课文导读：对祖国的热爱之情，我们可以用各种方式来表达。让我们以充沛的感情来朗诵下面这首诗，要读出我们内心的自豪，读出对祖国的一片深情。我们以分角色朗诵，也要以表演朗诵，然后跟同学交流朗诵这首诗的体会。
甲(jia) 从巍峨峻(jun)拔的高(gao)原走来，
我是冰山(shan)的一朵雪莲；
乙 从碧波环抱(bao)的宝(bao)岛走来(lai)，
我是(shi)海风中的一只乳(ru)燕；
丙 从苍苍茫(mang)茫(mang)的草(cao)原走来，
我是(shi)蓝天下的(de)翱翔的(de)雏鹰(ying)；
丁(ding) 从七沟(gou)八梁的黄土坡走来(lai)，
我是黄河边鲜嫩的山(shan)丹丹。
齐 啊！神(shen)州大地生长的(de)希望，
我们是中华的少年！
丁 九(jiu)曲黄(huang)河让我懂(dong)得百折不回，
甲 莽(mang)莽(mang)昆(kun)仑(lun)使我学会立地顶(ding)天，
丙 教我纯洁的是北(bei)国的雪花，
乙 教(jiao)我热烈的(de)是南疆(jiang)的(de)红棉。
甲乙 龙的故土(tu)，民族(zu)的摇(yao)篮，
锦绣山川，我们的家园。
甲(jia) 到刚(gang)劲端庄(zhuang)的方块(kuai)字里(li)，
感受“水浒(hu)”“三(san)国”的英(ying)雄豪气(qi)；
乙 到如(ru)歌(ge)如(ru)画的唐诗宋词中(zhong)，
领略枫(feng)桥的钟(zhong)声，大漠的孤烟；
丙(bing) 在外(wai)婆的歌谣里(li)牙牙学语，
女娲、大禹的(de)故事萦绕耳畔；
丁 在爷(ye)爷(ye)的臂(bei)弯(wan)下蹒跚(shan)学步，
东(dong)子、雷锋的脚印引我(wo)向前。
丙丁 炎黄子孙(sun)，中华儿(er)女，
黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
丁 五月端阳，心随龙(long)舟把诗魂(hun)追赶(gan)，
乙 八(ba)月中(zhong)秋，借皎(jiao)皎(jiao)圆月遥寄思念。
丙 敖包(bao)会上，射(she)箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
甲(jia) 手捧哈达，欢歌劲(jing)舞，献给朋友美好的(de)祝愿。
乙丙(bing) 东方之美滋养着龙的传人，
五千年文化植根在我们心田。
丁 我们铭(ming)记着中华母亲的功德，
更不(bu)忘(wang)她承受的千灾(zai)百难。
黄(huang)河纤夫拉(la)不直问号般(ban)的身躯，
长(zhang)城的古砖(zhuan)挡(dang)不住洋炮(pao)的弹片。
丙 啊！是七月的星火，南湖(hu)的航船，
让(rang)东(dong)方(fang)雄师(shi)从噩梦(meng)中(zhong)奋起。
甲 先驱者的热(re)血复苏了千年(nian)冻土，
