)在(zai)那里(li)，一口皮箱旁(pang)。

⑬每个礼拜到医院去看(kan)他(ta)，是十几年后(hou)(hou)的(de)时光了(le)。推着他(ta)的(de)轮(lun)椅散步，他(ta)的(de)头(tou)低(di)垂(chui)到胸口。有(you)一(yi)次，发现排泄(xie)物淋满(man)了(le)他(ta)的(de)裤腿，我(wo)蹲(dun)下来用自己的(de)手帕帮他(ta)擦拭(shi)，裙子(zi)也沾上了(le)粪便，但是我(wo)必须就这样赶回台北(bei)上班。护士接过他(ta)的(de)轮(lun)椅，我(wo)拎起(qi)皮包，看(kan)着轮(lun)椅的(de)背影，在自动玻璃(li)门前稍停(ting)，然后(hou)(hou)没入门后(hou)(hou)。

⑭我总是(shi)在暮色沉沉中奔向机场。

⑮火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。[B]雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

⑯我慢(man)(man)慢(man)(man)地、慢(man)(man)慢(man)(man)地了解(jie)到(dao)，所谓父女母子一场，只不过(guo)意味(wei)着(zhe)，你和他(ta)的(de)缘分就是今生(sheng)今世不断(duan)地在(zai)目送(song)他(ta)的(de)背影渐行渐远。你站(zhan)立(li)在(zai)小路的(de)这一端，看着(zhe)他(ta)逐渐消失在(zai)小路转弯的(de)地方，而且，他(ta)用背影默默告诉你：不必(bi)追。

1．作者以“目送(song)”为(wei)线(xian)索叙写(xie)了自己生命历程中哪两(liang)份难(nan)以割舍(she)的(de)目送(song)？分别(bie)表达了自己怎样的(de)情感(gan)？（4分）

 

2．“有些路(lu)啊，只(zhi)能一个人走”，这是本文的(de)题记，清你结合文章(zhang)第⑨段和第⑯段的(de)内容(rong)说说作者意在告诉我们(men)什么？（6分）

 

3．按要求对文中(zhong)A、B两(liang)处画线(xian)句进行鉴赏。（5分）

（1）从A句(ju)中任选(xuan)一个你认为最有(you)表现力的词语(yu)，进行简要品析。（2分）

 

（2）从(cong)表达效果(guo)的角度(du)简(jian)要赏(shang)析B句(ju)。（3分）

 

4．《目(mu)送》一文红遍东(dong)南亚(ya)，在美(mei)国(guo)影响也很大。读完此文，你能说出(chu)它流行的原因(yin)吗？请(qing)结(jie)合你的阅读体验谈(tan)(tan)谈(tan)(tan)自己(ji)的看(kan)法。（3分(fen)）

 

【参考答案】

1．一是目送儿(er)子(zi)(zi)渐(jian)渐(jian)长(zhang)大(da)的(de)(de)背(bei)影(ying)，表达出(chu)对(dui)儿(er)子(zi)(zi)的(de)(de)牵(qian)挂与不(bu)舍以及面(mian)对(dui)儿(er)子(zi)(zi)的(de)(de)成长(zhang)难以释怀的(de)(de)落寞；一是目送父亲渐(jian)渐(jian)老去(qu)远离的(de)(de)背(bei)影(ying)，表达出(chu)面(mian)对(dui)父亲的(de)(de)老去(qu)而无法(fa)挽留

的痛楚。（一(yi)点2分，共(gong)4分。语意相近即可(ke)）

下载龙应台《目送》成都中考散文阅读题附答案Doc文档（第六份）

4．（任选一个(ge)角度谈(tan)均可(ke)。观(guan)点明确且源于(yu)文本计1分，阐释(shi)合理计2分）

参考角度：（1）文章(zhang)的(de)选材(cai)；（2）文章(zhang)的(de)情(qing)感；（3）文章(zhang)所蕴含的(de)哲理；（4）文章(zhang)的(de)语(yu)言；（5）文章(zhang)的(de)表(biao)现手法(fa)。

参考示例：文章将深刻的(de)哲理寓于(yu)深情的(de)叙述之中。透过作者极富(fu)真情的(de)描(miao)述，我们可以

感受到(dao)作者(zhe)寄(ji)寓其中的人(ren)生(sheng)(sheng)哲理，让人(ren)学(xue)会珍(zhen)惜亲情、珍(zhen)惜生(sheng)(sheng)命，让我们沉静下来，纯粹起来，带着爱和(he)释怀与生(sheng)(sheng)命和(he)解(jie)。