2016年漳州中考优秀材料作文
【作文原题】:
18.下面两个题目,任选一题作文。
(2)阅读下面材(cai)料,自选角(jiao)度,自拟题目,写(xie)一篇(pian)作文。
有(you)些人之所以不断成长,就绝对是有(you)一种(zhong)坚持(chi)下去(qu)的(de)力(li)量。好读书,肯下功夫,不仅读,还做笔记。人要成长,必(bi)有(you)原因,背后的(de)努力(li)与(yu)积(ji)累一定(ding)数(shu)倍(bei)于普通(tong)人。所以,关键还在(zai)于自己。
——杨绛
要(yao)求:①文(wen)体不限,字数(shu)不少(shao)于600字(诗歌(ge)不少(shao)于30行)。
②不(bu)得出现真实的校(xiao)名、人名。
③字迹工整(zheng),卷面(mian)整(zheng)洁。
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【解读】
本(ben)题(ti)是以(yi)文(wen)(wen)字为(wei)材料的(de)作(zuo)文(wen)(wen)形式(shi)(shi),秉(bing)承了漳州传统材料作(zuo)文(wen)(wen)题(ti)的(de)形式(shi)(shi)。材料取(qu)自百(bai)岁老人杨绛(jiang)(jiang)的(de)睿智语录(lu),有(you)(you)一(yi)定得文(wen)(wen)化内涵,有(you)(you)积极的(de)导向(xiang)。又正(zheng)值(zhi)杨绛(jiang)(jiang)先生刚(gang)刚(gang)过(guo)世,所以(yi)这样的(de)命题(ti)也就(jiu)更有(you)(you)它(ta)的(de)时代色(se)彩。语录(lu)的(de)内容(rong)(rong)(rong)不(bu)难(nan)理(li)解,切入(ru)点不(bu)少(shao)。在这则语录(lu)中“成(cheng)长”、“坚(jian)持”、“好读书”、“做笔记”、“努力”、“积累”、“靠自己”等(deng)词语,可以(yi)引导学(xue)生多角度思考(kao)立意,既可从(cong)正(zheng)面立意,如(ru)成(cheng)长靠自己、成(cheng)功需要坚(jian)持、努力、善于积累就(jiu)能通往成(cheng)功大(da)道(dao)(dao),等(deng)等(deng)。也可从(cong)反面构思,如(ru)不(bu)坚(jian)持就(jiu)容(rong)(rong)(rong)易半途而废,一(yi)事无成(cheng)。本(ben)道(dao)(dao)作(zuo)文(wen)(wen)题(ti)的(de)设置(zhi),旨在鼓励学(xue)生多向(xiang)思维,从(cong)不(bu)同角度取(qu)材。学(xue)生不(bu)容(rong)(rong)(rong)易出现(xian)偏(pian)题(ti)离题(ti)想(xiang)象。
【优秀范文】
【范文一(yi)】:那时花开,在于自己
成(cheng)功之花(hua),人(ren)们往往惊羡(xian)它(ta)现时(shi)的(de)(de)明艳,然而(er)当初,它(ta)的(de)(de)芽(ya)儿却(que)浸透了奋斗的(de)(de)泪泉,洒满了牺牲(sheng)的(de)(de)血雨的(de)(de)!
人的成长(zhang),就必须有一种坚持下去的力(li)(li)量。人要成长(zhang),必有原因,背后的努力(li)(li)与积(ji)累(lei)一定数倍于普通人。所以(yi),关键还在于自(zi)己。
那时花(hua)开,在于自己的(de)坚韧信念(nian)。你,司马迁(qian),在狱(yu)中仍奋(fen)斗着,牢狱(yu)宫(gong)刑也无(wu)法收拢(long)你创作的(de)光明,数(shu)载的(de)努力终于实现了(le)(le)“辩万家(jia)之(zhi)谏,成(cheng)一家(jia)之(zhi)言”的(de)美好愿望,开出了(le)(le)“史家(jia)之(zhi)绝唱(chang),无(wu)韵(yun)之(zhi)离骚”的(de)花(hua)朵(duo)。与其说成(cheng)功是不(bu)容(rong)易的(de),不(bu)如说筹备成(cheng)功更不(bu)容(rong)易。正如黎(li)明的(de)前(qian)夕(xi)是黑(hei)暗,迎来成(cheng)功不(bu)可能没(mei)有(you)付(fu)出。我(wo)们总(zong)是看到成(cheng)功之(zhi)花(hua)的(de)明艳,却很少留意它的(de)芽儿(er)却浸透了(le)(le)奋(fen)斗的(de)泪泉(quan)。我(wo)们总(zong)是羡慕别人(ren)的(de)成(cheng)就(jiu),却都(dou)不(bu)愿付(fu)出人(ren)家(jia)背后的(de)痛(tong)苦。坚韧,成(cheng)就(jiu)了(le)(le)那时的(de)花(hua)开。
那(nei)时花开,在于自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)执(zhi)(zhi)着忍耐(nai)。勾践战败(bai),为奴三(san)年(nian),忍辱偷生,十年(nian)之(zhi)久(jiu),睡与柴(chai)草之(zhi)上(shang),吃睡必(bi)尝苦胆,以让(rang)自己(ji)(ji)不忘国(guo)仇。复国(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)执(zhi)(zhi)着与耻辱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)忍耐(nai),让(rang)他拥有战胜困难的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇气和力量(liang),最终大败(bai)吴国(guo),重登九五之(zhi)尊,成(cheng)为霸主。失败(bai)了并不重要(yao),重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)敢(gan)于面对,敢(gan)于重头再来(lai)。无论何时失败(bai)对于我们都是(shi)悲伤(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、沉痛(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在沉痛(tong)之(zhi)中,勾践没有自暴自弃(qi),而是(shi)心(xin)怀(huai)大志(zhi),暗自充实(shi)自己(ji)(ji)锻(duan)炼自己(ji)(ji),不断(duan)让(rang)自己(ji)(ji)更强大,然(ran)后(hou)等(deng)待机会,等(deng)待重新破土的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子。忍耐(nai),成(cheng)就了那(nei)时的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花开。
人生路途上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)花(hua)开花(hua)落(luo),亦在于自(zi)己。他是(shi)中山(shan)靖王之(zhi)(zhi)后,是(shi)西蜀(shu)帝国的(de)(de)(de)(de)开国之(zhi)(zhi)主。他既(ji)没有(you)(you)曹操那(nei)般的(de)(de)(de)(de)家族(zu)势力,也没有(you)(you)孙权父兄遗留(liu)的(de)(de)(de)(de)基业(ye),但他却凭着自(zi)己的(de)(de)(de)(de)宽厚和耐(nai)性,白手起家,争得三分(fen)天下(xia),在江山(shan)姓氏(shi)的(de)(de)(de)(de)帛卷(juan)上(shang)(shang)写下(xia)他刘备二字,成就了一(yi)段(duan)永恒的(de)(de)(de)(de)历史。感情用(yong)事,为(wei)报弟仇,七十万大军(jun)挥戈南下(xia),劳民伤(shang)财却无(wu)功而返,致使蜀(shu)汉的(de)(de)(de)(de)政治(zhi)、经济、军(jun)事一(yi)落(luo)千丈,转眼间,留(liu)下(xia)的(de)(de)(de)(de)只是(shi)扶不起的(de)(de)(de)(de)阿斗治(zhi)理江山(shan)凄凉的(de)(de)(de)(de)场面。“兴亡谁人定啊?盛衰岂无(wu)凭。”鲁莽(mang),导致了那(nei)时(shi)的(de)(de)(de)(de)花(hua)谢。
人生的花(hua)开(kai)(kai),在(zai)于自己能(neng)否修(xiu)炼出坚强的毅力,执着的信念(nian),开(kai)(kai)出一朵绽放(fang)绚丽的花(hua)。那(nei)时花(hua)开(kai)(kai),在(zai)于自己。
得分点:
选材(cai)角度(du)(du)的(de)(de)独(du)特与(yu)文章语言的(de)(de)绚丽是本文的(de)(de)两大亮(liang)点(dian)(dian)(dian)。作文如(ru)何在选材(cai)角度(du)(du)上独(du)出心裁而又不致有离题之嫌,恐(kong)怕是许多学生(sheng)百般斟酌的(de)(de)要点(dian)(dian)(dian)。作者既充分展(zhan)示了自己(ji)丰(feng)富的(de)(de)阅读积累,也体现(xian)了自己(ji)深(shen)刻的(de)(de)思想立(li)意、昂扬积极的(de)(de)人(ren)生(sheng)态度(du)(du)。这一点(dian)(dian)(dian)值得考生(sheng)们(men)借鉴。