春天又到了。
柳(liu)枝染上(shang)(shang)了(le)嫩绿，在春风(feng)里尽情摇摆(bai)，舒展着自(zi)己的腰身。连翘【qiáo】花举起(qi)金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上(shang)(shang)，一只只风(feng)筝在同(tong)白云戏(xi)耍(shua)，引动无数的人(ren)仰(yang)望天穹，让自(zi)己的心也飞上(shang)(shang)云端。
每逢这时候，我就(jiu)会不由自(zi)主(zhu)地(di)想起(qi)(qi)我的(de)刘老师，想起(qi)(qi)他(ta)放(fang)上天空的(de)风筝。
刘(liu)老师教我(wo)们历(li)史课(ke)。他(ta)(ta)个子不高，微微发(fa)胖的(de)(de)(de)(de)(de)脸上有一(yi)双时(shi)(shi)常眯起来的(de)(de)(de)(de)(de)慈祥的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛，一(yi)头花白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)短发(fa)更(geng)衬(chen)出他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)忠厚。他(ta)(ta)有一(yi)条(tiao)(tiao)强(qiang)壮的(de)(de)(de)(de)(de)右(you)腿(tui)(tui)，而左腿(tui)(tui)，膝盖以(yi)下被(bei)全部(bu)截去(qu)了(le)，靠一(yi)根圆木(mu)拐杖支撑着。这(zhei)条(tiao)(tiao)腿(tui)(tui)是(shi)什么(me)时(shi)(shi)候、为什么(me)截去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)们不知(zhi)道(dao)。只是(shi)有一(yi)次，他(ta)(ta)在讲(jiang)课(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)候讲(jiang)到女(nv)(nv)娲造(zao)人的(de)(de)(de)(de)(de)传(chuan)说(shuo)(shuo)，笑(xiao)着对我(wo)们说(shuo)(shuo)：“……女(nv)(nv)娲用(yong)(yong)手捏泥(ni)人捏得累了(le)，便(bian)用(yong)(yong)树枝沾起泥(ni)巴向地上甩(shuai)。甩(shuai)到地上的(de)(de)(de)(de)(de)泥(ni)巴变成了(le)人，只是(shi)有的(de)(de)(de)(de)(de)人由于女(nv)(nv)娲甩(shuai)的(de)(de)(de)(de)(de)力量太大，被(bei)甩(shuai)丢(diu)了(le)腿(tui)(tui)和胳膊。我(wo)就是(shi)那(nei)时(shi)(shi)候被(bei)她甩(shuai)掉(diao)了(le)一(yi)条(tiao)(tiao)腿(tui)(tui)的(de)(de)(de)(de)(de)。”教室里腾起一(yi)片笑(xiao)声，但笑(xiao)过之后(hou)，每(mei)个学生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)心里都泛起一(yi)股酸涩的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情，同时(shi)(shi)更(geng)增加了(le)对刘(liu)老师的(de)(de)(de)(de)(de)尊敬。
他(ta)(ta)只靠(kao)着健壮的(de)右腿和(he)一枝圆木棍，一天站上(shang)好(hao)几个小时，为(wei)我(wo)(wo)们(men)讲课。他(ta)(ta)的(de)课讲得(de)极好(hao)。祖国的(de)历史(shi)(shi)，使(shi)他(ta)(ta)自(zi)豪。讲到(dao)历代的(de)民族英雄，他(ta)(ta)慷慨(kai)激昂，常常使(shi)我(wo)(wo)们(men)激动得(de)落泪；而(er)讲到(dao)祖国近代史(shi)(shi)上(shang)受(shou)屈辱的(de)岁月(yue)，他(ta)(ta)自(zi)己又常常哽(geng)咽（gěnɡyè），使(shi)我(wo)(wo)们(men)沉(chen)重(zhong)地低下头去。后来，我(wo)(wo)考入了(le)历史(shi)(shi)系，和(he)刘老师的(de)影响有极大的(de)关系。
他(ta)(ta)喜欢在(zai)(zai)课堂上当众提问同(tong)学(xue)(xue)，让学(xue)(xue)生们述说自(zi)己学(xue)(xue)习的心得。我(wo)记得清楚(chu)极了(le)，倘若同(tong)学(xue)(xue)回答得正确(que)、深刻(ke)，他(ta)(ta)便静静地(di)立(li)在(zai)(zai)教案一(yi)侧，微仰(yang)着(zhe)头，眯起眼(yan)睛，细细地(di)听，仿佛在(zai)(zai)品味一(yi)首美妙的乐曲。然后，又好(hao)像(xiang)从沉醉中醒来，长舒(shu)一(yi)口气(qi)，亲切、大(da)声(sheng)地(di)说：“好(hao)！好(hao)！”倘若有(you)的同(tong)学(xue)(xue)回答得不好(hao)，他(ta)(ta)就吃惊地(di)瞪大(da)眼(yan)睛，关切地(di)瞧着(zhe)同(tong)学(xue)(xue)，一(yi)边(bian)(bian)细声(sheng)说：“别(bie)紧张(zhang)，想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，再好(hao)好(hao)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)。”一(yi)边(bian)(bian)不住地(di)点(dian)头，好(hao)像(xiang)那(nei)每一(yi)次(ci)点(dian)头都给学(xue)(xue)生一(yi)次(ci)启发。这(zhei)时候(hou)，他(ta)(ta)比(bi)被(bei)提问的学(xue)(xue)生还(hai)要紧张(zhang)。这(zhei)情景(jing)，已(yi)经(jing)过(guo)去了(le)将近(jin)三十年(nian)，今天一(yi)想(xiang)(xiang)起来，依旧那(nei)么(me)清晰，那(nei)么(me)亲切。
然而，留给我印象最深的(de)，还是刘老(lao)师每年(nian)春天放风筝的(de)情景。
北方的冬季漫长而枯燥。当(dang)春风吹绿了大(da)地的时(shi)候，一种舒展的快意便(bian)(bian)浮(fu)上人(ren)们(men)的心头(tou)。在(zai)晴朗而没有大(da)风的日子，刘老(lao)师课余(yu)便(bian)(bian)在(zai)校园的操场上，放起(qi)他亲手制作(zuo)的风筝。
他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)风筝(zheng)(zheng)(zheng)各式(shi)各样：有简单的(de)(de)(de)(de)“豆(dou)腐块(kuai)儿”，有长达丈余的(de)(de)(de)(de)蜈蚣（wúgōnɡ），最精妙(miao)的(de)(de)(de)(de)是黑色的(de)(de)(de)(de)燕子(zi)风筝(zheng)(zheng)(zheng)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)腿自(zi)然不(bu)便(bian)于奔跑，但他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)却决(jue)不(bu)肯失去(qu)亲手把风筝(zheng)(zheng)(zheng)送(song)上蓝(lan)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)欢乐(le)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)总是自(zi)己手持(chi)线(xian)拐(guai)(guai)，让他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)或学(xue)生(sheng)远(yuan)远(yuan)地(di)举着(zhe)(zhe)(zhe)风筝(zheng)(zheng)(zheng)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)喊声：“起(qi)(qi)！”便(bian)不(bu)断拉动手中的(de)(de)(de)(de)线(xian)，那(nei)纸糊的(de)(de)(de)(de)燕子(zi)便(bian)抖起(qi)(qi)翅膀，翩（piān）翩起(qi)(qi)舞(wu)(wu)，扶摇直(zhi)上。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)仰望白(bai)云，看(kan)那(nei)青(qing)黑的(de)(de)(de)(de)小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)心也(ye)一(yi)(yi)齐跃(yue)上了(le)(le)蓝(lan)天(tian)(tian)。这时候，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)最幸(xing)福(fu)，笑(xiao)(xiao)声朗(lang)朗(lang)，指着(zhe)(zhe)(zhe)天(tian)(tian)上的(de)(de)(de)(de)风筝(zheng)(zheng)(zheng)，同(tong)看(kan)风筝(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)同(tong)学(xue)们(men)说笑(xiao)(xiao)。有一(yi)(yi)次(ci)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)故意(yi)撒(sa)手，让天(tian)(tian)上飞舞(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)纸燕带动长长的(de)(de)(de)(de)线(xian)和(he)线(xian)拐(guai)(guai)在地(di)上一(yi)(yi)蹦一(yi)(yi)跳地(di)向前(qian)飞跑。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)笑(xiao)(xiao)着(zhe)(zhe)(zhe)，叫着(zhe)(zhe)(zhe)，拄着(zhe)(zhe)(zhe)拐(guai)(guai)杖，蹦跳着(zhe)(zhe)(zhe)去(qu)追赶线(xian)拐(guai)(guai)，还喊着(zhe)(zhe)(zhe)：“你们(men)不(bu)要(yao)管，我(wo)自(zi)己来。”他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)终于气喘吁(yu)吁(yu)地(di)抓住线(xian)拐(guai)(guai)，脸上飘起(qi)(qi)得意(yi)和(he)满足的(de)(de)(de)(de)稚气。那(nei)天(tian)(tian)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)定过得最幸(xing)福(fu)、最充实(shi)，因为他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)感到了(le)(le)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)力量。
这情景使我深深感(gan)动。一个年(nian)过五十(shi)身有(you)残疾的老师，对生活有(you)着那样纯朴、强烈的爱与追(zhui)求(qiu)，一个活泼(po)泼(po)的少年(nian)又(you)该(gai)怎么(me)样呢？
已经近三十年(nian)没见到他了。然而(er)他永远在(zai)我(wo)的记忆(yi)里行(xing)走，微笑。他用那双写了无数个(ge)粉笔字的手，放起一(yi)只又一(yi)只理想的风筝。那些风筝将陪伴(ban)着我(wo)的心，永远在(zai)祖国的蓝天上翱翔(xiang)。
刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……
