（人教版）五年级语文下册 第二单元测试
班别：_______ 姓(xing)名：________ 考号：_______ 评分：_______
（时间：90分钟 满(man)分：100分）
一、看拼(pin)音，写句(ju)子(zi)。
二、照样子写词语。
例：金（灿灿）
水（ ） 甜（ ） 红（ ） 蓝(lan)（ ）
冷(leng)（ ） 乐(le)（ ） 绿(lv)（ ） 白（ ）
三、把下面的(de)(de)每组词按照一定(ding)的(de)(de)顺序排列
1．迎春花 腊梅 桃(tao)花 菊花
2．欧(ou)洲 世界 罗马 意大利
3．老年(nian) 儿童 青年(nian) 少年(nian) 中年(nian)
四、在括号里填上句子所使用的修辞手法
1．一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（ ）
2．在我们(men)的故(gu)乡——山上，不(bu)是(shi)有许(xu)多水晶和玛(ma)瑙吗(ma)？（ ）
3．它糊里糊涂听(ting)着(zhe)小青石(shi)的话，一(yi)会儿竟(jing)睡着(zhe)了。（ ）
4．车窗外是茫茫的大戈壁，没(mei)有山，没(mei)有水，也没(mei)有人烟。（ ）
五、按要求写句子
1．爸爸只是(shi)(shi)向(xiang)孩(hai)子们介绍白杨树吗？不(bu)是(shi)(shi)的(de)，他也在表白着(zhe)自(zi)己(ji)的(de)心。
两句并一句，意思不变(bian)：_________________________________________
2．遥远的北海有(you)一条特别大的鱼。
缩句(ju)：_________________________________________________________
3．小姑娘独自旅(lv)行(xing)。
扩句：__________________________________________________________
4．大(da)雪(xue)过后，地(di)上全白了(le)。
写成比喻句(ju)：____________________________________________________
5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成(cheng)拟人(ren)句：_____________________________________________________
六、选(xuan)择打比(bi)方的句子(zi)。
1．她(ta)那水(shui)晶(jing)般的蓝眼睛，多像清澈的泉水(shui)。（ ）
2．他长得像他的爸(ba)爸(ba)。（ ）
3．老师是辛勤(qin)的园(yuan)丁，我们是祖(zu)国(guo)的花朵。（ ）
4．我好(hao)像在哪儿见过她。（ ）
5．运动(dong)员仿佛(fo)离弦之箭，朝前飞奔。（ ）
七、修改(gai)下面的病句。
1．今年(nian)，我在邮(you)局订了《少年(nian)文(wen)艺(yi)》、《童(tong)话大王》、《百(bai)家作文(wen)指导》和《小学(xue)生(sheng)学(xue)习报》等报纸。
2．市场上的水果真多啊(a)！有苹果、葡(pu)萄、西红柿(shi)、香蕉(jiao)、西瓜等。
3．海洋里有(you)(you)各种各样的鱼(yu)，有(you)(you)带鱼(yu)、有(you)(you)黄鱼(yu)、有(you)(you)鳗鱼(yu)、还(hai)有(you)(you)鲸鱼(yu)。
八、阅读答题。
（一）
有人喜爱娇艳的牡丹(dan)，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平(ping)凡(fan)的牵牛(niu)花(hua)。
乐(le)于(yu)向高处攀登，这是牵(qian)(qian)牛(niu)(niu)(niu)花(hua)(hua)的本色。开(kai)始，她那纤细的茎蔓围着篱笆(ba)杆向上缠。慢慢地，篱笆(ba)被(bei)牵(qian)(qian)牛(niu)(niu)(niu)花(hua)(hua)占满了(le)。只要从屋(wu)檐下拴几(ji)根绳子连在(zai)篱笆(ba)上，牵(qian)(qian)牛(niu)(niu)(niu)花(hua)(hua)又会沿着绳子向上爬去。那翠绿(lv)的叶片(pian)，红的、白(bai)的、紫的花(hua)(hua)，组成了(le)条(tiao)条(tiao)花(hua)(hua)索，像是在(zai)屋(wu)前挂上了(le)条(tiao)条(tiao)彩带。
牵牛(niu)花(hua)是(shi)凭着坚忍(ren)不拔的(de)(de)毅力向(xiang)上(shang)(shang)登攀(pan)的(de)(de)。她把自己的(de)(de)身体(ti)全部(bu)缠绕(rao)在篱(li)笆上(shang)(shang)，一(yi)点(dian)也(ye)不游离。正因为她缠得牢，攀(pan)得紧，风吹雨打也(ye)不会掉(diao)下来(lai)。偶尔被大(da)风吹下来(lai)，她也(ye)不灰心，一(yi)有机会，就借(jie)助风的(de)(de)力量再次攀(pan)上(shang)(shang)去。
牵(qian)牛花(hua)一(yi)(yi)生(sheng)一(yi)(yi)直(zhi)在攀(pan)登(deng)。一(yi)(yi)天、两天，一(yi)(yi)月(yue)、两月(yue)，直(zhi)到(dao)霜打(da)叶落，生(sheng)命到(dao)了最(zui)后(hou)一(yi)(yi)息才罢休。到(dao)了深秋(qiu)，她虽(sui)然(ran)枯萎了，却留(liu)下一(yi)(yi)粒粒饱满的(de)(de)种子。明(ming)年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀(pan)登(deng)的(de)(de)牵(qian)牛花(hua)。
我爱牵牛花。
1．用(yong)短(duan)文(wen)中(zhong)的(de)句子给(ji)文(wen)章(zhang)加上标题。
2．联(lian)系上(shang)下文，解(jie)释画线词的(de)意思(si)：
乐于——
本色——
坚忍不拔——
游离——
3．写出文章中的一个比喻句(ju)。这句(ju)话中把（ ）比(bi)作（ ）。
4．写出文(wen)章中(zhong)的一句拟(ni)人句。
5．把短(duan)文分成三(san)段(duan)，写出段(duan)落(luo)大意。
6．三(san)段之间的关系是(shi)（ ）。作者写这篇文章是(shi)为(wei)了赞(zan)颂牵牛花（ ） 的精神，抒发（ ）的感情，所以作者把（ ）作为(wei)主要内容来写。
（二）
每当(dang)林巧(qiao)稚回忆起她中小学时期的(de)生(sheng)活，总要称赞(zan)老师讲授知识时注意(yi)联系实际，启(qi)发学生(sheng)的(de)独立思考。比如上地理课时，老师就把(ba)她们带到海边，在(zai)海滩(tan)上做(zuo)地形的(de)沙盘。大家边玩边做(zuo)，兴趣盎然，不(bu)(bu)知不(bu)(bu)觉中学到了知识，而且深深地印(yin)在(zai)脑子(zi)里，经久不(bu)(bu)忘(wang)。
林巧稚从小对生物课就有(you)很大(da)的兴趣。有(you)一(yi)次，老师(shi)上(shang)生物课时，问道：“树(shu)叶(ye)是什么颜色的？”
“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答(da)。
老(lao)师又(you)问(wen)道：“树(shu)叶是什(shen)么形状的？”
不少同学答道：“椭圆的。”
生物老师胸(xiong)有(you)(you)成(cheng)竹，并不急于(yu)对学生的(de)(de)(de)回(hui)答作结(jie)论，而是把她们(men)带上(shang)(shang)山去，采集各种树叶(ye)标本(ben)。采集回(hui)来，大(da)家(jia)把树叶(ye)放在(zai)课(ke)桌上(shang)(shang)，老师让大(da)家(jia)重新回(hui)答上(shang)(shang)面(mian)的(de)(de)(de)两(liang)个问题。原来树叶(ye)不仅(jin)有(you)(you)绿(lv)色的(de)(de)(de)，还(hai)有(you)(you)红(hong)色的(de)(de)(de)、黄色的(de)(de)(de)、紫色的(de)(de)(de)……树叶(ye)的(de)(de)(de)形(xing)状更是千奇百(bai)怪，锯齿(chi)形(xing)的(de)(de)(de)、针状的(de)(de)(de)、扇形(xing)的(de)(de)(de)……什(shen)么(me)样(yang)的(de)(de)(de)都有(you)(you)。
一(yi)(yi)堂生物课结束了，林巧稚不(bu)仅学到了知识，更(geng)体会(hui)到了一(yi)(yi)种人生的哲(zhe)理：世界(jie)上的任(ren)何事(shi)情都不(bu)是(shi)像“树(shu)叶是(shi)绿的”那么简单(dan)，因而自己的头(tou)脑也要复杂(za)一(yi)(yi)点，你(ni)要认(ren)识它，就要到实际中去调查了解，不(bu)能人云亦云。
1．结合上下文理解下列词语。
（1）异口同声：
（2）胸有成竹：
2．给短(duan)文分(fen)段，概括各段段意。
3．本(ben)文主要叙述了（ ），告诉我们（ ）。
答案：
一、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟(chi)。学如逆水行舟，不进则退(tui)。
二、水淋淋、甜滋滋、红(hong)通通、蓝花花、冷(leng)冰冰、乐(le)陶陶、绿油(you)油(you)、白茫(mang)(mang)茫(mang)(mang)。
