中考优秀作文《动力来自那份淡》评点：母爱从来都是平淡而有内涵的。　　

动力来自那份淡

母爱似是一支歌：责备是低音，关爱是高音，而母爱，是主旋律(lv)。未来(lai)的(de)火车正(zheng)行驶着(zhe)，妈妈的(de)爱，是火车前进的(de)动(dong)力。

【用两个比喻生动地写出了(le)母(mu)爱的特点(dian)和作用：母(mu)爱是主旋律，母(mu)爱是动力。点(dian)明了(le)文(wen)章(zhang)的主题，总领了(le)全文(wen)】

望着三楼那盏昏黄的灯，我找到了慰藉，一天的学习所(suo)带来(lai)的疲惫(bei)，似乎(hu)也烟消云散了。总有那么一盏灯，照亮我远航的方(fang)向。

【看到(dao)灯，便感到(dao)慰藉(jie)】

我(wo)早已不(bu)(bu)是一(yi)个只会(hui)撒娇(jiao)的小女孩(hai)，时间(jian)的洗(xi)礼，我(wo)成了一(yi)名(ming)面临(lin)中考的学生。每(mei)天学校，家里两点一(yi)线。以往(wang)的碟片早已中规(gui)中矩地放在(zai)抽屉(ti)里，不(bu)(bu)够的，是时间(jian)和中性笔芯。但我(wo)不(bu)(bu)曾感到厌(yan)恶与放弃，因为我(wo)知道，在(zai)身后，有(you)一(yi)双慈祥的眼睛看着我(wo)，那是温暖的爱(ai)，淡淡的爱(ai)，攻破了我(wo)的疲惫与厌(yan)烦，使我(wo)赢得了动力(li)。

【作为面临(lin)中考的“我”之(zhi)所(suo)以(yi)不感到厌恶与放弃，是因为有母爱】

我(wo)(wo)(wo)打(da)开(kai)家门(men)，一阵饭菜(cai)的(de)香(xiang)味扑(pu)鼻而(er)来，我(wo)(wo)(wo)在厨房找到了(le)那个忙碌(liu)的(de)背影，轻(qing)轻(qing)的(de)从后面抱住了(le)她，“妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)，我(wo)(wo)(wo)回(hui)来了(le)！”“呵(he)呵(he)，小(xiao)丫(ya)头，平时(shi)怎(zen)没见你(ni)这般，快(kuai)点洗手(shou)，吃饭了(le)！”我(wo)(wo)(wo)松开(kai)了(le)手(shou)，帮妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)准备晚餐。餐桌上，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)一直(zhi)夹着菜(cai)给我(wo)(wo)(wo)，嘴里说着：“多吃点！学习固然(ran)重(zhong)要(yao)，但也不能落了(le)身体。”我(wo)(wo)(wo)有(you)种想哭的(de)冲动，不知为何？妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)三言两语(yu)总能触动我(wo)(wo)(wo)心中最柔软的(de)那部分。

【妈妈为“我(wo)(wo)”做饭，给“我(wo)(wo)”加菜，对(dui)“我(wo)(wo)”的关心，使“我(wo)(wo)”感动(dong)】

吃完(wan)饭，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)如既(ji)往地(di)先(xian)洗澡(zao)然后(hou)写作业。我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)个(ge)(ge)很懒的(de)(de)(de)人，学习一(yi)碰(peng)到困难，就(jiu)只(zhi)会放(fang)弃(qi)这(zhei)一(yi)个(ge)(ge)念头。偶尔(er)想(xiang)想(xiang)一(yi)想(xiang)，也只(zhi)是(shi)(shi)三分钟(zhong)热(re)度。放(fang)下笔(bi)，走(zou)了(le)出(chu)去，因为今天的(de)(de)(de)作业实在太难太多了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)无从(cong)下笔(bi)。刚走(zou)到客(ke)厅，就(jiu)听见(jian)妈(ma)妈(ma)和爸(ba)爸(ba)在房间里不(bu)知在说些(xie)什么(me)？我(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)近一(yi)看，妈(ma)妈(ma)正翻着我(wo)(wo)(wo)(wo)小时候的(de)(de)(de)照片(pian)，那(nei)本相册我(wo)(wo)(wo)(wo)认得。“你说，女儿怎么(me)那(nei)么(me)快就(jiu)从(cong)一(yi)个(ge)(ge)小不(bu)点变成(cheng)一(yi)个(ge)(ge)大(da)女孩(hai)了(le)，哎，时间过得可真快，你看她这(zhei)几天累的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)该给她补些(xie)什么(me)呢？我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)没给她压力，可她仍那(nei)么(me)认真……”我(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)头伸了(le)回来，耳边(bian)仍回放(fang)着妈(ma)妈(ma)的(de)(de)(de)话(hua)。原来，那(nei)一(yi)直使我(wo)(wo)(wo)(wo)坚持(chi)的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)妈(ma)妈(ma)淡(dan)淡(dan)的(de)(de)(de)爱，不(bu)需要物(wu)质的(de)(de)(de)奖励，只(zhi)是(shi)(shi)一(yi)句短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)话(hua)语，就(jiu)能使我(wo)(wo)(wo)(wo)加大(da)动力。我(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)回房间，拿起笔(bi)，思(si)考着眼前的(de)(de)(de)动力。我(wo)(wo)(wo)(wo)知道这(zhei)次(ci)不(bu)再是(shi)(shi)三分钟(zhong)热(re)度，而是(shi)(shi)妈(ma)妈(ma)的(de)(de)(de)爱给予我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)动力。

【“我(wo)”学习(xi)有碰到(dao)困难，放下笔(bi)走到(dao)客厅，顺势(shi)到(dao)妈(ma)妈(ma)的谈话，使“我(wo)”受到(dao)了(le)鼓励，于是“我(wo)”产生了(le)动力走回房间继(ji)续学习(xi)】

这首(shou)歌，只(zhi)有(you)体会过(guo)的(de)(de)人(ren)才能演奏出来，令人(ren)动(dong)容；这份情，只(zhi)有(you)心照不宣的(de)(de)人(ren)才会明白，温暖人(ren)心；这动(dong)力，只(zhi)有(you)经历过(guo)的(de)(de)人(ren)才会懂得，来自淡爱。

【总(zong)结(jie)了全文，照应了开头，使(shi)文章结(jie)构严谨】

点(dian)评：一、本文突出了母爱的(de)(de)平(ping)淡，角度新颖深刻。母爱从来都(dou)不是(shi)(shi)轰(hong)轰(hong)烈烈的(de)(de)，而是(shi)(shi)体现在平(ping)时(shi)点(dian)滴(di)的(de)(de)生活(huo)细节中。二、在选材(cai)上，作者(zhe)选择了妈(ma)妈(ma)为“我(wo)(wo)”做(zuo)菜，希望(wang)“我(wo)(wo)”身体健康。翻看相片时(shi)关心女(nv)儿的(de)(de)成长，希望(wang)给“我(wo)(wo)”减轻(qing)一些压力。这(zhei)些都(dou)是(shi)(shi)平(ping)时(shi)的(de)(de)小事(shi)，但就是(shi)(shi)这(zhei)些小事(shi)，恰恰体现了母爱的(de)(de)特点(dian)，同时(shi)材(cai)料(liao)突出了母爱使“我(wo)(wo)”感动(dong)，给“我(wo)(wo)”动(dong)力。三(san)、语言(yan)描写(xie)突出，很具有生活(huo)化。四、开头的(de)(de)所列出的(de)(de)母爱的(de)(de)特点(dian)，本文没能(neng)充(chong)分(fen)体现。