人教课标版第四单元 发现的乐趣单元试卷
（A卷）
测试部分
[测试(shi)部(bu)分总分：100分。时间：60分钟。]
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 总分 | 等级 |
| 分数 |
小朋友们,快快用心去观察,认真去思考,你就会体验发现的乐趣!
一、你能发现带点的字哪个读音是正确的吗？请在正确读音下面打√（6分）
传播(bo)（bō bē） 嫩(nèn lèn )绿 推(tui)测(cè chè)
概(gai)括 (kuò kè) 阻(zǔ zhǔ)力 适(shi)宜(yí yì )
二、一个字宝宝有两个读音。你能帮忙起个好听的名字吗？（8分）
几jī ( )jǐ ( )
闷mēn( )mèn( )
调 diào( ) tiáo( )
三、仔细认一认，再写词语。（７分）
此处格式损坏
四、说一说你的发现，再组成词语写写来。（１２分）
坪（ ）辩（ ）躁（ ）饿（ ）
评（ ）辨（ ）燥（ ）娥（ ）
苹（ ）瓣（ ） 操（ ）饿(e)（ ）
五(wu)、照样(yang)子连一连（８分）
炎热的(de) 家乡 好奇地 询问
遥远的 夏(xia)天 认真地 挣扎
美丽的 花蕾(lei) 快乐(le)地 观察
淡雅(ya)的 笑脸(lian) 拼命地 生长
六、我(wo)会选一选，再填一填。（6分(fen)）
适宜 适应(ying)
１、深(shen)夜气温过低(di)，开花(hua)也不（ ）。
2、长期以来，它（ ）了(le)(le)晚上九点左(zuo)右(you)的(de)温(wen)度和湿度，到了(le)(le)那(nei)时(shi)，便悄(qiao)悄(qiao)绽开淡雅的(de)花蕾(lei)，向人们展示美丽(li)的(de)笑脸。
精心 精致
1、爸爸给(ji)我做了一(yi)只（ ）的小飞机。
2、我(wo)们（ ）做(zuo)着(zhe)，心中(zhong)充满了憧憬和希望(wang)。
陆续 继续
1、我们(men)向那房子跑去，（ ）寻找(zhao)我们(men)的“幸福鸟”……
2、这些(xie)花(hua)会在二十四小时(shi)内（ ）开放(fang)。
七、我能把词语补充完整。（9分）
争(zheng)（ ）斗（ ） 准(zhun)确（ ）（ ） （ ）来（ ）去
大（ ）失(shi)（ ） （ ）头(tou)（ ）气(qi) （ ）人（ ）目
自（ ）自（ ） 一(yi)（ ）正（ ） （ ）（ ）迷人(ren)
八、课文用不同的方法来表达鲜花的开放。我来填一填，再体会体会。（１２分）
牵(qian)牛花吹起了紫(zi)色的小喇叭(ba)。
蔷薇(wei)_____________________。 睡莲_____________________。
万寿菊_____________________。 烟草花_____________________。
月光花(hua)_____________________。 昙花(hua)_____________________。
九、阅读短文，回答问题。
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到(dao)离巢很远的地方找食(shi)物(wu)。它找到(dao)食(shi)物(wu)，要是吃不(bu)了（liǎo le）,
又(you)拖不回去(qu)(qu),就(jiu)急忙(mang)奔(bēn bèn )向巢(chao)去(qu)(qu)”搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或(huo)(huo)者把食物(wu)分成小块,各(ge)自(zi)衔一(yi)块带回去(qu)(qu),或(huo)(huo)是(shi)同心协(xie)力把食物(wu)运回巢(chao)去(qu)(qu).
蚂蚁是靠(kao)什么来(lai)把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就(jiu)靠(kao)头上的(de)那对触(chu)(chǔ chù)角(jiao),它们用触(chu)角(jiao)互相(xiang)碰撞来(lai)传(chuan)递信号。如果食物(wu)又(you)大又(you)合胃口，触(chu)角(jiao)就(jiu)摆动得（de dé děi）特别猛(meng)烈。
蚂蚁(yi)认路的本领很强。它认路主要(yao)靠眼睛，能凭借(jie)陆地上和天(tian)空的景物辨别方向。还可以根(gen)据气味(wei)认路，有些(xie)蚂蚁(yi)会在它们爬过的地面(mian)留(liu)下一(yi)种气味(wei)，回来的时候就根(gen)据这种气味(wei)确定路线。
1、划掉（ ）里不(bu)正(zheng)确的读音(yin)。（2分）
2、按要求写(xie)词(ci)语。（4分）
近(jin)义词： 经常(chang) ( ) 特(te)别 （ ） 反义词： 经常(chang) （ ） 特(te)别 （ ）
3、第三自然段(duan)是围绕哪句话来(lai)写的？用“ ”划出来(lai)。（2分）
4、短文分别从 、 和 三方面介绍了蚂蚁的趣(qu)闻。（6分）
十、习作天地
爱玩是我(wo)们的天(tian)性(xing)，那就让我(wo)们写写玩中的乐趣和收获吧！（16分）
评价部分
每天上(shang)学(xue)，我(wo)们一路(lu)走来(lai)，你(ni)观察了什(shen)么？有哪些新的发(fa)现，告诉你(ni)的小伙(huo)伴，画一画，再写写自(zi)己的感受吧！
父母奖励我(wo)(wo): 同(tong)桌奖励我(wo)(wo)： 我(wo)(wo)奖励我(wo)(wo)：
（B卷）测试部分
[测试部分总分：100分。时间：60分钟。]
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 总分 | 等级 |
| 分数 |
小(xiao)朋友们,快快跟(gen) 用心去(qu)观察(cha),认真去(qu)思(si)考,你就会体验(yan)发现的(de)乐趣!
一、我会给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，再组词。（12分）
至(zhi)（ ） （ ） 舌(she)（ ）（ ）竟(jing) （ ） ( )
二、比一比，它们好相像，组词的时候可要认真呀！（12分）
腿（ ） 访(fang)（ ） 闲(xian)（ ）
随（ ） 坊（ ） 阅（ ）
持（ ） 阻（ ） 括（ ）
待(dai)（ ） 组（ ） 甜（ ）
三、我能读句子，再划掉带点字错误的读音。（5分）
1、列文虎克的(de)工作是看（kān kàn ）守大门(men)。
2、他的工作相当清闲(xian)，他待（dāi dài）着没(mei)事,就一(yi)边(bian)看大门,一(yi)边(bian)磨(mó mò)起(qi)了镜片。
3、尽（jǐn jìn ）管它们逆风而飞,沿(yan)途都是一些陌(mò mè)生的(de)景物,但它们确(que)确(que)实(shi)实(shi)飞回来了。
四、读准带点的字，仔细观察，说说你发现了什么？（6分）
肩膀 手臂 胸(xiong)膛 腹部 肠(chang)胃(wei) 脊(ji)背(bei)
我发现了：
我(wo)还能写几(ji)个(ge)这样的字或(huo)词：
五、你知道括号里填哪组词最合适？再任选一组词语写一句话。（9分）
无(wu)论……总是 不(bu)是……而是 尽(jin)管……还是
1、听说蜜(mi)蜂(feng)有辨别方向(xiang)的能(neng)力，（ ）飞(fei)到(dao)哪里，它（ ）可以飞(fei)回到(dao)原(yuan)处。
2、蜜蜂靠的（ ）超(chao)长的记忆力，（ ）一种无法解(jie)释的本能。
3、（ ）小红不喜欢登山，她（ ）和同学们一起(qi)来了。
六、我能将下面队伍排列整齐。（6分）
1、教师节(jie)(jie)(jie) 劳动节(jie)(jie)(jie) 国庆节(jie)(jie)(jie) 儿童节(jie)(jie)(jie) 建军(jun)节(jie)(jie)(jie)
2、爸(ba)爸(ba) 爷(ye)爷(ye) 叔(shu)叔(shu) 伯父 儿子
七、我要按要求写句子。（9分）
美(mei)妙 思路 琴(qin)声 我的(de) 打断了 的(de)
1、组成一个通顺的句子。
2、改成“把”字句。
3、改成“被”字句。
八、这段话怎样排列更流畅，你来试试吧！（6分）
（ ）1、天(tian)亮了！东方天(tian)际露出鱼肚白的颜色(se)。
（ ）2、接着，它(ta)又由淡红慢慢地变(bian)成深(shen)红，再由深(shen)红变(bian)成金黄的颜色(se)。
（ ）3、渐(jian)渐(jian)地，鱼肚白变成淡(dan)红(hong)色，好像人(ren)们喝了一点酒，脸上呈(cheng)现出的红(hong)晕一样(yang)。
（ ）4、这时候，周(zhou)围(wei)的白云，仿佛(fo)涂上了(le)绚(xuan)丽的色彩(cai)。
