这是一篇精读课文，讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了“我”（哥哥）无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的；再仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。最后作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。

课文描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读着课文描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑；课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化及进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。课文在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读作了提示，目的是引导学生理解草地会变颜色的原因。

课文语(yu)言平(ping)实(shi)，内容也(ye)比较简(jian)单。本课的(de)(de)(de)教学(xue)(xue)重点是通过对(dui)内容的(de)(de)(de)理(li)解(jie)，学(xue)(xue)生能够增强对(dui)大(da)自然(ran)(ran)(ran)热爱的(de)(de)(de)感情(qing)，体验大(da)自然(ran)(ran)(ran)给(ji)人们(men)生活带来的(de)(de)(de)快(kuai)乐(le)，增强观察自然(ran)(ran)(ran)、了解(jie)自然(ran)(ran)(ran)的(de)(de)(de)意识(shi)。因此，学(xue)(xue)生对(dui)课文的(de)(de)(de)理(li)解(jie)就不能仅停(ting)留(liu)在“草地玩耍游戏”和“蒲公英(ying)的(de)(de)(de)变(bian)色(se)”上。要(yao)联系生活实(shi)际在更(geng)广阔(kuo)的(de)(de)(de)大(da)自然(ran)(ran)(ran)和童年生活的(de)(de)(de)背景(jing)下学(xue)(xue)习本篇(pian)课文。这也(ye)是学(xue)(xue)习本篇(pian)课文的(de)(de)(de)难点所在。