第一部分 基础知识积累与应用（40分）
一、我会写，看我写的字多美。（5分）
zīshì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会划去带点字的错误读音。（6分）
讲述（sù shù） 不假（ jiā jiǎ）思索 给（ jǐ gěi）予
卡 (kǎ qiǎ) 片 他俩（liǎng liǎ ） 系 (jì xì) 绳子
三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！（5分）
买(mai)（ ）热(re)（ ）予（ ）险（ ）即（ ）
卖（ ）势(shi)（ ）矛（ ）脸（ ）既（ ）
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分）
1、例(li)：圆（溜(liu)）（溜(liu)）
胖(pang)（ ）（ ） 金（ ）（ ） 雾（ ）（ ） 乐（ ）（ ）
我还能写两个这样的词：
2、例：（风(feng)）餐（露(lu)）宿
（ ）默不(bu)（ ） 应有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ）
（ ）不转(zhuan)（ ） 恋恋（ ）（ ） 如（ ）（ ）偿
五、我会写出带点词的反义词。（4分）
1、这里危险，快(kuai)到（ ）的地方(fang)去。
2、井口很窄，一(yi)点也不（ ），往外爬的时候千万要小心(xin)。
3、虽然这个实验失败了(le)多次，但这次终(zhong)于获得(de)了(le)（ ）。
4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。
六、我会填。（8分）
1、_______________，性(xing)本善(shan)。性(xing)相远，__________________。
2、_______________，__________________。亲师友(you)，习(xi)礼仪(yi)。
3、玉(yu)不琢，不成器。_________________，________________。
你积(ji)累了《三字(zi)经》里的句子(zi)有多少，请展示一下。（写(xie)一句）
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第二部分 阅读积累与应用（30分）
（一）课内阅读（16分）
就在英(ying)子(zi)刚(gang)刚(gang)站定(ding)的那一(yi)(yi)（该、刻），教(jiao)(jiao)室里(li)(li)骤(zhou)然间响起(qi)了(le)掌(zhang)(zhang)声(sheng)，那掌(zhang)(zhang)声(sheng)热烈(lie)而持久。在掌(zhang)(zhang)声(sheng)里(li)(li)，我们看(kan)到，英(ying)子(zi)的泪(lei)水(shui)（流(liu)、留）了(le)下(xia)来(lai)。掌(zhang)(zhang)声(sheng)渐渐平(ping)息，英(ying)子(zi)也镇定(ding)了(le)情绪(xu)，开始(shi)讲述自(zi)己的一(yi)(yi)个故事(shi)。她的普通话说得很好(hao)，声(sheng)音也十分动听。故事(shi)讲完了(le)，教(jiao)(jiao)室里(li)(li)又响起(qi)了(le)热（列(lie)、烈(lie)）的掌(zhang)(zhang)声(sheng)。英(ying)子(zi)向大家深深地鞠了(le)一(yi)(yi)躬，然后，在掌(zhang)(zhang)声(sheng)里(li)(li)一(yi)(yi)（摇、遥）一(yi)(yi)晃地走(zou)下(xia)了(le)讲台。
1、我(wo)会划去括号内不正确(que)的字(zi)。（4分）
2、我会(hui)从文中找(zhao)出(chu)近义词或(huo)反(fan)义词。（2分(fen)）
近(jin)义词(ci)：慢慢（ ） 反(fan)义词(ci)：慌张(zhang)（ ）
3、同学们一共给了英子_________次(ci)掌声。第(di)一次(ci)掌声是(shi)为____________而响(xiang)起，第(di)二次(ci)是(shi)为____________________而再(zai)次(ci)响(xiang)起。（5分）
4、文中(zhong)(zhong)有许多让人(ren)感动的句(ju)子，请你(ni)把其中(zhong)(zhong)一句(ju)抄下(xia)来。（2分）
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让我感动的原因是：
5、学(xue)了(le)这篇课文，你想对英子说些什(shen)么？（3分）
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(二)课外阅读（14分）
放(fang)暑假了，妈妈带我到(dao)外(wai)婆家(jia)。在(zai)这里，我第一(yi)次(ci)看到(dao)小青(qing)蛙。心(xin)里不由(you)得暗想(xiang)：要能(neng)捉到(dao)一(yi)只玩(wan)玩(wan)，那(nei)该多有意(yi)思啊！
第二天，我在田沟里发现(xian)了另一(yi)只小青(qing)蛙(wa)，就悄(qiao)悄(qiao)蹲下身(shen)子(zi)，蹑(nie)手蹑(nie)脚地(di)(di)挪动脚步(bu)，猛地(di)(di)朝前一(yi)扑(pu)，伸手一(yi)捉，就抓住了小青(qing)蛙(wa)的后(hou)脚。我心里就特别高兴了。
这只(zhi)青蛙，两(liang)只(zhi)大(da)(da)眼睛像两(liang)颗晶莹透明(ming)的(de)玻璃球，鼓(gu)(gu)得高高的(de)，一(yi)眨(zha)一(yi)眨(zha)的(de)，可机灵了(le)。碧绿(lv)的(de)身体布满了(le)深绿(lv)色(se)的(de)斑点，白白的(de)大(da)(da)肚(du)子，像是发了(le)脾气，一(yi)鼓(gu)(gu)一(yi)鼓(gu)(gu)的(de)。
回(hui)到家里，我用一(yi)根细绳(sheng)拴住青(qing)蛙的后腿(tui)，把(ba)它放在装满清水的木盆(pen)里。青(qing)蛙一(yi)下(xia)水，就快乐地游(you)起来，看上去(qu)真像个“游(you)泳(yong)健将(jiang)”。
我正玩得高(gao)兴(xing)，舅(jiu)(jiu)舅(jiu)(jiu)回来了(le)。他看我捉了(le)青(qing)蛙(wa)，就说(shuo)：“青(qing)蛙(wa)是益(yi)虫，快放了(le)它吧！”我低头不语。舅(jiu)(jiu)舅(jiu)(jiu)又说(shuo)：“你想(xiang)想(xiang)看，少一只青(qing)蛙(wa)，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀(ya)！”
没等(deng)舅舅说完(wan)，________________________________________________。
1、要是(shi)给本文加上一(yi)个题目(mu)，你认为哪一(yi)个比较恰当？用(yong)“√”把它挑出来。（2分）
A.小青蛙(wa)(wa)(wa) B.“游泳健将” C.青蛙(wa)(wa)(wa)是益虫 D.我和小青蛙(wa)(wa)(wa)
2、用“——”划出文中(zhong)描写小青蛙(wa)外形的句(ju)子。你最喜(xi)欢哪一句(ju)？为什么？（4分）
我最喜欢的句子是(shi)________________________________________________
原因____________________________________________________________
3、写出短文中三(san)个四字(zi)词(ci)语（3分）：
____________ _____________ _______________
4、跟青蛙玩得(de)高兴时，舅舅教(jiao)育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充(chong)完整，写在文章后面的横线上。（3分(fen)）
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么(me)？（2分）
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第三部分 习作（30分）
以“我喜欢________”为题，写一(yi)篇习作。你喜欢的东西(xi)一(yi)定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补(bu)充完(wan)整，再(zai)构思(si)一(yi)番，就开始(shi)动(dong)笔吧！
一(yi)、连一(yi)连，读(du)一(yi)读(du)。
姿 锺(zhong) 逛 授
鼓 势 支 受
铅 励 享 状
圣 诞 症(zheng) 街
二、拼一拼，写一写。
chí jiǔ zhǎnɡ shēnɡ shì tàn rén ài
（ ） （ ） （ ） （ ）
tí xǐnɡ zhù fú pínɡ xī lún liú
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、请(qing)选择(ze)加(jia)点字正确的读音。
调动（tiáo diào） 暑假（jiǎ jià） 给予（ɡěi jǐ）
着急（zhuó zháo） 落下（là luò） 尽力（jǐn jìn）
四、查字典。
“饶(rao)”，用(yong)音序查(cha)字法先(xian)查(cha)大写字母（ ），再查(cha)音节（ ），用(yong)部(bu)首查(cha)字法，先(xian)查(cha)（ ）部(bu)，再查(cha)（ ）画。在(zai)字典中(zhong)，“饶(rao)”的(de)解释有(you)① 丰富，多 ② 另外添 ③ 饶(rao)恕 ④ 姓。“富饶(rao)”中(zhong)“饶(rao)”应选择解释（ ）。
五、成语连珠，读一(yi)读。
例：落花（ 流 ）（ 水 ）不腐
忠(zhong)心（ ）（ ）于怀(huai) 大张（ ）（ ）相(xiang)当
理直（ ）（ ）山(shan)河 万众（ ）（ ）一(yi)意
颠倒（ ）（ ）分明 与(yu)众（ ）（ ）凡响
六、用下列词语写一段话。
笑呵呵 胖乎(hu)乎(hu) 雨蒙蒙
七、阅读小能手。
生 日
顾城
因为生(sheng)日 像奇怪(guai)的小眼睛
我(wo)得到了(le)一个彩(cai)色钱夹 我(wo)又说(shuo)：别怕
我没有钱(qian) 我要带你(ni)到(dao)春天(tian)的(de)家里去(qu)
我没有钱 在那儿，你们会得到也(ye)不(bu)喜欢那些乏味 的分币 绿色的短(duan)上衣
我(wo)跑(pao)到(dao)那个古怪的(de)大(da)土堆后(hou) 和彩色的(de)花边的(de)布帽(mao)子
去看那些爱美(mei)的小(xiao)花 我有一个小(xiao)钱夹了
我说：我有一个仓库了 我不要钱可(ke)以用来贮存 花籽 不要(yao)那些不会发(fa)芽的分(fen)币(bi)
我只要装(zhuang)满小(xiao)小(xiao)的花(hua)籽
钱夹里真的(de)装满了花籽 我要知道她们的(de)生日
有的黑亮黑亮
① [乏味] 没有趣味 ② [贮存(cun)(cun)] 储存(cun)(cun)，贮藏保(bao)存(cun)(cun)。
1、填一填。
（ ）的(de)土堆 （ ）的(de)钱夹
（ ）的(de)花籽(zi) （ ）的(de)眼睛
2、诗(shi)人的(de)生日是怎(zen)样过的(de)？请(qing)简要(yao)回答(da)。
3、你(ni)的生(sheng)日来临(lin)时，你(ni)想(xiang)做些什么？
八、小练笔。
题目：我的烦恼
要求(qiu)：把(ba)自己想表达的意思写清楚。
二、持久(jiu) 掌声(sheng) 试探 仁(ren)爱 提醒(xing) 祝福 平息(xi) 轮流
三(san)、diào jià jǐ zháo là jìn
四(si)、R ráo 饣 6 ①
五、耿(geng)耿(geng) 旗鼓 气壮 一心 黑白 不同
七、1、古怪 彩色 黑色 奇怪
2、诗人过生(sheng)日时(shi)得到了(le)彩色钱夹，他只想在彩色钱夹中装满花籽，好去了(le)解花籽的生(sheng)日。
