《坐井观天》零散知识点

课文导读

这篇课文(wen)是一则寓(yu)言(yan)。讲的是青(qing)(qing)蛙和小鸟争(zheng)论天(tian)(tian)的大(da)小的故事(shi)。小鸟从天(tian)(tian)上飞(fei)来，说(shuo)天(tian)(tian)很大(da)；青(qing)(qing)蛙坐在井(jing)底认(ren)(ren)为天(tian)(tian)很小。说(shuo)明像青(qing)(qing)蛙这样目光狭小，所见有(you)限，还自认(ren)(ren)为正确，是不对的。

朗读指导

练习(xi)分角色朗(lang)读课文(wen)，要注(zhu)意体会青蛙(wa)和小鸟不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)感情，读出不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)语(yu)气(qi)。“你从哪儿来呀(ya)？”要读出询句的(de)(de)语(yu)气(qi)。“天不(bu)(bu)过井口那么大，还(hai)用飞(fei)那么远吗？”要读出

疑(yi)问、不相信的(de)(de)语气。小鸟的(de)(de)话要读出(chu)耐心摆事实、讲道理的(de)(de)语气。

要点指路

学习这篇课文时，要理解课文的内容，知道“坐井观天”这个成语比喻的是什么。明白这是一篇寓言故事，懂得什么叫作寓言以及它的叙述形式和采用的修辞方法。理解(jie)每个角色的思想感情，能(neng)用(yong)准(zhun)确(que)的语(yu)言进(jin)行朗(lang)读。

在学会生字以及相应的词语(yu)(yu)的同(tong)时，理解(jie)“坐井(jing)观天”“无边无际”等词语(yu)(yu)的意(yi)思。并且知道(dao)现在人们常常在什(shen)么情况下运用“坐井(jing)观天”这一成语(yu)(yu)。

学习要点

１、通过这课(ke)的(de)学习，同学们(men)在(zai)日(ri)常生(sheng)活中(zhong)要(yao)把眼(yan)界放宽，学会(hui)全(quan)面看问题，不(bu)要(yao)犯偏面主(zhu)观的(de)错误。这就是本课(ke)书要(yao)达到的(de)思想(xiang)教育的(de)目的(de)。在(zai)知识上(shang)，要(yao)学会(hui)本课(ke)９个(ge)生(sheng)字(zi)和掌(zhang)握新词(ci)语(yu)，正(zheng)确(que)地理解“大话、坐井观天、无边无际”等词(ci)语(yu)的(de)意(yi)思，能(neng)够正(zheng)确(que)、流利、有感情地朗读(du)课(ke)文。

２、本课书的(de)(de)内(nei)容，学生会(hui)容易读懂，难点是通过学习要认识到像青(qing)蛙这(zhei)样坐在井(jing)里看天(tian)，并说天(tian)只有井(jing)口(kou)大是不对的(de)(de)，同时明白为(wei)什么(me)不对，因为(wei)井(jing)底的(de)(de)青(qing)蛙目光狭小，看问题十分不全面。

３、学习时重点要理解“坐井(jing)观天”的(de)寓意；学会并理解本课的(de)生字新(xin)词。

学习小结

这(zhei)篇课文是一则寓言，也(ye)是一个(ge)成语故事(shi)。理(li)解青蛙和(he)小鸟(niao)对(dui)天有多大这(zhei)个(ge)问题为什么会有不同的(de)(de)看法，是本课的(de)(de)教学(xue)重点(dian)。理(li)解“坐(zuo)井观天”的(de)(de)意思(si)是本课的(de)(de)教学(xue)难点(dian)。学(xue)习(xi)时，可(ke)从(cong)重点(dian)词句入手(shou)，理(li)解课文内容。

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