（2014荆门）阅读古诗文
卜算子·咏梅
陆游
驿外(wai)断桥边，寂(ji)寞开无主(zhu)。已是(shi)黄昏独自(zi)愁(chou)，更著风和(he)雨。
无意苦争(zheng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有(you)香如故(gu)。
庄子与惠子游于濠梁
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝(ru)安知鱼(yu)乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
钓鱼记
予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡 所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知(zhi)有我(wo)而不(bu)知(zhi)有鱼(yu)(yu)(yu)，目(mu)(mu)不(bu)瞬(shun)，神(shen)不(bu)变(bian)，鱼(yu)(yu)(yu)忘其(qi)为我(wo)，故(gu)易(yi)取(qu)也。子(zi)意①乎鱼(yu)(yu)(yu)目(mu)(mu)乎鱼(yu)(yu)(yu)神(shen)变(bian)则鱼(yu)(yu)(yu)逝矣奚(xi)②其(qi)获？”乙如其(qi)教，连取(qu)数鱼(yu)(yu)(yu)。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。”
（选自(zi)宋代林昉《田间(jian)书•杂言(yan)》）
【注】 ①意：意愿(yuan)，愿(yuan)望。②奚:怎么，哪里(li)。
10．（3分）下列各组句子中，加点词的意思不相同的一组是（ ）
A．①是鱼之乐也 ②是天时不如地利也
B．①安知我不知鱼之乐 ②安得广厦千万间
C．①神变则鱼逝矣 ②佁然不动，俶尔远逝
D．①子意乎鱼，目乎鱼 ②目似瞑，意暇甚
11.（3分）下(xia)面对《庄(zhuang)子与(yu)惠子游于(yu)濠梁(liang)》有关内容的分析，不(bu)正确的一项是（ ）
A．本(ben)文写了一(yi)场轻松风趣的(de)对话(hua)，惠子力辩，拘泥于(yu)事(shi)物(wu)的(de)真实性；庄子巧辩，超(chao)然于(yu)物(wu)事(shi)之外。
B．庄子认为“出游从容”的鱼很快乐(le)，这其实只是一种主观看法(fa)，是他(ta)愉悦(yue)心境的投射与外化。
C．惠子认为水中的游鱼并不快乐，所(suo)以当(dang)庄(zhuang)子说出自己的看法时，他立即给予了(le)反驳(bo)。
D．庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有情趣。
12.（3分）下面对《钓鱼记》有关内容(rong)的(de)理解，不正正确(que)的(de)一(yi)项是（ ）
A．这(zhei)篇文章(zhang)运(yun)用对比手法，生动地写(xie)出了甲乙(yi)两老汉“钓同(tong)而得(de)失(shi)异(yi)”的情形。
B．甲老汉之所以屡有收获(huo)，产要得(de)益于(yu)他冷静沉着，不(bu)浮躁，不(bu)急于(yu)求成。
C．作者认为(wei)“意成(cheng)乎道”，意思是说(shuo)要实现愿望必(bi)须掌握一定的规律和(he)方(fang)法。
D．故(gu)事说明(ming)了在客(ke)观(guan)条件相同(tong)的(de)情况(kuang)下，专(zhuan)注于(yu)目(mu)标和结(jie)果的(de)人往往容(rong)易获得(de)成功。
13.（4分）请将文言文阅读材(cai)料中画线(xian)的句子翻译成现代(dai)汉语。
（1）（2分）我非子(zi)，固不(bu)知(zhi)子(zi)矣；子(zi)固非鱼(yu)也(ye)，子(zi)之不(bu)知(zhi)鱼(yu)之乐全(quan)矣！
译文：_______
（2）（2分(fen)）食(shi)饵同，钓之水(shui)亦(yi)同，何得失(shi)之异(yi)耶？
译文：_______
14．（5分）阅读《卜算子·咏梅》这首词，回答问(wen)题。
（1）（2分）这首词表现了梅花在____ 的环境下，仍然保持着___ 的品质。
（2）（3分）这首词虽在咏梅，但意在言外(wai)。试作简(jian)要分析。
答：___________
15.（5分）请将下面文段(duan)中引用的古诗文补充完整。（选(xuan)填5处，多填按(an)前5处评分）
撩开青青苇，站在《诗经》的河畔低唱“蒹葭苍苍， ① 。所谓伊人，在水一方。② ，道阻且长……”推开一扇门，走进夫子的讲学聆听：“见贤思齐焉，③ 。”“岁寒， ④ 。”烽火连天，听诗圣嘨吟：“国破山河在， ⑤ 。感时花溅泪， ⑥ 。”月色入户，随东坡起舞：“人有悲欢离合，⑦ ，此事古难全。但愿人长久， ⑧ 。”……在文学的(de)河里(li)，流淌着数不尽的(de)风(feng)骨(gu)与温情。每掬(ju)一口，便使(shi)生(sheng)命获得甘露，心灵获得安宁。
【参考答案】：
10.D （3分）
11.C（3分）
12.D（3分）
13.（1） 我不(bu)是你(ni)(ni)(ni)(ni)，固然不(bu)知道你(ni)(ni)(ni)(ni)；你(ni)(ni)(ni)(ni)本来也不(bu)是鱼(yu)，你(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)知道鱼(yu)快(kuai)乐是（可以）确定的！（译(yi)出“固”“全”各1分，大意正确1分。）
（2）我们钓鱼用的鱼饵相同，钓鱼的河水也(ye)相同，为什么有(you)钓得(de)到(dao)鱼和钓不(bu)到(dao)鱼的不(bu)同呢？（2分，大(da)意正确(que)即可(ke)）
14.（1）艰难(nan)恶(e)劣 高洁坚贞（2分，每空1分）
（2）作者运用托物(wu)寓意(yi)(yi)的(de)手法，以(yi)梅花的(de)高洁品质(zhi)来喻示自己孤(gu)傲(ao)自清、坚贞自守的(de)品格(ge)。（3分。表现手法1分，言外之意(yi)(yi)2分）
15.①白露为霜 ②溯(su)洄从(cong)之 ③见(jian)不贤而内(nei)自省也(ye) ④然后(hou)知松柏之后(hou)凋也(ye) ⑤城春草木深 ⑥恨别鸟惊心 ⑦月有阴晴圆缺 ⑧千里共婵娟
