《给予树》学习建议

1.课文题解  给予(yu)树，让金吉娅(ya)向陌生的小(xiao)女孩献出了爱心(xin)。赶快读(du)一(yi)读(du)这个感人的故事吧！

2.学习目标 会(hui)认１０个生(sheng)字，会(hui)写(xie)(xie)１２个生(sheng)字。正(zheng)确读(du)写(xie)(xie)“给予、试探、心意、祝福、甜蜜(mi)、担心、宽裕、前夕、提(ti)醒、兴高(gao)采烈(lie)、暗(an)示(shi)、猜测、立即、卡片、盼望(wang)、显(xian)然、拥(yong)抱、仁爱、同情(qing)、体贴”等词语。能有感情(qing)地朗读(du)课(ke)文，培(pei)养关爱他人的感情(qing)。

3.重(zhong)点(dian)难点(dian) 重(zhong)点(dian)：读懂课文(wen)内容，体会(hui)金吉娅的(de)善良和富有同(tong)情心，从中受到感染和熏陶。体会(hui)课文(wen)中人物(wu)的(de)思想感情，积累语言。难点(dian)：理(li)解课文(wen)的(de)最(zui)后一段(duan)话(hua)。 教师可以从圣(sheng)(sheng)(sheng)诞节的(de)快(kuai)乐(le)氛围导入教学(xue)，给学(xue)生(sheng)展示一些(xie)圣(sheng)(sheng)(sheng)诞节的(de)图片，播放圣(sheng)(sheng)(sheng)诞节的(de)音乐(le)，激发学(xue)生(sheng)的(de)阅读兴趣。

4、词语理解：

“善良”“仁爱”，本身有很(hen)深(shen)的(de)(de)(de)含义(yi)，可以体会到的(de)(de)(de)是“心地纯洁的(de)(de)(de)”“同情、爱护和帮助(zhu)人的(de)(de)(de)思想感情”就可以了，不宜做更(geng)深(shen)的(de)(de)(de)解释。

“分享”的(de)意思是(shi)“和别人一起享受”，在课文中还可以深入(ru)体会“课文中的(de)人物都分享了什么呢？”进一步(bu)理解他们不但是(shi)分享了礼物，还分享了快乐，金吉娅还和一个(ge)陌生(sheng)女(nv)孩分享了爱。

“兴(xing)高(gao)采烈”可以和后面(mian)的(de)“沉默不(bu)语”一起来理(li)解(jie)，这是买完礼物后哥(ge)哥(ge)姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)和金吉(ji)姬(ji)完全相反的(de)神(shen)态，哥(ge)哥(ge)姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)们兴(xing)致很(hen)高(gao)，非常高(gao)兴(xing)，但(dan)金吉(ji)娅(ya)却一点(dian)也高(gao)兴(xing)不(bu)起来，一方面(mian)，她为没能给大家(jia)买到更好(hao)的(de)礼物而(er)难(nan)过，另一方面(mian)她也害怕(pa)妈妈的(de)责怪。

“如愿以偿(chang)”在文中是指(zhi)小(xiao)女孩的(de)愿望得到了实现。

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