酸的和甜的教材简说

“吃不着葡萄说葡萄酸”，这是狐狸闹的笑话。

狐狸用这种“精神胜利法”得到心理安慰，却迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢于亲自尝尝，他们都将错过这一顿美餐。

是啊，没有尝过，怎么能断定葡萄是酸的呢？我们平时做事要亲自去体验，去尝试，不能光听别人的话。

课(ke)文是一个生动(dong)有趣的(de)童话故事，是以(yi)连环画(hua)的(de)形式编排(pai)的(de)。教学(xue)时(shi)，可以(yi)借助连续的(de)插图，阅读课(ke)文，感知生字，了(le)解(jie)故事的(de)主(zhu)要内容。仔细(xi)观察每幅图中几个动(dong)物的(de)神态、动(dong)作，想象(xiang)他们的(de)语(yu)言(yan)，猜(cai)(cai)猜(cai)(cai)他们的(de)心(xin)理，并(bing)练习有感情地(di)朗读。最后，借助图画(hua)复述课(ke)文，或以(yi)讲解(jie)员的(de)身(shen)分讲故事，或小组表演童话剧，在情境和活(huo)动(dong)中理解(jie)课(ke)文内容。