东莞市三年级第一学期语文试卷（二）
（答卷时间：90分(fen)钟）
题号 一 二 三 总 分
得分
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第一部分(fen)：基础知识(shi)积累(lei)与运用(yong)（40分(fen)）
一、 读拼(pin)音(yin)，规范地写(xie)词语。（5分(fen)）
kǒnɡ què jiāo nèn ｚī shì shì xiān sān bù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会比一(yi)比，再组词（8分）
辫(bian)（ ） 矛（ ） 镜（ ） 投(tou)（ ）
瓣（ ） 予（ ） 境（ ） 设（ ）
枪（ ） 梦（ ） 肌（ ） 测（ ）
抢（ ） 楚（ ; ） 肢(zhi)（ ） 侧（ ）
三、我积(ji)累了好多好词语，我一定能填对。（5分）
（ ）鸡起舞(wu) 一本（ ）经(jing) 不（ ）思索
兴高(gao)（ ）烈 相(xiang)提并（ ） 双龙（ ）珠
我(wo)还(hai)能(neng)写两(liang)个四字词：
四(si)、在(zai)括(kuo)号里填上恰(qia)当的词语。（3分）
愉(yu)快地(di)（ ） （ ）的掌声 （ ）地(di)蠕(ru)动
紧紧地（ ） 宽阔的(de)（ ; ） （ ）地工作
五：选择恰当的词语填空。（2分）
白茫(mang)茫(mang) 亮晶(jing)晶(jing) 圆溜溜 ; 急匆匆
1．妈妈将一(yi)大串(chuan)（ ; ）的钥匙(chi)交给了姐姐保管。
2．早上，他背着(zhe)书包(bao)（ ）地(di)往学校里跑去。
六、默(mo)写本(ben)学期学过的一(yi)首古诗(shi)，别忘了写诗(shi)人的姓名哟(yo)！（5分）
七(qi)、先把(ba)句子补(bu)充完整，然后按要求(qiu)写一写。（10分）
1． 水南(nan)水北(bei) ， 处处梅。
2．九月柿子 ，十(shi)月 上秤称。
3．峨嵋天下秀， 。
4．子(zi)不学(xue)， 。幼(you)不学(xue)， 。
5. 百(bai)尺竿头， 。
请(qing)写一句你(ni)本学期(qi)积累的名言或者谚语： ;
八、本学(xue)期，我(wo)们班进行(xing)了 次(ci)综(zong)合性学(xue)习，在开展(zhan)“中华传统文化”活(huo)动中，我(wo)了解到家乡的风(feng)俗(su)习惯有 。（2分）
第二部(bu)分：阅读积累与运用（15分）
一、认(ren)真阅读(du)《掌声(sheng)》片段(duan)，回答问题。（15分）
掌 声
英(ying)子(zi)(zi)(zi)犹豫了(le)(le)一(yi)会儿，慢吞(tun)吞(tun)地(di)站(zhan)了(le)(le)起来，眼(yan)圈红红的(de)(de)。在全班同(tong)学的(de)(de)注视下(xia)，她(ta)终于一(yi)摇一(yi)晃地(di)走上(shang)了(le)(le)讲(jiang)(jiang)台(tai)。就在英(ying)子(zi)(zi)(zi)刚(gang)刚(gang)站(zhan)定的(de)(de)那(nei)一(yi)刻(ke)，教师里(li)骤然(ran)响(xiang)起了(le)(le)掌(zhang)声(sheng)(sheng)(sheng)，那(nei)掌(zhang)声(sheng)(sheng)(sheng)热烈(lie)而持久。在掌(zhang)声(sheng)(sheng)(sheng)里(li)，我(wo)们看到(dao)，英(ying)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)泪水流了(le)(le)下(xia)来。掌(zhang)声(sheng)(sheng)(sheng)渐(jian)(jian)渐(jian)(jian)平息，英(ying)子(zi)(zi)(zi)也(ye)镇定了(le)(le)情绪(xu)，开始(shi)讲(jiang)(jiang)述（ｓù ｓｈù）自己的(de)(de)一(yi)个(ge)小故(gu)事。她(ta)的(de)(de)普通话说得很好，声(sheng)(sheng)(sheng)音也(ye)十分动听(ting)。故(gu)事讲(jiang)(jiang)完了(le)(le)，教室里(li)又响(xiang)起了(le)(le)热烈(lie)的(de)(de)掌(zhang)声(sheng)(sheng)(sheng)。英(ying)子(zi)(zi)(zi)向(xiang)大家深深地(di)鞠了(le)(le)一(yi)躬，然(ran)后，在掌(zhang)声(sheng)(sheng)(sheng)里(li)一(yi)摇一(yi)晃地(di)走下(xia)了(le)(le)讲(jiang)(jiang)台(tai)。
从那(nei)以后，英子(zi)就像变了(le)一个(ge)人(ren)似(si)的，不(bu)再像以前那(nei)么犹豫。她(ta)和(he)同学们(men)一起游戏说笑，甚至(zhi)在一次联欢会(hui)上，还让同学们(men)教(jiao)她(ta)跳(tiao)舞(wu)。
几年(nian)以后，我们(men)上了不同(tong)(tong)的中学。英子给我来(lai)信说：“我永远不会忘记那掌声(sheng)(sheng)，因为它使我明白，同(tong)(tong)学们(men)并(bing)没有(you)歧视我。大家的掌声(sheng)(sheng)给了我极大的鼓励（ｌì ｎì），使我鼓起勇气微(wei)笑(xiao)着面(mian)对(dui)生活。”
1、用“√”给加点的字选择(ze)正确的读音(yin)。（2分）
2、英(ying)子犹豫(yu)了一会(hui)儿，慢吞吞地站了起(qi)来，眼圈红红的。她在想：
（3分）
3、用“———”画出两次掌声的句子(zi)。从两次掌声里，我体会到(dao)同(tong)学们(men)对英(ying)子(zi) ; （3＋2分）
4、得到掌声后的英子变得怎样？用(yong)“~~~~”画(hua)出。（2分）
5、同学们，你(ni)(ni)在什么情况下得到过(guo)掌声(sheng)，请你(ni)(ni)写一写得到掌声(sheng)后(hou)的感受（3分）
二(er)、认真(zhen)阅读《专心(xin)致志》一(yi)文，回答问(wen)题。（15分(fen)）
专心致志
古(gu)时候，有(you)一个人名秋，他(ta)是(shi)全国闻(wen)名的(de)围棋大师。他(ta)收了两个学(xue)生，都是(shi)聪明的(de)年轻人。
一个学生学下棋(qi)的时候，非常专心。老师讲(jiang)的每(mei)一句话，他都用心听；老师讲(jiang)的每(mei)一着(zhe)棋(qi)，他都用心琢磨（zhuó mo）。他很快就学会(hui)了下棋(qi)。
另一个(ge)学生( )也坐在那里听(ting)讲，却一心想(xiang)着拿(na)起弓箭去(qu)射(she)将要飞过(guo)的(de)大雁和(he)天鹅。 ( )他跟(gen)人(ren)家一起学，还是(shi)(shi)(shi)远远不(bu)如人(ren)家。这难(nan)道(dao)是(shi)(shi)(shi)( )他不(bu)如前(qian)一个(ge)人(ren)聪明吗?当然不(bu)是(shi)(shi)(shi)。
学(xue)(xue)习(xi)必须专心致(zhi)志(zhi)。就是说要集(ji)中精神，一心一意(yi)地(di)学(xue)(xue)，才能学(xue)(xue)好(hao)。( )不(bu)专心，那是什么也学(xue)(xue)不(bu)会的。
1、后(hou)面的词语中选择正确的填入文(wen)中括号(hao)中 （２分(fen)）
如果 因为 虽然 尽管(guan)
2、填空(kong) （10分）
（1）这篇短(duan)文有(you)_____个(ge)自然段，说的是____________________
向_________学下棋，结果______________________________
（2）这篇短文第_____自(zi)然(ran)段告诉我们(men)一个道理，这个道理是：___________________________________________________________________
3、为什么一(yi)个年轻人学(xue)会(hui)了(le)下棋，另一(yi)个人却(que)远(yuan)远(yuan)不如人家？ （３分）
第(di)三部分(fen)：习作（30分(fen)）
一个学期以(yi)来，相信(xin)你在写作上有了很大的进步，这次不(bu)规(gui)定内容、范(fan)围(wei)，请你自己(ji)写。可以(yi)写各种各样的人或事，可以(yi)写自己(ji)的喜(xi)欢(huan)的景或物，可以(yi)写自己(ji)的快乐或烦(fan)恼，也可以(yi)课余生(sheng)活……
要求：1、写作之前为(wei)自己的习作定一个题目。
2、语句通顺(shun)，将(jiang)内容写具体些，不少(shao)于200字。
3、书写工整，不写错别字。 使用说明：此处为html版，格式不完整，会员请下载完整试卷
