自己的花是让别人看的 同步练习
1.看拼音，写词语。
tiān xìnɡ yǔ zhòu zhēn qiè
( ) ( ) ( )
chī jīnɡ dà ɡài jǐ liánɡ
( ) ( ) ( )
2. 比(bi)一比(bi)，再组(zu)词。
莞（ ） 姹(cha)（ ） 锦(jin)（ ）
完（ ） 诧（ ） 绵(mian)（ ）
3.给多音字组词。
qí( ) zhènɡ( )
奇 正
jī( ) zhēnɡ( )
4.给下列加点的词语换一种说法，意思(si)不变。
（1）爱美(mei)大概也算是(shi)人的天性吧。 （ ）
（2）多么(me)奇丽的景色！ （ ）
（3）我(wo)仿佛(fo)又(you)回到了(le)四五十年前，我(wo)做了(le)一个花的(de)梦，做了(le)一个思乡的(de)梦。 （ ）
5.阅读训练
荷兰的郁金香
在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金(jin)香(xiang)。
走(zou)遍荷(he)兰，你会发现郁金香到处开放。那花(hua)(hua)有光(guang)滑碧绿的(de)(de)长叶，叶间伸出一(yi)梗壮实的(de)(de)花(hua)(hua)茎，向上托了朵柔美(mei)的(de)(de)花(hua)(hua)，活脱脱像只典(dian)雅的(de)(de)高脚酒杯(bei)。郁金香花(hua)(hua)色(se)缤(bin)纷，而且每种颜色(se)有个美(mei)妙动听的(de)(de)名字，像烈焰般(ban)炽热鲜红的(de)(de)叫“斯(si)巴达克”；像黑夜般(ban)神秘幽深的(de)(de)叫“夜皇后”；白花(hua)(hua)，镶有浅(qian)红花(hua)(hua)边的(de)(de)，被誉为“中国女性”，真(zhen)是(shi)亭(ting)(ting)亭(ting)(ting)玉立(li)，秀姿天成(cheng)。荷(he)兰人的(de)(de)想(xiang)象多(duo)妙！
荷(he)兰(lan)人(ren)迷郁(yu)金(jin)香快痴了(le)。有个老(lao)板竟然用他的(de)(de)酿酒厂换一(yi)棵(ke)罕见的(de)(de)郁(yu)金(jin)香。在(zai)荷(he)兰(lan)首都阿姆斯特丹(dan)有幢(chuang)非常美丽别致(zhi)的(de)(de)小石(shi)屋(wu)(wu)，就像(xiang)一(yi)座童话里(li)的(de)(de)皇宫，门前墙(qiang)上的(de)(de)一(yi)块石(shi)头(tou)上刻(ke)着：“此屋(wu)(wu)出售(shou)，价值(zhi)三枝郁(yu)金(jin)香。”所以荷(he)兰(lan)人(ren)把郁(yu)金(jin)香定为自(zi)己的(de)(de)国花。
其实(shi)，郁(yu)金(jin)香原(yuan)生长(zhang)在我国的(de)(de)(de)青藏(zang)高原(yuan)，现(xian)在那儿还有野(ye)生的(de)(de)(de)郁(yu)金(jin)香。很(hen)久以前，这花(hua)被荷兰人发现(xian)，小(xiao)心翼翼地(di)捧回家(jia)，他们那双能变(bian)沧海为(wei)桑田的(de)(de)(de)神奇的(de)(de)(de)手，轻(qing)轻(qing)抚弄暗淡柔弱的(de)(de)(de)小(xiao)花(hua)朵，一年(nian)(nian)、两(liang)年(nian)(nian)……好多年(nian)(nian)过去(qu)了，人们再也辨认不(bu)出郁(yu)金(jin)香那可(ke)怜的(de)(de)(de)模样了，她出落得(de)惊(jing)人的(de)(de)(de)庄重、典(dian)雅，就像有个作家(jia)说的(de)(de)(de)：艳丽(li)得(de)让人睁(zheng)不(bu)开眼，完美得(de)让人透不(bu)过气来。
（1）短文是围绕哪(na)一句话来写的？用“~~~~~~ ”在(zai)文中画出来。
（2）文章从哪几个方(fang)面写荷(he)兰人最迷郁金香。
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（3）白(bai)花，镶(xiang)有浅红花边的(de)，被誉为“中国女(nv)生”，真是亭亭玉(yu)立，秀姿(zi)天成。
这个句子运用了 的修辞手法。请你也用这种方法来进行(xing)描写（写某一(yi)种花草）。
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6小练笔：
《自己的(de)花是让别人看的(de)》一文不同(tong)于一般写景(jing)物风(feng)情类的(de)文章，不是纯(chun)粹描(miao)写景(jing)物，而是像(xiang)拉家常一样娓娓道来，在讲述德国风(feng)景(jing)民俗(su)的(de)同(tong)时(shi)，用最精练概括的(de)语言点(dian)明了通俗(su)易懂但(dan)又意味深长(zhang)的(de)哲理。这一思路是按照由景(jing)到人再到理的(de)顺序(xu)层(ceng)层(ceng)展开的(de)，读起来让人既开眼界，又回味无穷，颇受教育。
请你(ni)观(guan)察一处景物，也(ye)按照(zhao)由(you)景到人再到理的顺序试写一个(ge)片段(duan)。
参考答案：五年级下册同步练习参考答案
