司马中原·走进春天的怀里阅读训练及参考答案

[台湾]司马中原

①头一(yi)(yi)次看见骆(luo)(luo)驼是在(zai)(zai)五(wu)岁。也许(xu)沙(sha)漠里的(de)(de)动物不(bu)适应海滨和(he)平原地区(qu)的(de)(de)气(qi)候(hou)(hou)吧，我(wo)看见它们(men)的(de)(de)时候(hou)(hou)，又正是骆(luo)(luo)驼褪毛的(de)(de)季节(jie)，一(yi)(yi)块(kuai)一(yi)(yi)块(kuai)半褪落(luo)的(de)(de)毛，挂(gua)在(zai)(zai)身上(shang)，远看像落(luo)魄的(de)(de)穷汉，穿着破(po)衣在(zai)(zai)路上(shang)颠踬着；它们(men)很憔悴，又怪又丑，给(ji)我(wo)极深刻的(de)(de)记忆。那些经过我(wo)家乡的(de)(de)骆(luo)(luo)驼，不(bu)久(jiu)便离开了(le)。它们(men)颈下的(de)(de)铜铃(ling)，摇响在(zai)(zai)暮春沉迟的(de)(de)大气(qi)里，像是一(yi)(yi)首难(nan)以理(li)解的(de)(de)凄凉(liang)的(de)(de)歌。那声音，曾在(zai)(zai)无数个夜晚，伴随过我(wo)童(tong)年(nian)

②后(hou)来，大的(de)(de)战乱来了(le)，无数安守家宅的(de)(de)人(ren)(ren)流离道途，破衣(yi)在(zai)(zai)风沙(sha)里飞舞，饥饿、疲因、丧(sang)家失子(zi)的(de)(de)惨霸(ba)，把(ba)人(ren)(ren)们(men)变成苦忍的(de)(de)骆驼，在(zai)(zai)无尽的(de)(de)长路上跋(ba)涉着(zhe)。等到看惯了(le)战乱中的(de)(de)人(ren)(ren)脸，反而修正了(le)我早期的(de)(de)印象(xiang)，觉得那些(xie)骆驼并没有那么怪(guai)、那么丑，它们(men)比人(ren)(ren)更能默默的(de)(de)忍耐；更能吞(tun)饮一切(qie)的(de)(de)痛苦。

③迎着(zhe)(zhe)沙风朝(chao)西(xi)走。在深浓的(de)夜幕中，宏大(da)(da)的(de)原野(ye)上，我(wo)走着(zhe)(zhe)，心里摇响着(zhe)(zhe)驼铃声，幻想(xiang)自(zi)己成为一(yi)只(zhi)骆(luo)(luo)驼，忍(ren)(ren)着(zhe)(zhe)饥、忍(ren)(ren)着(zhe)(zhe)渴、忍(ren)(ren)着(zhe)(zhe)苦。早(zao)时听老(lao)人(ren)们(men)讲故事，讲古老(lao)时刻，女(nv)娲娘(niang)(niang)娘(niang)(niang)炼彩石，补(bu)荒天(tian)(tian)，补(bu)到后来，石头不(bu)够了，只(zhi)好让西(xi)北角(jiao)那(nei)块天(tian)(tian)荒着(zhe)(zhe)，地广、人(ren)稀，又多大(da)(da)漠，而那(nei)里却是骆(luo)(luo)驼的(de)家乡。在风雨霜雪的(de)路(lu)上，我(wo)想(xiang)念(nian)(nian)过骆(luo)(luo)驼；在饥饿干渴中，我(wo)想(xiang)念(nian)(nian)过骆(luo)(luo)驼；当脚底起了流浆水(shui)泡(pao)，走路(lu)像针刺(ci)的(de)时刻，我(wo)忍(ren)(ren)住泪，更想(xiang)念(nian)(nian)起那(nei)些负(fu)重的(de)驼群了。如果有一(yi)天(tian)(tian)，我(wo)真(zhen)能走到骆(luo)(luo)驼们(men)生长的(de)家乡，我(wo)真(zhen)会诚(cheng)(cheng)心诚(cheng)(cheng)意的(de)和它们(men)做朋(peng)友(you)呢。

④但我一直没有机会进入想(xiang)象中的(de)(de)(de)沙(sha)漠，偶(ou)尔见到(dao)几只(zhi)骆驼(tuo)，也都是(shi)寂寞的(de)(de)(de)流浪者，为(wei)那个时代默默的(de)(de)(de)负重奔走(zou)(zou)(zou)(zou)。后来(lai)转到(dao)南(nan)方连一只(zhi)骆驼(tuo)也难见了(le)；觉得(de)自(zi)己(ji)(ji)已经变成一只(zhi)骆驼(tuo)，在(zai)人生的(de)(de)(de)道路(lu)上，默默行走(zou)(zou)(zou)(zou)多年了(le)。这(zhei)不只(zhi)是(shi)一种(zhong)空无(wu)的(de)(de)(de)幻(huan)觉；我曾在(zai)长途的(de)(de)(de)饥渴中，咀嚼自(zi)己(ji)(ji)蓬(peng)勃的(de)(de)(de)、嫩草般的(de)(de)(de)青春；当我在(zai)深夜的(de)(de)(de)灯前，打(da)开稿笺，让(rang)我的(de)(de)(de)精神在(zai)格子上一步步行走(zou)(zou)(zou)(zou)时，人世(shi)便(bian)变为(wei)广阔无(wu)涯的(de)(de)(de)瀚海(hai)，永远也走(zou)(zou)(zou)(zou)不到(dao)边了(le)。

⑤ 我(wo)(wo)(wo)多(duo)么希望我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)作品，响成(cheng)一(yi)(yi)片叮当(dang)的(de)(de)(de)驼铃(ling)，除了安慰(wei)我(wo)(wo)(wo)半生行走(zou)(zou)(zou)的(de)(de)(de)寂寞，也能为(wei)在人生旅程上行走(zou)(zou)(zou)的(de)(de)(de)人们，带来(lai)一(yi)(yi)丝慰(wei)藉和(he)(he)盼望。从(cong)纯美的(de)(de)(de)感情世(shi)界(jie)里(li)走(zou)(zou)(zou)出(chu)来(lai)，从(cong)沉重的(de)(de)(de)依乡恋(lian)土的(de)(de)(de)情怀里(li)走(zou)(zou)(zou)出(chu)来(lai)，从(cong)一(yi)(yi)长串战乱的(de)(de)(de)时(shi)光里(li)走(zou)(zou)(zou)出(chu)来(lai)，临(lin)波顾影，已(yi)两鬓星霜了。我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)是一(yi)(yi)只憔悴的(de)(de)(de)骆驼，日以继(ji)夜的(de)(de)(de)走(zou)(zou)(zou)着，走(zou)(zou)(zou)着，年(nian)轻的(de)(de)(de)孩子看我(wo)(wo)(wo)，就(jiu)像我(wo)(wo)(wo)童年(nian)看骆驼一(yi)(yi)样，怕是又老、又丑、又怪吧。但道路给我(wo)(wo)(wo)智慧和(he)(he)耐力，使我(wo)(wo)(wo)不呻吟，不叫喊，不颓丧(sang)。尽管已(yi)再没(mei)有大把(ba)的(de)(de)(de)青春让我(wo)(wo)(wo)咀(ju)嚼了，我(wo)(wo)(wo)还会走(zou)(zou)(zou)下去的(de)(de)(de)。只要苍天给我(wo)(wo)(wo)呼吸，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)拼命(ming)地前进，每走(zou)(zou)(zou)一(yi)(yi)步(bu)，我(wo)(wo)(wo)笔下便会扬起一(yi)(yi)串驼铃(ling)的(de)(de)(de)叮当(dang)。

⑥一(yi)群走过中国大地的骆驼(tuo)，竟然影(ying)响了(le)我(wo)一(yi)辈(bei)子，使我(wo)一(yi)生行迹，像(xiang)骆驼(tuo)行走在(zai)沙漠上一(yi)样，处(chu)(chu)处(chu)(chu)都(dou)有(you)饥(ji)饿寒冷(leng)，都(dou)有(you)风雨(yu)霜雪。把历史的苦(ku)难和现实(shi)的苦(ku)难，都(dou)驮负(fu)在(zai)背脊上，何止我(wo)这一(yi)匹骆驼(tuo)呢?

⑦中国啊！让我们(men)都当(dang)自(zi)己是(shi)骆(luo)驼，来为这多苦难的(de)(de)(de)民族负重(zhong)吧，精(jing)神上的(de)(de)(de)内在储藏，就(jiu)是(shi)我们(men)赖以跋涉(she)的(de)(de)(de)骆(luo)背驼峰。我们(men)要(yao)走(zou)过风沙迷眼的(de)(de)(de)荒(huang)漠，走(zou)过疾(ji)风怒号的(de)(de)(de)暗夜，走(zou)过冰霜(shuang)严寒的(de)(de)(de)冬(dong)季，让我们(men)在驼铃的(de)(de)(de)交响(xiang)中，走(zou)到春天的(de)(de)(de)怀里去，一直(zhi)走(zou)到春来雨润的(de)(de)(de)绿洲。

(选自《港台精美散文鉴(jian)赏》)

阅读训练：

1.文章开头部分写(xie)(xie)骆驼(tuo)又(you)怪又(you)丑(chou)，作者这(zhei)样写(xie)(xie)有何用意?(4分)

答：

2.作者在人生的(de)不同(tong)阶段对骆驼的(de)情感有怎样(yang)的(de)变化(hua)?请(qing)结合全文简要(yao)回答。(4分)

答：

3.解释下列句子(zi)在(zai)文中(zhong)的(de)含意(yi)。(6分)

(1)只(zhi)要(yao)苍(cang)天给我(wo)(wo)呼吸，我(wo)(wo)就拼命地(di)前进，每走一步，我(wo)(wo)笔(bi)下便会扬起一串驼铃的叮当(dang)。(3分)

答：

(2)让我们在驼铃的交响中，走(zou)到春天的怀里去(qu)，一直走(zou)到春来雨(yu)润的绿洲。(3分)

答：

4.请结合文意(yi)，联系自己，谈谈你(ni)对文中“骆驼精(jing)神”的理(li)解。(4分)

参考答案：

1.先抑后扬手法，突出骆(luo)驼留(liu)下的深刻(ke)印象，为下文刻(ke)画骆(luo)驼精神做铺垫。

2.童年认为(wei)骆(luo)驼(tuo)丑怪；战时(shi)理(li)解(jie)骆(luo)驼(tuo)的坚忍；成长中想念骆(luo)驼(tuo)，激励自己；成年后

把(ba)自己(ji)当(dang)作骆驼，行走写作。

3.(1)只要(yao)一息尚存就要(yao)继续前进，用文章记(ji)录心(xin)迹，为(wei)他人(ren)和自(zi)己带(dai)来安慰和希望。

(2)让我(wo)们在骆驼(tuo)精神的鼓舞下，走向(xiang)未来、希望和(he)成功。

4.骆驼精(jing)神(坚忍不拔、负重、希望、激励)；谈出自己的(de)理(li)解，要紧扣学生(sheng)时(shi)代的(de)使命(ming)。