白杨学习建议
1．有(you)(you)条件同学应了(le)解新疆建设者，如(ru)，屯(tun)垦戍边的生(sheng)产建设兵团战士(shi)、支边人(ren)员以及参加建设新疆的其他人(ren)员。还(hai)可查阅有(you)(you)关资料、文艺(yi)作品，观看有(you)(you)关影视资料、图(tu)片等，了(le)解当时的艰苦生(sheng)活(huo)和(he)劳动环境，感受建设者们开发西部时的豪情壮志。
2．在阅读(du)时，首先从整体上(shang)感知课(ke)文内容，把握(wo)作者(zhe)的(de)行(xing)文线(xian)索。可以默读(du)课(ke)文，说说这篇文章写了一件什么事，并画一画文中直(zhi)接描写和谈(tan)论白(bai)(bai)杨(yang)的(de)句子(zi)，知道作者(zhe)以白(bai)(bai)杨(yang)为线(xian)索，从开始(shi)西行(xing)列车上(shang)看见窗外(wai)的(de)白(bai)(bai)杨(yang)，到(dao)讨(tao)论白(bai)(bai)杨(yang)的(de)特点和爸(ba)爸(ba)借(jie)白(bai)(bai)杨(yang)言志，最后画面(mian)又回到(dao)窗外(wai)的(de)白(bai)(bai)杨(yang)。从而把握(wo)课(ke)文的(de)主要内容，并初步感知白(bai)(bai)杨(yang)的(de)象征意义。
3．学(xue)习重点是(shi)深(shen)(shen)(shen)入体会文中一(yi)(yi)些含义深(shen)(shen)(shen)刻(ke)的句子，感受新疆(jiang)建(jian)设(she)者扎(zha)根边(bian)疆(jiang)、无(wu)私奉献的精神。可让先自读，画出(chu)自己认为含义深(shen)(shen)(shen)刻(ke)、耐人(ren)寻味的语句，并反复研读；然后交(jiao)流，体会树的形(xing)象(xiang)与人(ren)的形(xing)象(xiang)是(shi)如何合(he)二为一(yi)(yi)的。
如这些语句：“白杨树从来(lai)就(jiu)这么直。哪儿需要(yao)它，它就(jiu)在哪儿很(hen)快地生根发芽(ya)，长出(chu)粗壮的枝干。不管遇(yu)到风沙(sha)还(hai)是(shi)雨雪(xue)，不管遇(yu)到干旱还(hai)是(shi)洪水，它总(zong)是(shi)那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
“爸爸只(zhi)是向孩子(zi)们(men)介绍白杨树吗?不(bu)是的(de)，他(ta)也在表白着自(zi)己的(de)心。”
“这儿需要它们，它们就在这儿生根了。”
“突然，他(ta)的(de)嘴角又浮(fu)起一丝微(wei)笑，那是因(yin)为他(ta)看见火车前(qian)进方向的(de)右面，在一棵高大的(de)白杨树身边，几(ji)棵小树正迎着风(feng)沙成长起来(lai)。”
对(dui)(dui)这些(xie)句子，要(yao)联系上下(xia)文，前(qian)后(hou)贯通地(di)反复研(yan)读，理解后(hou)抄写下(xia)来。在讨论和朗(lang)读中，逐步清晰(xi)地(di)认识到，在没有山，没有水，也没有人(ren)烟的(de)茫茫戈壁(bi)(bi)上，白(bai)杨树(shu)在此生根，并长得高大(da)挺(ting)秀，成(cheng)为(wei)毫不(bu)动摇的(de)“戈壁(bi)(bi)卫(wei)士”；在经济(ji)、文化落后(hou)，生活条件艰苦，自(zi)然环境恶(e)劣(lie)的(de)西(xi)部某些(xie)地(di)区，建设者们(men)(men)放弃各(ge)方(fang)面条件相对(dui)(dui)优越的(de)家(jia)乡(xiang)，代代扎根于此，奉(feng)献(xian)青(qing)春，是(shi)坚(jian)强不(bu)屈的(de)“新疆战(zhan)士”。他们(men)(men)同样(yang)不(bu)择环境、不(bu)讲条件，'哪(na)里需要(yao)哪(na)里安家(jia)。树(shu)似人(ren)，人(ren)如(ru)树(shu)，二者的(de)形象(xiang)叠印(yin)在一起(qi)，借此体会到文章(zhang)在表(biao)达上的(de)借物喻人(ren)、托物言志的(de)特点(dian)。
4．本文在(zai)人物描写(xie)(xie)上也(ye)很有特色。对兄妹(mei)二人通(tong)过(guo)几句简短的(de)(de)对话，就凸(tu)显了(le)不同的(de)(de)性格特征。而对爸爸的(de)(de)描写(xie)(xie)则抓(zhua)住了(le)神情的(de)(de)变化(hua)，来暗写(xie)(xie)
