《卖木雕的少年》教材简说
课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我(wo)”到非洲(zhou)旅行时，想买一个非洲(zhou)木雕(diao)做纪念，又担心路途遥远，木雕(diao)沉重(zhong)，只好放(fang)弃了(le)这个打算。
为了(le)不让我带着遗憾(han)离开非洲，卖木雕(diao)(diao)的(de)少(shao)年等待在宾馆前，送给我一(yi)(yi)个方便携带的(de)木雕(diao)(diao)小(xiao)象墩(dun)，从中(zhong)可以看到少(shao)年的(de)美好心灵。景(jing)色壮观的(de)瀑布，栩栩如生的(de)木雕(diao)(diao)，晚(wan)风吹拂的(de)夜晚(wan)，构(gou)成了(le)一(yi)(yi)幅美丽的(de)画面，也衬(chen)托了(le)卖木雕(diao)(diao)的(de)少(shao)年美丽的(de)心灵。
本课叙述详略得当，作(zuo)者对美丽的大(da)瀑布风光(guang)一(yi)带而(er)过，而(er)是围绕课文重点，将(jiang)笔(bi)墨放在选木雕、放弃买木雕、送木雕等(deng)内容上。
课文还准确而(er)得体地运(yun)用(yong)了许多四字词组，要注意让(rang)学(xue)生积累(lei)并学(xue)会(hui)使用(yong)。
选编这(zhei)篇课文的(de)目(mu)的(de)是(shi)，一是(shi)了(le)解非洲人民同中国人民的(de)友谊(yi)；二是(shi)通过人物的(de)动(dong)作和语(yu)言揣摩人物内心(xin)活(huo)动(dong)；三是(shi)积累(lei)一些四字词组，并学会(hui)恰当(dang)地运用。这(zhei)也是(shi)教(jiao)学的(de)重点(dian)和难点(dian)。
