2009年广东省阳江市中考满分作文四篇
第(di)一篇(pian)：我和(he)彩蝶一起飞舞
第二篇(pian)：我和(he)诸葛亮一起漫步
第(di)三篇：我(wo)和父(fu)亲一起走泥路
第(di)四篇：我和(he)孙悟(wu)空(kong)一起遨游太(tai)空(kong)
我和彩蝶一起飞舞
岁月既是如此(ci)无情！让我鼓(gu)动双(shuang)翅(chi)，用平凡谱写生命的(de)绝唱！
——题记
希望
想来应是(shi)春日，青草如春辉般向天边蔓延开去。那(nei)一个阳光(guang)明媚(mei)的午后(hou)，我独自苏(su)醒。
啊！我(wo)的眼前一(yi)片黑暗(an)。是什么？把(ba)我(wo)的身躯牢牢禁锢？寂(ji)寞像一(yi)首无情的歌，无孔(kong)不入，直(zhi)击我(wo)幼小(xiao)的心灵，此刻，万(wan)籁俱静。
然而，一想(xiang)到破茁时(shi)那壮丽(li)的(de)(de)状态(tai)，我便(bian)不再(zai)埋怨。是的(de)(de)，我是一只(zhi)蝶，我坚(jian)信(xin)自己有一双(shuang)绚丽(li)多彩的(de)(de)翅膀，可以穿(chuan)花(hua)越林，可以在辽阔天际刻上我永(yong)恒(heng)的(de)(de)舞姿！
我似乎(hu)已经迫不(bu)及待了，“风啊(a)，来(lai)得更猛一些吧，让我用优美(mei)的(de)舞蹈为世(shi)界呈上一片光辉！”我的(de)心早已热血(xue)奔腾！
落寞
清晨，东(dong)方刚(gang)刚(gang)破晓，一束亮光砸在我稚嫩的(de)身躯(qu)上，让我激动不已。是的(de)，告别了(le)黑夜，我迎来了(le)黎明，我坚信，那(nei)是一个无限美好(hao)的(de)清晨。
于是(shi)，我踏着温暖的(de)阳(yang)光，以我婀娜的(de)身影穿越在(zai)薄雾初散的(de)花(hua)丛中(zhong)，得意(yi)地(di)享受着自(zi)然的(de)恩(en)赐，直到一朵紫茉莉鄙夷地(di)说：“哎，怎(zen)么(me)是(shi)只蛾？”
“什(shen)么？！我(wo)是(shi)一只蛾？”我(wo)揉开惺忪的睡(shui)眼，那足以令(ling)人(ren)窒息的丑陋的翅膀在阳光(guang)下(xia)是(shi)那样可(ke)怜(lian)！于是(shi)，我(wo)疯(feng)了(le)！
飞舞
我(wo)无力地(di)落(luo)在一(yi)根枯(ku)枝(zhi)上，呆(dai)呆(dai)地(di)望着(zhe)这不属(shu)于我(wo)的花丛(cong)，看(kan)着(zhe)那些骄贵的彩(cai)蝶风一(yi)样(yang)地(di)狂欢，我(wo)的心中(zhong)充满(man)了哀伤。
突然，似乎是(shi)偶然，一(yi)(yi)片枯黄的落(luo)叶掉(diao)在(zai)我(wo)(wo)身旁(pang)，它说：“孩子，不(bu)要羡慕别(bie)人的光(guang)辉，你不(bu)也有(you)一(yi)(yi)双可以飞(fei)(fei)翔的翅(chi)膀吗？”啊！是(shi)的，我(wo)(wo)也有(you)一(yi)(yi)双劲翅(chi)，我(wo)(wo)不(bu)也渴(ke)望飞(fei)(fei)舞吗？于是(shi)，我(wo)(wo)避(bi)过所有(you)鄙视的目光(guang)，鼓动双翅(chi)，尽力向那烈(lie)日飞(fei)(fei)去，我(wo)(wo)要与(yu)彩蝶一(yi)(yi)起飞(fei)(fei)翔！
谁(shei)说晦暗(an)的日子(zi)里没有歌唱？纵然无力面对现实(shi)的凄(qi)美，我也(ye)要用平凡去谱写生命的绝唱！
点评：
本文(wen)突(tu)出表现(xian)了(le)一(yi)颗不(bu)甘于平凡，渴望“飞翔”的(de)(de)心(xin)，给人以(yi)启示。感情真(zhen)挚(zhi)，用自(zi)(zi)己(ji)真(zhen)挚(zhi)的(de)(de)心(xin)写文(wen)章，用自(zi)(zi)己(ji)真(zhen)实的(de)(de)情写文(wen)章，突(tu)出“我”内(nei)心(xin)深处的(de)(de)渴求(qiu)，感情在(zai)心(xin)理活动变化过(guo)程的(de)(de)铺叙描写中(zhong)自(zi)(zi)然流露。全(quan)文(wen)构思严谨(jin)，以(yi)小标(biao)题(ti)(ti)(ti)，领(ling)起文(wen)段内(nei)容，使行(xing)文(wen)条理清楚，结尾一(yi)段不(bu)仅(jin)深化文(wen)章主题(ti)(ti)(ti)，而且题(ti)(ti)(ti)记呼应，使文(wen)章结构完整(zheng)。文(wen)章语言(yan)优美，也体现(xian)出作者一(yi)定(ding)的(de)(de)语言(yan)功底(di)。
我和诸葛亮一起漫步
夜阑人(ren)静，万(wan)物皆睡。天(tian)上的流(liu)星依旧，我坐在(zai)竹椅(yi)上，望着天(tian)空那(nei)弯暗月，是离愁，别有一(yi)番(fan)滋味在(zai)心头。一(yi)阵(zhen)微风起，只(zhi)见一(yi)人(ren)拿(na)把羽扇，端站在(zai)前(qian)方，仔细察看，原来是中华(hua)智星——诸葛孔明也。
只见他徐(xu)徐(xu)地道：“夜深人(ren)静，明月当空，如(ru)此美景，何不出来一同漫步？”句(ju)句(ju)出口，如(ru)美妙动听的(de)(de)音乐传入耳中(zhong)。君子(zi)成人(ren)之(zhi)(zhi)美。于(yu)(yu)是，我(wo)和诸葛亮便漫步在(zai)庭中(zhong)。望着(zhe)他的(de)(de)背(bei)影，曰：“卧龙先(xian)生(sheng)，您上知(zhi)天文，下知(zhi)地理(li)，博(bo)学(xue)多才(cai)，一心(xin)只为报答先(xian)帝三顾之(zhi)(zhi)恩，可曾(ceng)后(hou)悔？”他回过身来，沉默(mo)许久(jiu)，道：“如(ru)你所言，人(ren)称‘智绝’的(de)(de)我(wo)本应(ying)在(zai)陇(long)中(zhong)安度余生(sheng)，苟全性命于(yu)(yu)乱世，不求(qiu)闻(wen)达于(yu)(yu)诸候。后(hou)先(xian)主真心(xin)请我(wo)，我(wo)感到莫大的(de)(de)欢(huan)欣(xin)。遂许先(xian)主以驰驱，毕平生(sheng)之(zhi)(zhi)力，辅助先(xian)主，此情此义(yi)，乃我(wo)报先(xian)主的(de)(de)知(zhi)遇之(zhi)(zhi)恩也。”
听完后，我默默赞(zan)许，为(wei)诸(zhu)葛亮淡泊明志(zhi)，宁静(jing)致(zhi)远的胸襟所折服(fu)，又为(wei)他(ta)忠(zhong)心(xin)不二(er)而(er)钦佩(pei)。
尔后，我又向孔明讨教：“先生(sheng)您自出(chu)道以来，火烧(shao)新野，使曹军落荒而逃。再而出(chu)使东吴，舌战(zhan)群儒，气势非(fei)凡(fan)，借风借箭，智算华容，当真(zhen)高管仲、乐(le)毅一等。”
他(ta)只是(shi)微微会心而(er)笑，道：“你(ni)过奖了！这些都(dou)是(shi)我(wo)报先帝之职分也，不足挂齿。想我(wo)打拼一生(sheng)，鞠躬尽瘁，死(si)而(er)后已。安居平大路，联吴抗曹(cao)，为收服人(ren)心，对抗孟获六纵七擒，六出祁山(shan)，可(ke)惜屡屡成功之时(shi)，皆因吾之疏忽，与之失之交臂，当真可(ke)悲。”说完后，他(ta)的脸色(se)晦暗下去，几许忧伤，几许烦恼，几许叹息，似乎在责备(bei)自(zi)己。
我不忍(ren)观之，曰(yue)：“先(xian)生不必太过自责，皆因当(dang)时(shi)形势不合，后主刘(liu)禅(shan)又不思进取，听信(xin)(xin)谗(chan)言，亲佞(ning)远贤(xian)。先(xian)生纵有回天(tian)之术，也难堪挫折(zhe)。吾(wu)闻过李清(qing)照(zhao)忧愁时(shi)的‘寻(xun)寻(xun)觅觅，冷(leng)(leng)冷(leng)(leng)清(qing)清(qing)，凄凄惨惨戚(qi)(qi)戚(qi)(qi)’，先(xian)生的愁悔比之若何，望先(xian)生不可太过自怨。”这时(shi)，他(ta)的脸色开始(shi)变得(de)平静(jing)，逐渐转好(hao)，我的心才放松下来，意少舒。他(ta)走近我，深情(qing)地望着我，轻柔地抚摸我，我望见他(ta)眼(yan)(yan)里的那股(gu)热血在(zai)沸腾，泪水模糊了(le)眼(yan)(yan)睛(jing)，对我说：“当(dang)真是后生可畏啊！与你交谈，我的心宽悦了(le)许多，情(qing)绪(xu)冷(leng)(leng)静(jing)了(le)少许。谨记(ji)吾(wu)的话语：“勿(wu)以(yi)(yi)善小而不为，勿(wu)以(yi)(yi)恶小而为之。”相信(xin)(xin)你可以(yi)(yi)青(qing)出于蓝胜于蓝，再会！”说完他(ta)便离开了(le)。
我站在原地，默默回(hui)想，古今(jin)多少事，都(dou)付笑谈中。
点评：
该考生思路广(guang)阔(kuo)，写(xie)作对(dui)象(xiang)超越时(shi)空，与(yu)历(li)史名(ming)人(ren)一起“漫步”，打破常(chang)规思路，有创意(yi)。全文立意(yi)高远，文情并茂，素材运(yun)(yun)用(yong)(yong)恰当，词句古文运(yun)(yun)用(yong)(yong)合(he)理。考生利用(yong)(yong)自己熟悉历(li)史名(ming)人(ren)及(ji)宋词背景的(de)(de)优(you)势，在与(yu)诸葛亮的(de)(de)交谈中(zhong)时(shi)而(er)运(yun)(yun)用(yong)(yong)古文，时(shi)而(er)运(yun)(yun)用(yong)(yong)典故，时(shi)而(er)运(yun)(yun)用(yong)(yong)宋词，笔墨(mo)轻点，洋洋洒(sa)洒(sa)，整(zheng)篇文字(zi)读(du)起来如行云流水。
在(zai)刻(ke)画人物上，注重细节描(miao)写，读(du)来栩栩如生。作文近尾(wei)处：“勿以(yi)善(shan)小(xiao)而(er)不(bu)为，勿以(yi)恶小(xiao)而(er)为之。”点出立(li)意，通(tong)过与名(ming)人交流(liu)，明白了人生道理：不(bu)以(yi)成败(bai)论(lun)英雄，应(ying)该坚持(chi)去做有(you)意义的事，以(yi)免空悲切。
我和父亲一起走泥路
泥泞留(liu)痕(hen)，不经历风雨(yu)，怎(zen)见彩虹？
——题记
人(ren)(ren)生正(zheng)是在不断(duan)面对和战胜挫折的(de)过程中成长起来的(de)。在人(ren)(ren)生路上(shang)，只有(you)留(liu)下一步步坚实的(de)脚印，才(cai)能体(ti)现(xian)出人(ren)(ren)生的(de)价值，这是我和父亲一起走泥路时(shi)得到的(de)启(qi)示。
当(dang)竞(jing)赛成(cheng)绩出来后(hou)，我得(de)知自(zi)己名落孙山，心情就犹如当(dang)时的天气，阴阴沉(chen)沉(chen)，被一层阴霾笼罩着，久(jiu)久(jiu)不能平静(jing)。
回(hui)到家(jia)后(hou)，吃过(guo)晚饭，父亲(qin)见(jian)我(wo)(wo)垂头丧(sang)气(qi)的(de)(de)样子，便说(shuo)(shuo)带我(wo)(wo)到家(jia)后(hou)的(de)(de)田野走走。我(wo)(wo)无精打采地(di)(di)答应了。由于刚刚下(xia)(xia)(xia)完雨，空气(qi)十分清(qing)新，周围的(de)(de)稻穗(sui)和山峦经(jing)历了风雨的(de)(de)洗(xi)礼，显(xian)得(de)生(sheng)机勃发(fa)。我(wo)(wo)望着一(yi)派生(sheng)机勃勃的(de)(de)景象，心情稍微放松(song)了些(xie)。这时，父亲(qin)说(shuo)(shuo)：“你(ni)能(neng)(neng)(neng)找到我(wo)(wo)们走来时的(de)(de)脚(jiao)印吗？”我(wo)(wo)低(di)下(xia)(xia)(xia)头望着地(di)(di)，很快就找到了，并(bing)指着给父亲(qin)看。父亲(qin)又问：“在(zai)(zai)平时天气(qi)晴朗的(de)(de)时候，你(ni)能(neng)(neng)(neng)找到这些(xie)脚(jiao)印吗？”我(wo)(wo)马上(shang)回(hui)答不能(neng)(neng)(neng)，父亲(qin)问我(wo)(wo)为(wei)(wei)什(shen)么。我(wo)(wo)说(shuo)(shuo)道：“因为(wei)(wei)下(xia)(xia)(xia)了雨，土地(di)(di)变得(de)泥泞，所以留(liu)下(xia)(xia)(xia)了痕(hen)(hen)迹。”父亲(qin)边走边说(shuo)(shuo)：“这不正像是人(ren)生(sheng)吗！”“人(ren)生(sheng)？”我(wo)(wo)猛(meng)地(di)(di)醒悟过(guo)来，是啊，只有经(jing)历了风雨的(de)(de)洗(xi)礼，才(cai)能(neng)(neng)(neng)在(zai)(zai)人(ren)生(sheng)之路(lu)留(liu)下(xia)(xia)(xia)痕(hen)(hen)迹，才(cai)能(neng)(neng)(neng)实现人(ren)生(sheng)的(de)(de)价值。我(wo)(wo)望着父亲(qin)踏下(xia)(xia)(xia)的(de)(de)一(yi)个(ge)个(ge)坚定的(de)(de)脚(jiao)步(bu)，仔细地(di)(di)思考着这过(guo)程中收获的(de)(de)智慧(hui)。
挫折是人生路上的(de)(de)(de)风(feng)雨，经(jing)历风(feng)雨的(de)(de)(de)洗礼，我(wo)们才(cai)(cai)能留下生命(ming)的(de)(de)(de)痕迹，才(cai)(cai)能创造(zao)生命(ming)的(de)(de)(de)价值，才(cai)(cai)能书写生命(ming)的(de)(de)(de)意义。
我(wo)振作了，我(wo)充满(man)斗志了，我(wo)永远(yuan)不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧(hui)，我(wo)将踏出一个个展示(shi)自己价值的脚印(yin)，用我(wo)的行动为自己书(shu)写一条成功之路。
点评
本文有两点值得借鉴：一是(shi)(shi)(shi)以小(xiao)见(jian)(jian)大写作(zuo)手法的(de)(de)运(yun)用，类似(si)文中“走(zou)(zou)泥(ni)路”这样的(de)(de)事例在(zai)生活中是(shi)(shi)(shi)很常见(jian)(jian)的(de)(de)，可贵的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)作(zuo)者(zhe)能从中感悟出(chu)深刻的(de)(de)人生哲理；二(er)是(shi)(shi)(shi)巧妙的(de)(de)构思，作(zuo)者(zhe)没有直接(jie)写“走(zou)(zou)泥(ni)路”的(de)(de)过(guo)程，而是(shi)(shi)(shi)通(tong)过(guo)心情(qing)的(de)(de)变化“久久不能平静”“稍微放松(song)了(le)些”“充满斗志了(le)”等表现(xian)出(chu)来(lai)，避免(mian)了(le)记叙(xu)文平铺直叙(xu)的(de)(de)“俗套”。
给同学(xue)们写(xie)作(zuo)的(de)启(qi)示是(shi)：平(ping)时(shi)(shi)要多用心观(guan)察身(shen)边的(de)人和事（特别(bie)是(shi)那些(xie)常见的(de)、普(pu)通的(de)人和事），写(xie)作(zuo)时(shi)(shi)“以(yi)小见大”，从(cong)中写(xie)出自(zi)己的(de)感悟，可(ke)以(yi)使文章的(de)立(li)意变得(de)深刻；在构(gou)思(si)(si)时(shi)(shi)从(cong)不同的(de)方面(mian)思(si)(si)考，换(huan)一个视角来写(xie)，或许会平(ping)中见奇，写(xie)出有新意的(de)文章。
我(wo)和孙悟(wu)空一起遨游太空
这天(tian)，我(wo)(wo)(wo)驾(jia)着宇宙飞船在太(tai)空(kong)(kong)(kong)中遨游(you)(you)(you)，忽然，一块白白的东西(xi)向我(wo)(wo)(wo)扑来，我(wo)(wo)(wo)急忙闪开，回头看(kan)，原来是孙(sun)悟(wu)(wu)(wu)空(kong)(kong)(kong)。我(wo)(wo)(wo)大声喊道(dao)：“孙(sun)大圣……”孙(sun)悟(wu)(wu)(wu)空(kong)(kong)(kong)回头看(kan)了看(kan)，立即掉回头来到我(wo)(wo)(wo)面(mian)前。于(yu)是，我(wo)(wo)(wo)停(ting)止航行，向孙(sun)悟(wu)(wu)(wu)空(kong)(kong)(kong)问道(dao)：“你好(hao)，孙(sun)大圣。”孙(sun)悟(wu)(wu)(wu)空(kong)(kong)(kong)连忙耍弄自(zi)(zi)己的手，说(shuo)：“来者(zhe)何人？”我(wo)(wo)(wo)微笑着说(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)来自(zi)(zi)地球(qiu)，如今(jin)地球(qiu)人飞跃发展，大家都(dou)向往太(tai)空(kong)(kong)(kong)，探索太(tai)空(kong)(kong)(kong)，遨游(you)(you)(you)太(tai)空(kong)(kong)(kong)。地球(qiu)上有(you)许多国(guo)(guo)家，我(wo)(wo)(wo)来自(zi)(zi)中国(guo)(guo)，中国(guo)(guo)疾(ji)速发展，今(jin)天(tian)派(pai)我(wo)(wo)(wo)来探索太(tai)空(kong)(kong)(kong)，遨游(you)(you)(you)太(tai)空(kong)(kong)(kong)，给(ji)国(guo)(guo)家带回一点资料(liao)。”孙(sun)悟(wu)(wu)(wu)空(kong)(kong)(kong)说(shuo)：“原来如此(ci)，看(kan)你也不像怪人，我(wo)(wo)(wo)可以帮助你，来，乘上我(wo)(wo)(wo)的筋斗云吧！”我(wo)(wo)(wo)走出舱(cang)门，一脚踏上筋斗云，开始与孙(sun)悟(wu)(wu)(wu)空(kong)(kong)(kong)遨游(you)(you)(you)太(tai)空(kong)(kong)(kong)。
一路(lu)上，我(wo)看见(jian)了许多(duo)星(xing)球(qiu)，忽然间，一个(ge)巨(ju)(ju)大(da)的(de)(de)(de)星(xing)系(xi)吸(xi)引着我(wo)，它闪耀着巨(ju)(ju)大(da)的(de)(de)(de)光芒(mang)，但(dan)距(ju)离太远，看不清(qing)楚。我(wo)连忙(mang)(mang)(mang)叫孙(sun)悟(wu)空停下，问(wen)道：“大(da)圣(sheng)，你可知道那是什么星(xing)系(xi)？”孙(sun)悟(wu)空听(ting)了，又连忙(mang)(mang)(mang)耍(shua)弄自(zi)己的(de)(de)(de)手(shou)说道：“俺(an)老孙(sun)当然知道，那是仙女星(xing)系(xi)，是嫦(chang)娥(e)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)地方(fang)。”我(wo)连忙(mang)(mang)(mang)问(wen)道：“嫦(chang)娥(e)不是管(guan)理(li)(li)月球(qiu)的(de)(de)(de)吗？”孙(sun)悟(wu)空答道：“那是属于太阳(yang)系(xi)中的(de)(de)(de)，这可是另外一星(xing)系(xi)的(de)(de)(de)，怎么样？带你参(can)观一番，顺便给国家带回(hui)点资料。”我(wo)连忙(mang)(mang)(mang)答道：“好，好。”
进入仙女星(xing)系，我发现有许多星(xing)球(qiu)(qiu)，也有光(guang)源，星(xing)球(qiu)(qiu)奇形怪状。我连忙问道：“大圣(sheng)，你知(zhi)道这离银河(he)星(xing)系多远？”孙(sun)悟(wu)空答道：“这可(ke)不(bu)好说。”我又说：“大圣(sheng)，可(ke)不(bu)可(ke)以邀请我到其(qi)中一个星(xing)球(qiu)(qiu)做个调查(cha)？”孙(sun)悟(wu)空答道：“随(sui)(sui)便，当(dang)然可(ke)以，瞧(qiao)，那个吧(ba)。”于是，我随(sui)(sui)孙(sun)悟(wu)空一块到那个星(xing)球(qiu)(qiu)做了一番(fan)调查(cha)，由于孙(sun)悟(wu)空的帮(bang)助，调查(cha)很快(kuai)搞掂(dian)了。
之后，我(wo)(wo)又随孙(sun)悟(wu)空(kong)遨(ao)游另(ling)一个星(xing)系。忽然，一颗慧(hui)星(xing)向我(wo)(wo)们(men)袭来……我(wo)(wo)大(da)(da)喊大(da)(da)叫：“救命(ming)……”我(wo)(wo)睁(zheng)开(kai)眼睛，原来是弟(di)弟(di)拿着(zhe)石头敲我(wo)(wo)鼻子。这时，我(wo)(wo)才发现(xian)，刚(gang)才是在(zai)(zai)做梦(meng)，与(yu)孙(sun)悟(wu)空(kong)遨(ao)游也是个梦(meng)，我(wo)(wo)睁(zheng)大(da)(da)眼睛回想着(zhe)刚(gang)才的情节，噢，实在(zai)(zai)是太棒了(le)！
我相信，等我以后长大，我一(yi)定当一(yi)名航天员，探索宇宙星系(xi)，为祖(zu)国贡献力量(liang)，再次探索仙女星系(xi)！我也相信中国的飞跃发展，一(yi)定能更上一(yi)层楼！
点评：
这篇文章构思(si)奇(qi)妙，想(xiang)象(xiang)奇(qi)特，语言(yan)生(sheng)动活泼。文章在神话传说的(de)基(ji)础上,进行合(he)理想(xiang)象(xiang)和生(sheng)动描述，对人物语言(yan)的(de)描写（如(ru)“来者何(he)人？”“俺老孙(sun)(sun)当(dang)然知道。”等(deng)等(deng)）、动作的(de)刻画（如(ru)“孙(sun)(sun)悟空连(lian)忙耍弄自己的(de)手(shou)”）尤其成功。
作者以丰(feng)富的(de)想象力、极具新意的(de)构思，向我们展开(kai)了(le)一(yi)幅神秘迷人的(de)星空美(mei)景图(tu)，表(biao)达了(le)自己“长(zhang)大后，一(yi)定当一(yi)名航天(tian)员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量(liang)”的(de)美(mei)好愿望。
总的来说，本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的。
