母亲为(wei)儿(er)子(zi)整(zheng)理(li)衣服时，发现儿(er)子(zi)衬衣袖子(zi)上的纽扣松动(dong)了(le)。
她决(jue)定给儿子钉一下(xia)。∥
儿子很年轻，却已经是一(yi)名声誉日(ri)隆的作(zuo)家(jia)。天(tian)赋(fu)和勤奋成就(jiu)了他的今(jin)天(tian)。母亲(qin)因此而(er)骄傲(ao)（ ）——她就(jiu)是作(zuo)家(jia)的母亲(qin)!
屋子里很静(jing)，只有儿(er)子敲击键盘(pan)的(de)嘀(di)嘀(di)嗒嗒声，为他行云流水的(de)文字(zi)伴(ban)奏，母(mu)亲(qin)能从(cong)儿(er)子的(de)神态上看出(chu)，他正文思泉(quan)涌(yong)。她(ta)在抽(chou)屉(ti)里找针(zhen)线(xian)时，不敢弄出(chu)一(yi)点声响，惟(wei)恐打扰了儿(er)子。还好，母(mu)亲(qin)发现了一(yi)个(ge)线(xian)管，针(zhen)就插在线(xian)管上。她(ta)把它取出(chu)来，轻轻推好抽(chou)屉(ti)。
可她遇(yu)到了麻烦，当(dang)年的绣花女(nv)连针也穿(chuan)不上了。一个月前(qian)她还穿(chuan)针引(yin)线缝被子，现在(zai)明明看见针孔在(zai)那儿，就是穿(chuan)不上。
她不相信她视(shi)力下降(jiang)得(de)那(nei)么厉(li)害。再(zai)(zai)次(ci)把(ba)线头伸进嘴里濡(rú)湿，再(zai)(zai)次(ci)用左手(shou)(shou)的食指和拇指把(ba)它捻得(de)又(you)尖又(you)细(xi)，再(zai)(zai)次(ci)抬起手(shou)(shou)臂。让(rang)眼睛(jing)与针的距(ju)离(li)最近，再(zai)(zai)试一(yi)次(ci)——还(hai)是失败。
再试……
可线仍未穿进(jin)针(zhen)眼里。∥
（儿子在(zai)对文(wen)章进行后期排(pai)版，他从(cong)显示屏上看(kan)见(jian)反射过(guo)来的(de)母(mu)亲，怔往了(le)。他忽(hu)然觉得自(zi)己就是(shi)那(nei)根缝衣针(zhen)，虽然与母(mu)亲朝夕(xi)相处，可(ke)他的(de)心却被没完没了(le)的(de)文(wen)章堵(du)死。母(mu)亲的(de)丝线(xian)在(zai)他这(zhei)里已找不(bu)到进出的(de)"孔"，可(ke)她还是(shi)不(bu)甘心放弃。）
儿子的眼睛热了。他这才想起(qi)许久不曾和母(mu)亲交流过感(gan)情，也没有(you)关心过她(ta)的衣食起(qi)居了。
妈(ma)，我来帮你。儿(er)(er)子离开电脑(nao)，只一刹那，丝(si)线穿(chuan)针而过。母亲笑纹如花。用心为儿(er)(er)子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥
儿子知道今后该怎样(yang)做(zuo)了。因为，母亲很容易满足，比如(ru)，只是(shi)帮(bang)她穿一根(gen)针(zhen)，实(shi)现她为你(ni)钉一颗(ke)纽(niu)扣的愿望，使她付出的爱(ai)畅(chang)通无阻。如(ru)此简单。∥
1、题目是用打比(bi)方的手(shou)法写的，他把母爱比(bi)作(zuo)（ ），你把母爱比(bi)作(zuo)（ ）。（2分）
2、把(ba)第二自(zi)然段中加点的(de)词(ci)换(huan)成一个(ge)近义词(ci)填(tian)在括号(hao)里，使(shi)句子的(de)意思不变。(1分)
3、文中(zhong)省略号的用法是：________________________。（2分）
4、句(ju)中说“儿子知(zhi)道今(jin)后该怎(zen)样(yang)做了。”你(ni)知(zhi)道该怎(zen)样(yang)做吗？（3分）
____________________________________________________________。
5、说(shuo)说(shuo)"母亲美丽的梦(meng)"是什(shen)么？（3分）
_________________________________________________________。
6、短(duan)文是按（ ）的(de)顺序写的(de)。（2分）
7、短文已用(yong)"‖"分成(cheng)了(le)四段，请归纳(na)第三段段意(yi)。(2分)
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参考答案：
1、穿针线；
2、自豪；
3、解释说明；
4、表示重复(fu)的次数；
5、教会儿子独立生活的能力(li)。
6、事情发展；
7、儿子(zi)和母亲(qin)心灵的沟通。
