爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中作文 > 写作 > 中考作文

2015年长沙中考优秀作文《书我的良师益友》范文6则

[移动版] 作者:佚名 发布时间:09-07

“卖书(shu)啊!”一(yi)阵苍老略带嘶(si)哑的(de)声音却吸(xi)引了我(wo)。“卖书(shu)啊”,“卖书(shu)啊”……我(wo)的(de)眼(yan)光循着声音的(de)源头望去(qu),只见离(li)我(wo)不远处有一(yi)个小(xiao)书(shu)摊,书(shu)摊边坐着一(yi)年衣着朴(po)素的(de)老人正在那里叫卖着。反(fan)正现在也不想回家,不如去(qu)看看吧,我(wo)心里想着,就朝(chao)小(xiao)书(shu)摊走了过去(qu)。

见我(wo)(wo)走近了(le)(le)(le),老(lao)人(ren)连忙(mang)站(zhan)起来(lai),微笑着(zhe)(zhe)说(shuo)(shuo):“小(xiao)姑(gu)娘(niang),买(mai)(mai)书(shu)(shu)(shu)吗(ma)?我(wo)(wo)这有很多适合你(ni)(ni)看(kan)(kan)(kan)(kan)的书(shu)(shu)(shu),你(ni)(ni)随便看(kan)(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)(kan)吧!”望着(zhe)(zhe)老(lao)人(ren)那(nei)慈祥的微笑,我(wo)(wo)阴暗的心里好(hao)像(xiang)射(she)进了(le)(le)(le)一缕(lv)阳光,也(ye)勉强(qiang)回(hui)应了(le)(le)(le)一个(ge)微笑,说(shuo)(shuo):“我(wo)(wo)看(kan)(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)(kan)再(zai)买(mai)(mai)。”看(kan)(kan)(kan)(kan)着(zhe)(zhe)书(shu)(shu)(shu)摊(tan)上(shang)(shang)各(ge)式各(ge)样的书(shu)(shu)(shu),我(wo)(wo)竟有点眼花缭乱了(le)(le)(le),不(bu)知道(dao)翻(fan)(fan)哪本好(hao)。脚下一个(ge)不(bu)留神(shen)将老(lao)人(ren)的椅子给碰倒(dao)了(le)(le)(le),一本书(shu)(shu)(shu)也(ye)从椅子上(shang)(shang)滑(hua)落下来(lai)。我(wo)(wo)连忙(mang)去扶(fu)起,把那(nei)本书(shu)(shu)(shu)拾起。那(nei)本书(shu)(shu)(shu)很破(po)旧,书(shu)(shu)(shu)角也(ye)有点卷了(le)(le)(le),也(ye)没(mei)有封(feng)面(mian),无(wu)意间,我(wo)(wo)看(kan)(kan)(kan)(kan)见了(le)(le)(le)书(shu)(shu)(shu)正面(mian)那(nei)一页上(shang)(shang)的一行字(zi):鲁滨逊漂流到荒(huang)岛上(shang)(shang)后,并没(mei)有自暴(bao)自弃,而是重新开始(shi)新的生活……我(wo)(wo)的好(hao)奇心被(bei)这小(xiao)小(xiao)的一行字(zi)给激发(fa)了(le)(le)(le),便蹲在(zai)书(shu)(shu)(shu)摊(tan)边(bian)继续翻(fan)(fan)看(kan)(kan)(kan)(kan)着(zhe)(zhe)这本书(shu)(shu)(shu)。慢(man)慢(man)地(di),我(wo)(wo)被(bei)书(shu)(shu)(shu)里的情节迷住了(le)(le)(le)……因为(wei)看(kan)(kan)(kan)(kan)得入神(shen),竟连天快(kuai)(kuai)黑了(le)(le)(le)都浑(hun)然(ran)不(bu)知。还是老(lao)人(ren)家(jia)边(bian)收(shou)摊(tan)边(bian)说(shuo)(shuo):“小(xiao)姑(gu)娘(niang),天快(kuai)(kuai)黑了(le)(le)(le),该回(hui)家(jia)了(le)(le)(le)啊!”我(wo)(wo)抬起头,揉(rou)了(le)(le)(le)揉(rou)双眼,四下看(kan)(kan)(kan)(kan)了(le)(le)(le)看(kan)(kan)(kan)(kan)已快(kuai)(kuai)漆(qi)黑的天,才“哦”地(di)应了(le)(le)(le)一声。可能是看(kan)(kan)(kan)(kan)出了(le)(le)(le)我(wo)(wo)对那(nei)本书(shu)(shu)(shu)的依恋(lian),老(lao)人(ren)又说(shuo)(shuo):“既然(ran)你(ni)(ni)如(ru)此喜爱那(nei)本书(shu)(shu)(shu),我(wo)(wo)就(jiu)送给你(ni)(ni)好(hao)了(le)(le)(le),反正破(po)了(le)(le)(le)也(ye)没(mei)人(ren)买(mai)(mai)。”拿(na)着(zhe)(zhe)书(shu)(shu)(shu),我(wo)(wo)心里一阵兴(xing)奋,忙(mang)说(shuo)(shuo)了(le)(le)(le)一声“谢谢”,就(jiu)匆匆忙(mang)忙(mang)往家(jia)里赶。

花了(le)两(liang)个多星(xing)期(qi),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)终于(yu)将这本书(shu)看完。鲁(lu)滨(bin)逊的(de)(de)形象始终萦绕在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)脑海里(li),他的(de)(de)故事深(shen)深(shen)地打动了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。一个人漂流到荒(huang)岛,何其孤独?面对如此多的(de)(de)困难(nan)却能面对,何其勇敢?可我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)呢(ni)?却因(yin)一次失败(bai)却不(bu)(bu)(bu)敢正视,甚至不(bu)(bu)(bu)能自(zi)拔。他面对的(de)(de)可以(yi)说是绝境,而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面对的(de)(de)仅仅是一点学(xue)习上的(de)(de)困难(nan)。不(bu)(bu)(bu),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要像鲁(lu)滨(bin)逊那样,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)能服输,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要创(chuang)造(zao)属于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)“奇迹”。自(zi)那以(yi)后,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)极大的(de)(de)热情投入学(xue)习之中,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao),学(xue)习的(de)(de)道(dao)路也不(bu)(bu)(bu)平坦,但有(you)了(le)鲁(lu)滨(bin)逊的(de)(de)精神,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)将一往无前……(提分点:对书(shu)中人物形象的(de)(de)简短(duan)描(miao)述,表明其对我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)人生的(de)(de)帮助和影响,也是全文中心的(de)(de)制(zhi)高点。)

因为(wei)读(du)书(shu),我(wo)明白了(le)奋斗的真(zhen)谛;因为(wei)读(du)书(shu),我(wo)狭窄的天空逐渐变得丰富多(duo)彩;因为(wei)读(du)书(shu),我(wo)空虚的心灵也慢慢充实起(qi)来。书(shu),是我(wo)一生(sheng)的朋友(you)。(提分点;紧扣文题,呼应开头。)

范文四

高尔基说(shuo)(shuo):书(shu)籍是(shi)(shi)(shi)人(ren)类进步的(de)(de)阶梯;教育家说(shuo)(shuo):书(shu)是(shi)(shi)(shi)智(zhi)慧(hui)的(de)(de)钥匙;政治家说(shuo)(shuo):书(shu)是(shi)(shi)(shi)时代的(de)(de)生命;迷惘者(zhe)说(shuo)(shuo):书(shu)是(shi)(shi)(shi)心中的(de)(de)启明(ming)星;探索(suo)者(zhe)说(shuo)(shuo):书(shu)是(shi)(shi)(shi)通向彼岸的(de)(de)船;奋(fen)斗者(zhe)说(shuo)(shuo):书(shu)是(shi)(shi)(shi)人(ren)生的(de)(de)向导;求知者(zhe)说(shuo)(shuo):书(shu)是(shi)(shi)(shi)饥饿时的(de)(de)面包;而(er)我(wo)说(shuo)(shuo):书(shu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)良师益友。不(bu)是(shi)(shi)(shi)吗(ma)?每当我(wo)们打开弥漫着油墨香的(de)(de)书(shu)卷时,它似(si)乎(hu)是(shi)(shi)(shi)有魔(mo)力(li)的(de)(de),它在不(bu)知不(bu)觉中将(jiang)我(wo)们的(de)(de)思想吸入它的(de)(de)身体(ti)里,让我(wo)们无法自拔,而(er)这恰(qia)恰(qia)是(shi)(shi)(shi)书(shu)的(de)(de)魅力(li)所在。

小时候,书认识我,可我不认识他。面对密密麻麻排列整齐的符号,我只有头晕。自从上了幼儿园,认识了汉字,我试着去读它,当时只是对着拼音磕磕绊绊地读下来,至于什么意思,自然不知,只有读完之后的沾沾自喜。再大些,我爱上了语文,因为语文老师大力倡导多读书,我便与书有了正面接触,我第一次被它的魅力所打动。就像那些历史记录性的书籍,在我的心中,它们似乎是枯燥无味的,而我真正读了那些书,那一句句生动的语言,似小溪流水般徐徐流入我的心寂。我内心尘封地对书籍的热情如火山一样爆发了,于是我疯狂地阅读着,虽未达到如痴如醉,却也有点半疯境界,通过书籍,我知道了神农是怎样冒着生命危险尝百草,中国第一皇帝秦始皇如何诛灭六国,一统天下。还有李白的浪漫,苏轼的(de)(de)豪迈,李(li)清照的(de)(de)婉约。甚(shen)至是(shi)国(guo)外的(de)(de)林肯如(ru)(ru)何在失败(bai)(bai)多次后(hou),却(que)竞选上(shang)了美国(guo)总统,爱迪生如(ru)(ru)何在多次挫折和失败(bai)(bai)下(xia)依然创(chuang)造(zao)出来1000多种(zhong)奇迹(ji)……这一(yi)(yi)切的(de)(de)一(yi)(yi)切,都(dou)是(shi)通过(guo)书所(suo)知晓,虽然我们没(mei)有机会(hui)亲身体验那一(yi)(yi)个个故事中的(de)(de)场面,但是(shi)由书通过(guo)想象,也别有一(yi)(yi)番情趣(qu),

我(wo)(wo)爱(ai)(ai)读(du)(du)书,书可以带我(wo)(wo)遨游世界各地(di),我(wo)(wo)爱(ai)(ai)读(du)(du)书,书可以带我(wo)(wo)穿越古今(jin),叹赤壁(bi)怀(huai)古之豪迈,吟李清照之委婉秋词。我(wo)(wo)爱(ai)(ai)读(du)(du)书,我(wo)(wo)爱(ai)(ai)读(du)(du)它(ta)的(de)(de)真实,它(ta)的(de)(de)烂漫,它(ta)的(de)(de)韵味,即使久经历史的(de)(de)覆盖,依(yi)旧被后人(ren)广为流传。那:大江东去浪(lang)淘尽。不(bu)正是千古流传的(de)(de)佳话吗?

正所谓:读(du)(du)(du)书(shu)(shu)(shu)好(hao),读(du)(du)(du)好(hao)书(shu)(shu)(shu),好(hao)读(du)(du)(du)书(shu)(shu)(shu)。读(du)(du)(du)书(shu)(shu)(shu)更重要的(de)(de)是读(du)(du)(du)好(hao)书(shu)(shu)(shu),读(du)(du)(du)书(shu)(shu)(shu)人(ren)可(ke)以通过(guo)读(du)(du)(du)书(shu)(shu)(shu)学习(xi)知识,考取(qu)功名,报效祖国。而(er)也(ye)有人(ren)读(du)(du)(du)书(shu)(shu)(shu)之后,萎靡不振。让(rang)我掌握(wo)好(hao)读(du)(du)(du)书(shu)(shu)(shu)罗(luo)盘的(de)(de)方向(xiang),在(zai)无(wu)尽(jin)的(de)(de)书(shu)(shu)(shu)海中遨游,伴随着良师益(yi)友,创造出自己(ji)的(de)(de)一(yi)番天地!

范文六

喜欢(huan)与(yu)(yu)你(ni)共(gong)度每(mei)一(yi)刻光(guang)(guang)阴,倾听岁月之(zhi)河匆匆流淌(tang);喜欢(huan)与(yu)(yu)你(ni)共(gong)度每(mei)一(yi)秒时光(guang)(guang),感受古往今来历史(shi)的沧桑(sang)。任时空转换,岁月蹉跎,我都不愿与(yu)(yu)你(ni)分(fen)离。因为,你(ni)是我的良师益友。

伤感时,你我携手迈入历史之门,去领略吴均笔下“奇山异水,天下独绝”的富春江景,任小船飘荡,随意东西。山水之美,让我平息世俗带给我心灵的喧嚣,领悟自然带来的一份禅意。沿着悠远的河流,追溯古人的脚步,我们一起来到汩罗江边。波澜壮阔的江水滔滔不绝,来回味屈原《离骚》中的诗句绵远悠长。江风怒号,只见一人昂首立在江畔,远方的树林飒飒作响,打乱了诗人的思绪,这忧国忧民之心,天地可鉴!时空又将我们带到盛唐时代。惊叹于唐人的豪迈,无限的智慧。我看到李白乘风破浪,舞剑痛饮;我看到杜甫泪沾衣襟,感(gan)时伤怀,遥望故(gu)乡。你让我领略,回(hui)味(wei),惊(jing)叹古(gu)人。忘却伤感(gan),抢(qiang)回(hui)自信,你是我的良(liang)师。

欣喜时,你便带我(wo)走进(jin)伟人的(de)(de)(de)(de)心灵,感受其中深邃的(de)(de)(de)(de)思索,昼夜的(de)(de)(de)(de)思忖(cun),纵贯世界(jie)的(de)(de)(de)(de)情(qing)思。先天(tian)下之(zhi)忧(you)而忧(you),后天(tian)下之(zhi)乐(le)(le)而乐(le)(le)。人民(min)之(zhi)幸福(fu)乃(nai)是自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)幸福(fu),人民(min)之(zhi)痛苦是自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)痛苦,做一个对社会(hui)有贡献的(de)(de)(de)(de)人,为(wei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)追求而活(huo),为(wei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)理想而活(huo),为(wei)人类的(de)(de)(de)(de)幸福(fu)而活(huo),你与我(wo)同喜,同悲,同哀,同乐(le)(le),你是我(wo)的(de)(de)(de)(de)益友(you)。

夜深(shen)之时(shi)(shi),共赏一轮弯月(yue)。月(yue)圆之时(shi)(shi),共品一盏清(qing)茶。你是我的(de)老师、朋友(you),我与你相(xiang)处每一次都(dou)有新的(de)收获,新的(de)启迪,书————我的(de)良师益友(you)。

范文六

历史学家说:“书籍是人类进步的阶梯。”经济学家说:“书籍是全世界的营养品。”医学家说:“书籍是人类的长生果。”……在我心中,书籍则是我的良师益友。

随机推荐
���Ϻ�Ʒ�� ����,���Ϻ�ͬ�ǽ�����̳,���Ϻ�Ʒ�������Ϻ�,���Ϻ���԰��̳,���Ϻ�ͬ����̳ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳�Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ����