2016年宜昌中考优秀材料作文5则
【作文原题】：
34．“和、静、怡(yi)、真”四(si)个字，不仅是(shi)中国(guo)茶(cha)道精(jing)神的四(si)谛，中国(guo)传统文(wen)化的精(jing)髓，同时(shi)，也应该是(shi)当今社(she)会(hui)和谐的愿景，人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟(wu)为素材，从这(zhei)四(si)个字中任选(xuan)一(yi)个字为主题(ti)，自拟(ni)题(ti)目，写一(yi)篇600字左右(you)的作文(wen)。
①文题中必(bi)须含有你所(suo)选定(ding)的字(zi)。如：《家(jia)和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木(mu)屋》《人间自有真情在》等。（以上(shang)四(si)题不得选用）
②行文符合自(zi)选文体的一般(ban)特(te)征。
③文中不得出现真实人名校名。
友情提示：你可以点此查看2016年宜昌中考语文试卷，如果需要校对过的doc试卷，请点此下载。
【优秀范文】
【范文一】： 和
他，一个七十(shi)多(duo)岁的(de)老人(ren)，正讲(jiang)述着坎坷而又(you)别样的(de)人(ren)生体验。幽默的(de)语言文(wen)字激情荡漾，回畅(chang)耳畔。他，就是华东地区少儿民乐研究(jiu)会理(li)事，上海音(yin)协会员，上海琵琶学会理(li)事王锡澄。
其实(shi)在(zai)我眼里，王锡澄老(lao)师只是一个(ge)简单的老(lao)人(ren)，他拥有的只是一个(ge)简洁客观(guan)的乐于用点、线、面这类纯(chun)理性的逻辑来理解(jie)世界的头脑。但他在(zai)谈话(hua)过程中的自然(ran)之(zhi)态则在(zai)我心(xin)中挥之(zhi)不去(qu)。
从讲(jiang)述(shu)幼小时生病的(de)(de)感伤记忆开(kai)始，他(ta)(ta)便(bian)纯粹(cui)的(de)(de)将我们带入他(ta)(ta)的(de)(de)世(shi)界。小时候的(de)(de)疾病所留给他(ta)(ta)的(de)(de)痕迹(ji)并未(wei)让他(ta)(ta)放弃对未(wei)来人生的(de)(de)追(zhui)求(qiu)也没有造就他(ta)(ta)的(de)(de)自(zi)卑(bei)心理，反(fan)而成(cheng)了他(ta)(ta)努力(li)活(huo)出属于自(zi)己(ji)人生的(de)(de)动力(li)。最终，在音(yin)(yin)乐的(de)(de)世(shi)界中(zhong)辗转反(fan)侧，确(que)定了自(zi)己(ji)对琵琶(pa)的(de)(de)热情(qing)和喜爱(ai)，开(kai)始了一段艰辛且意味深(shen)长的(de)(de)音(yin)(yin)乐旅程。
其(qi)中，最令我感到感慨的(de)(de)则是王(wang)老(lao)师对(dui)于音乐坚定(ding)的(de)(de)选择(ze)。因插队(dui)落户(hu)的(de)(de)关系王(wang)老(lao)师被安(an)排去工(gong)厂做苦力活，但为了(le)(le)自己的(de)(de)双手能(neng)继续创造(zao)琵琶艺术而毅然拒绝了(le)(le)上方的(de)(de)安(an)排。这是执(zhi)着(zhe)的(de)(de)选择(ze)、不悔的(de)(de)选择(ze)，亦是他人生重(zhong)要的(de)(de)转折点。
此时(shi)此刻(ke)适逢正午之时(shi)，大(da)家似乎都有些(xie)昏昏欲睡，但王锡(xi)澄老师用属于(yu)他的(de)人格魅力促使众人打(da)起精神静(jing)静(jing)聆听(ting)。这(zhei)是(shi)一种(zhong)气质，且与生(sheng)俱来(lai)(lai)，不(bu)奢华(hua)不(bu)娇媚(mei)，朴实淳(chun)厚，恍若带着丝丝辛辣(la)味扑鼻而(er)来(lai)(lai)，思绪(xu)时(shi)断时(shi)连。这(zhei)便是(shi)人生(sheng)境界的(de)最高诠(quan)释，学不(bu)来(lai)(lai)做不(bu)到，只能带着潮汐般起伏的(de)崇拜(bai)去(qu)遥望艺术界那(nei)座(zuo)不(bu)朽(xiu)的(de)里程碑。
回(hui)顾历史长河，琵(pi)琶(pa)仿佛成了民乐艺(yi)术家的(de)必修课，无论是(shi)聆音散人(ren)(ren)沈肇州，还是(shi)紫琅琴士徐立孙，无不是(shi)从(cong)学(xue)琵(pi)琶(pa)开始(shi)走向(xiang)人(ren)(ren)生的(de)艺(yi)术巅峰的(de)。并(bing)且因王锡澄老师又(you)有更多的(de)年轻人(ren)(ren)开始(shi)学(xue)弹琵(pi)琶(pa)来进一步提升自己的(de)人(ren)(ren)文素养。影响(xiang)力之(zhi)大可见一斑(ban)。
突然，一阵铃(ling)声响起，中断(duan)了(le)王(wang)老师(shi)的(de)表演。同学们强烈(lie)要求(qiu)继续，王(wang)老师(shi)笑(xiao)了(le)，笑(xiao)得很开(kai)心。但(dan)老师(shi)则(ze)是(shi)无奈的(de)笑(xiao)了(le)，这种笑(xiao)容过多(duo)的(de)应该是(shi)我们因王(wang)老师(shi)而更增加了(le)对音乐境界追求(qiu)的(de)热血的(de)欣慰吧。
学而不厌，诲人(ren)不倦，古朴绮丽(li)琵琶声;纯(chun)正(zheng)之(zhi)音，刚直之(zhi)志，两袖(xiu)清风瞻然态。
感谢王锡澄老师带给我(wo)(wo)们(men)一段难(nan)忘(wang)怀的(de)(de)讲座，是您用(yong)最朴素(su)最有感染(ran)力的(de)(de)语言教会我(wo)(wo)们(men)如何做人(ren)，如何爱音乐，如何通过学(xue)习音乐来提升(sheng)自(zi)(zi)我(wo)(wo)情(qing)操。更重要(yao)的(de)(de)是让我(wo)(wo)们(men)明白“谁能养气塞天(tian)地，吐出自(zi)(zi)足成(cheng)虹霓”的(de)(de)真(zhen)正含义：不(bu)要(yao)因(yin)为生(sheng)(sheng)命(ming)中(zhong)的(de)(de)某些遗憾而怨(yuan)天(tian)怨(yuan)地，要(yao)学(xue)会在逆境(jing)中(zhong)依(yi)旧能如鱼得水，并骄傲的(de)(de)舞(wu)出自(zi)(zi)我(wo)(wo)生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)亮(liang)点(dian)。
【范文二】：静
仰望天空，苍穹前所(suo)未有的(de)混沌，犹(you)如一(yi)滩久搁(ge)的(de)死水，茶色(se)的(de)天空忽然显出一(yi)份压(ya)抑!
宁静度：0
清晨，天方微(wei)曙，那一抹微(wei)曦似金的光(guang)洒(sa)在大地!喧闹的城(cheng)市中，烦人的车鸣声(sheng)(sheng)，吵杂的人群声(sheng)(sheng)，离乱的鸟鸣声(sheng)(sheng)!构成(cheng)了(le)(le)一部杂乱无章的交响曲!立在其中，定会觉得自己迷失了(le)(le)方向(xiang)，打乱了(le)(le)所有(you)的思绪，顿时，我(wo)轻(qing)(qing)轻(qing)(qing)地用双手捂住耳朵，嘟起了(le)(le)小嘴，轻(qing)(qing)声(sheng)(sheng)道：“嘘“!可惜，它们并没(mei)有(you)理会我(wo)，犹如(ru)一只大胆(dan)的兔子(zi)想(xiang)反击灰(hui)狼(lang)时，却被灰(hui)狼(lang)下回去的感(gan)觉!“真讨(tao)厌!“我(wo)皱(zhou)起了(le)(le)眉头，大声(sheng)(sheng)喊道!为(wei)了(le)(le)实现我(wo)的愿望，无奈之(zhi)中，我(wo)走出(chu)了(le)(le)这个城(cheng)市，来(lai)到优(you)美的田园!
宁静度：50%
嗯，这里空(kong)气真(zhen)好!真(zhen)是(shi)“绿树村(cun)边合，青山郭外斜“的(de)(de)(de)(de)优(you)美田园(yuan)风景(jing)啊!感觉(jue)和(he)刚(gang)才相(xiang)比(bi)，截然(ran)(ran)不(bu)同(tong)!当然(ran)(ran)，因为有绿树红花的(de)(de)(de)(de)相(xiang)伴(ban)，娇小玲珑的(de)(de)(de)(de)鸟(niao)儿，翩翩起舞(wu)的(de)(de)(de)(de)蝴蝶，吃苦耐(nai)劳的(de)(de)(de)(de)蜜蜂(feng)也来(lai)到了这里，然(ran)(ran)而，还时有惬意的(de)(de)(de)(de)风声回响在(zai)耳边!立(li)在(zai)其中，我(wo)并(bing)不(bu)孤单!因为有它们的(de)(de)(de)(de)相(xiang)伴(ban)，但我(wo)并(bing)不(bu)满足，因为这里得不(bu)到纯净的(de)(de)(de)(de)宁静，缘由：我(wo)深深被(bei)它们所(suo)陶醉了，我(wo)的(de)(de)(de)(de)心思也置在(zai)其中，所(suo)以，我(wo)选择离开!到达(da)一个空(kong)无(wu)虚(xu)有的(de)(de)(de)(de)世界里，完(wan)成(cheng)我(wo)的(de)(de)(de)(de)愿望!
宁静度：100%
听，好像是清脆的(de)(de)脚(jiao)步(bu)声(sheng)，是谁(shei)呢?细心观察，原来是我(wo)(wo)(wo)(wo)自己的(de)(de)!哦(e)?我(wo)(wo)(wo)(wo)来到了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)个连脚(jiao)步(bu)声(sheng)都能(neng)清楚听见的(de)(de)世(shi)界里(li)!在(zai)(zai)这里(li)，一(yi)(yi)(yi)目了(le)(le)(le)(le)然，白茫茫的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)片，而且特别(bie)的(de)(de)宁静(jing)!我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)喜欢这里(li)，因为(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)在(zai)(zai)这里(li)冥思遐(xia)想，做任(ren)(ren)何自己喜欢做的(de)(de)事青，就像一(yi)(yi)(yi)只燕子在(zai)(zai)宁静(jing)的(de)(de)天空中任(ren)(ren)意的(de)(de)飞翔(xiang)!耶!我(wo)(wo)(wo)(wo)终(zhong)于(yu)找到了(le)(le)(le)(le)，找到了(le)(le)(le)(le)属(shu)于(yu)自己的(de)(de)地方，我(wo)(wo)(wo)(wo)终(zhong)于(yu)达(da)成了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)愿望了(le)(le)(le)(le)!嘘~请不要(yao)打扰我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)需要(yao)在(zai)(zai)这里(li)静(jing)一(yi)(yi)(yi)静(jing)!
虽然(ran)，在(zai)这宁(ning)静的(de)(de)天(tian)空中，有(you)几分的(de)(de)压抑，但是，我(wo)格外的(de)(de)喜欢(huan)!
【范文三】：校园秋色正怡人(ren)
夏妹妹已渐(jian)渐(jian)离去，这时(shi)，秋姑(gu)娘便迈着轻盈(ying)的步伐(fa)来了。时(shi)间(jian)的流逝，让我感到这校(xiao)园有种既熟悉(xi)又陌生的感觉，像是(shi)变(bian)了样子，却不(bu)失(shi)一种奇特的靓(jing)丽。
一切(qie)一切(qie)，都变了(le)(le)样(yang)子(zi)(zi)。看(kan)，我们(men)的(de)(de)校园也(ye)发(fa)生了(le)(le)变化：以前那(nei)个热而枯(ku)燥(zao)的(de)(de)夏(xia)天(tian)已(yi)离去，天(tian)气(qi)转凉，风变爽，看(kan)，我们(men)的(de)(de)校园，两排高大(da)(da)(da)的(de)(de)银(yin)杏(xing)树，树叶(ye)(ye)变黄，相继(ji)落(luo)下，，那(nei)树叶(ye)(ye)在空(kong)中飘落(luo)的(de)(de)样(yang)子(zi)(zi)，像蝴蝶在空(kong)中翩翩起舞，，落(luo)在地(di)上(shang)，像给(ji)大(da)(da)(da)地(di)盖上(shang)了(le)(le)金被(bei)子(zi)(zi)。看(kan)，石榴树裂开了(le)(le)嘴笑(xiao);“硕(shuo)大(da)(da)(da)”的(de)(de)苹果压弯了(le)(le)枝;可爱的(de)(de)山楂(zha)羞红了(le)(le)脸……在暖暖夕(xi)阳的(de)(de)照耀下，都笼罩上(shang)一层梦幻的(de)(de)光晕，让人回味无穷(qiong)。
漫步校园，你会发现，草(cao)儿(er)(er)不在(zai)青翠，花儿(er)(er)也(ye)不再娇(jiao)艳，脱下了它(ta)光(guang)彩的(de)(de)(de)衣(yi)装。你用心去感(gan)受那些如天使(shi)般的(de)(de)(de)花儿(er)(er)在(zai)最美丽的(de)(de)(de)时刻(ke)凋谢，有谁(shei)会记得这个(ge)世界它(ta)曾经来过。而它(ta)却总能把它(ta)的(de)(de)(de)绚丽带给我(wo)们每(mei)一个(ge)过路的(de)(de)(de)人。
秋天，远胜于夏天的浮躁喧腾。夜晚，上灯了。走在回寝室的小路上，踩在叶子上，地上的叶子“沙沙”地响着，仿佛在演奏一曲夜的交响曲。独自一个人坐在椅子上，看着在灯光照耀下波光粼粼的湖面，回忆那些校园生活的点点滴滴，也许它就像是落叶，渐渐离我们远去，去给了我们最温馨的记忆。
