黄冈市黄州区小学六年级素质监测语文试卷(即小升初试卷,会员独家整理上传)
一、拼音驿站。(12分)
1.写(xie)一写(xie)。读拼音(yin),写(xie)句子(zi),正确、规(gui)范地写(xie)在田字格里。(4分(fen))
shí nián shù mù , bǎi nián shù rén ;
chā liǔ zhī ēn , zhōng shēn nán wàng 。
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2.拼一拼。看拼音,写词语。(5分)
zhēng ròng duàn liàn fěi cuì zhàn lán chō tì
cán bào piě zuǐ chú chuāng ròng yù dàn shēng
3.标(biao)一标(biao)。用“√”标(biao)出带点字的正确读音。(3分(fen))
喝彩(hē hè) 正月(zhēng zhèng) 思援(yuan)弓缴(jiǎo zhuò)
糊弄(hú hù) 教诲(hui)(huǐ huì) 戛(jia)然而止(zhi)(gá jiá)
二、日积月累。(11分)
4.填(tian)一填(tian)。将下(xia)列词(ci)语填(tian)充完(wan)整。(4分)
( )无( )席 张( )结(jie)( ) 见( )知( ) 风(feng)( )正( )
( )故( )新 各( )己( ) 群( )群( ) 独( )心( )
5.仿(fang)一仿(fang)。依照例词仿(fang)写词语。(3分)
邯郸学(xue)步(bu)(成语故事)_____ _____
嫦娥奔月(神话故事)_____ _____
不(bu)耻下问(关于学习)_____ _____
6.接(jie)(jie)一接(jie)(jie)。名句接(jie)(jie)龙。(4分)
(1)一鼓作气(qi),______。
(2)使卵石臻于完美的,_________。
(3)学而不思(si)则(ze)罔,______。
(4)三人(ren)行(xing),______。择(ze)其善(shan)者而从之,_____。
三、融会贯通。(25分)
7.判一判。判断(duan)系列说法的正(zheng)误,对(dui)的打(da)“√”错的打(da)“×”。(4分)
(1)“甘瓜苦(ku)蒂,天(tian)下物无全(quan)美。”这句(ju)话出自《墨子》,强调(diao)做事要(yao)十全(quan)十美。 ( )
(2)《十六年前的回忆》《凡卡》和《灯(deng)光》都(dou)用了倒叙的写作手法。 ( )
(3)“这(zhei)(zhei)不是粥(zhou)(zhou),而(er)是小型(xing)的农业展览(lan)会。”这(zhei)(zhei)句(ju)话运用了(le)打比方(fang)的表(biao)达方(fang)法,生(sheng)动形象(xiang)地写(xie)出了(le)老(lao)北京春节熬(ao)腊八粥(zhou)(zhou)这(zhei)(zhei)一民俗特点。 ( )
(4)《卖火(huo)柴的小女孩》是(shi)丹麦作(zuo)家安徒生的著名童(tong)话,他的作(zuo)品还有《海(hai)的女儿》《丑小鸭(ya)》《拇指姑娘(niang)》等。 ( )
8.选一选。选择正确答(da)案的序号填空。(4分)
(1)《两小儿辩日》选自( )
A.《论语》 B.《列子·汤问》 C.《孟子·告子》 D.《师说》
(2)下列属于土家族民居(ju)的是(shi)( )
A.土楼(lou) B.竹楼(lou) C.四合院 D.吊(diao)脚(jiao)楼(lou)
(3)我(wo)国第一位进(jin)入(ru)太空的宇航员是(shi)( )
A.杨利伟(wei) B.刘(liu)伯明 C.聂(nie)海胜 D.景海鹏
(4)“水是眼波横”的下一句是( )
A.眉眼(yan)盈盈处(chu) B.山是眉峰聚 C.青(qing)天(tian)无片云 D.流向出疏桐
9.改(gai)一改(gai)。根(gen)据要求改(gai)写句子。(4分)
(1)我(wo)们是(shi)为人民服务的(de)。我(wo)们如(ru)果(guo)有缺点,就(jiu)不怕别(bie)人批(pi)评(ping)指(zhi)出。(两(liang)句合为一句)
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(2)那一摞碗在少年的头上不停地晃(huang)动着(zhe)。(改为拟人(ren)句)
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(3)日子很快就过(guo)去了。(改为夸张句)
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(4)读《匆匆》一文,使我懂得了时间是一去不复返的,我们应该珍惜时间。(修改病句)
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10.用(yong)一用(yong)。根据语境,运(yun)用(yong)所学的格言(yan)(yan)、名言(yan)(yan)或(huo)歇(xie)后语填(tian)空。(4分(fen))
(1)就(jiu)要毕业了(le),我(wo)就(jiu)要离开朝夕相(xiang)处的老师和同(tong)学了(le),我(wo)想用“________________
_____”这句话作为感言送给我的老(lao)师,用“________________
_____。”这句话作为赠言送给我的好友。