习(xi)作《雪落无(wu)声》评点：雪落无(wu)声，但大爱有形。

雪落无声

丁鸽

雪，落了(le)，还是一样不声不响。望着那(nei)飘飞的(de)雪花，只觉得天空暗了(le)些许。

（描写了雪落无声以及天(tian)空的(de)阴暗，为下文作了铺垫。）

清寂的黎明，雪(xue)无(wu)(wu)声无(wu)(wu)息(xi)。“快些起(qi)来吧，外面下雪(xue)了，路上(shang)(shang)会结冰的。”妈(ma)妈(ma)着(zhe)急的声音从(cong)走廊上(shang)(shang)传来。我嘴里(li)咕哝着(zhe)：“哦！”心里(li)却想：再(zai)睡会儿，等(deng)会儿再(zai)起(qi)。

（妈(ma)妈(ma)叫“我”起床，突(tu)出(chu)妈(ma)妈(ma)的着急，而“我”却不想起床，更能(neng)衬托出(chu)妈(ma)妈(ma)的着急。）

也不(bu)(bu)知有(you)多长(zhang)时(shi)间，我(wo)又听见了妈妈的声音(yin)：“你(ni)起(qi)(qi)了没？”我(wo)应(ying)付道：“起(qi)(qi)了。”这时(shi)，我(wo)才(cai)不(bu)(bu)情愿地(di)从被窝里伸(shen)出了手臂，拿(na)起(qi)(qi)毛(mao)衣(yi)，往(wang)头上套(tao)。我(wo)慢(man)慢(man)悠悠地(di)行动着。妈妈来看，说：“坐(zuo)起(qi)(qi)来穿(chuan)！”我(wo)胡(hu)乱地(di)应(ying)道：“哦。”但(dan)还是等(deng)上衣(yi)穿(chuan)好才(cai)爬起(qi)(qi)来。

（描写中突出了“我”的动作描写，表(biao)现“我(wo)”行动的缓慢。）

洗漱完毕后，我去(qu)吃早饭(fan)，妈(ma)妈(ma)在洗衣服，她说：“马上，我先下去(qu)，你吃完了下来。”

（妈妈的(de)语言简练(lian)干(gan)练(lian)。）

天很暗，只有头顶比(bi)较亮。门前(qian)的雪(xue)(xue)铺了厚厚的一层。我想：昨晚(wan)，雪(xue)(xue)一定(ding)下的很大吧(ba)，现(xian)在，雪(xue)(xue)还在飘着(zhe)。妈(ma)妈(ma)正在倒车(che)。凌晨，小区里还没有几辆车(che)驶过，路上全(quan)是积雪(xue)(xue)，倒也(ye)好走(zou)，我暗自庆幸。可是外面呢？我想象(xiang)不出来。

（雪大天暗，道(dao)路难走。）

马路上全(quan)是冰，一道(dao)道(dao)的(de)车轴印(yin)清晰可见。马路上少量(liang)的(de)车子基本都缓(huan)缓(huan)地行驶着，大家都怕打滑(hua)。

（马路(lu)冰滑，道路(lu)的艰(jian)难，为后(hou)文(wen)作(zuo)铺(pu)垫。）

在龙川桥(qiao)南的(de)(de)一段路上，妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)是(shi)慢慢开的(de)(de)，但(dan)过了桥(qiao)，妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)就在车辆数目不多的(de)(de)情况下“飞奔”起来(lai)，一看就知道这是(shi)赶时间。妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)不停地按喇(la)叭(ba)(ba)，喇(la)叭(ba)(ba)声(sheng)划破(po)了清寂的(de)(de)长空。

（妈妈着(zhe)急，其表现为飞奔(ben)与按喇(la)叭。但仅仅这样写显得空洞，还(hai)需(xu)进行神态的描写。）

霎时间，只(zhi)觉得心(xin)里很内疚，自己明明知道要(yao)花时间，但还是不想起来。现(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)，我(wo)只(zhi)能看着，什么(me)忙也帮不上……冥冥之(zhi)中(zhong)，还有对母亲的感(gan)激。为(wei)了(le)我(wo)，妈妈每天起来烧早(zao)饭，在(zai)(zai)(zai)(zai)寒风中(zhong)，在(zai)(zai)(zai)(zai)暗夜(ye)中(zhong)送我(wo)上学。现(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)又(you)为(wei)了(le)我(wo)，冒着危险而(er)“飞奔”开车……一种无形的感(gan)情(qing)如线织般(ban)连接在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)和母亲之(zhi)间，愈(yu)来愈(yu)密(mi)，不可分开。我(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)无声中(zhong)感(gan)受着、回味(wei)着。

（心理描(miao)写(xie)，表现了自责(ze)与愧疚以及对妈妈的感(gan)激(ji)。）

雪，是(shi)无(wu)声无(wu)息的，可(ke)它使多少(shao)人(ren)童心复燃，又(you)使多少(shao)孩子和他们(men)的家人(ren)、老师关系更(geng)加亲近？雪落无(wu)声，大爱有形。

（总结全文，突出主题，雪落无声(sheng)，大爱有(you)形。但(dan)最后走的远(yuan)了，与老师(shi)关(guan)系不大。童心(xin)复燃的意思是(shi)什么(me)？）

点(dian)评(ping)：一、本文(wen)通过(guo)写(xie)(xie)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)为“我(wo)”做饭、送(song)“我(wo)”上(shang)学表(biao)现(xian)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)对(dui)(dui)“我(wo)”的(de)(de)爱，表(biao)达了“我(wo)”对(dui)(dui)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)(de)感激。题目(mu)生动(dong)形象，雪(xue)落无声，但大爱有形。二、最后的(de)(de)感慨总结了全(quan)文(wen)，写(xie)(xie)法巧妙。三、在描(miao)写(xie)(xie)中重(zhong)点(dian)不(bu)突出，重(zhong)点(dian)应(ying)为妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)如(ru)何(he)烧(shao)饭，如(ru)何(he)在寒风中送(song)“我(wo)”上(shang)学，如(ru)何(he)冒险开(kai)车。不(bu)是催(cui)促“我(wo)”下楼。在描(miao)写(xie)(xie)中要注意运(yun)用神态动(dong)作的(de)(de)描(miao)写(xie)(xie)表(biao)现(xian)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)(de)形象，也要用环境描(miao)写(xie)(xie)渲染气氛，烘托妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)(de)形象，推动(dong)情节的(de)(de)发展等。