中考满分作文《给爸妈的一封信》评点：充满爱心，情真意切。

给爸妈的一封信

敬爱的爸、妈：

你们好！

宁静的(de)晴空在瞬(shun)间留下(xia)一道残阳般鲜红的(de)血(xue)丝(si)，那撕心裂肺的(de)呼喊划破了四(si)川人民(min)心中的(de)每一个憧(chong)憬之梦，就这(zhei)样(yang)，一盏(zhan)盏(zhan)生(sheng)命(ming)的(de)灯火在废墟下(xia)永(yong)久(jiu)熄灭(mie)……

(用生动感人的(de)语言，描绘了(le)一场灾难，开篇(pian)令人心痛。)

5月12日(ri)2点(dian)28分，我们(men)正(zheng)在欢声笑语中嬉戏，我们(men)正(zheng)在课堂里沐浴于书(shu)海(hai)，愉悦地(di)捧起太阳的(de)光泽……而这时，脚(jiao)下大地(di)的(de)震(zhen)怒却(que)毁灭了一(yi)(yi)切，不带走一(yi)(yi)丝回忆，不带走一(yi)(yi)滴憧(chong)憬，不带走一(yi)(yi)米灿烂……消逝，沉沦，熄灭。

(用对比写法给人震(zhen)撼，地震(zhen)毁灭了我们(men)的(de)美好(hao)。)

当“执子之手(shou)，与子偕老”的(de)(de)(de)承诺化为(wei)乌有，当“谁(shei)言(yan)寸(cun)草心，报得三春晖(hui)”的(de)(de)(de)立志成为(wei)泡(pao)影，当“但愿人长久，千里共婵娟(juan)”的(de)(de)(de)祈(qi)祷成为(wei)余音，当“牵手(shou)后(hou)必然是永久的(de)(de)(de)别离(li)”时(shi)，花落了(le)，叶残了(le)，灯灭了(le)……

(运(yun)用诗词表达出了曾经(jing)的一切美(mei)好的想法，都由(you)于人的不存在而逝去。)

我没(mei)有(you)看到(dao)他(ta)(ta)们(men)对世界不(bu)公(gong)而(er)产生的(de)(de)愤懑之情，我没(mei)有(you)听到(dao)他(ta)(ta)们(men)可怜巴巴的(de)(de)乞(qi)求声(sheng)，我没(mei)有(you)！他(ta)(ta)们(men)依旧是(shi)(shi)光采(cai)的(de)(de)化身，他(ta)(ta)们(men)依旧是(shi)(shi)执着(zhe)的(de)(de)尊严，他(ta)(ta)们(men)依旧是(shi)(shi)富裕安(an)乐的(de)(de)四川(chuan)！在这时(shi)，我想(xiang)尽一份(fen)我的(de)(de)力量……

(灾区(qu)的人民依(yi)旧(jiu)执(zhi)着地生(sheng)活，执(zhi)着的自我崛起。)

爸(ba)、妈，我(wo)明白(bai)家(jia)里的(de)(de)状况，我(wo)明白(bai)门前的(de)(de)墙瓦该(gai)修一修，我(wo)明白(bai)母(mu)亲你省吃俭用(yong)为了支撑(cheng)起这个贫困的(de)(de)屋(wu)脊。但(dan)是(shi)现在，有(you)多少(shao)人(ren)住(zhu)在没有(you)屋(wu)檐(yan)的(de)(de)角落里，有(you)多少(shao)人(ren)捂着(zhe)残缺(que)的(de)(de)双腿说“不疼(teng)”，有(you)多少(shao)人(ren)望着(zhe)天空，裸(luo)露着(zhe)自己冰凉的(de)(de)背脊，爸(ba)、妈，有(you)人(ren)比我(wo)们现在更加(jia)需要(yao)帮助，请伸出我(wo)们的(de)(de)援手，送(song)去一份温暖的(de)(de)慰(wei)问。

(“我”理解父母，但灾区更需要帮助。)

妈(ma)，还记得我(wo)那(nei)(nei)(nei)只大(da)白猪罐吗？那(nei)(nei)(nei)里(li)面是(shi)我(wo)从小到大(da)你(ni)们(men)为我(wo)攒下来(lai)的压岁钱，那(nei)(nei)(nei)是(shi)你(ni)们(men)的血，那(nei)(nei)(nei)是(shi)你(ni)们(men)的汗，但我(wo)请(qing)求你(ni)们(men)，借(jie)借(jie)我(wo)，借(jie)借(jie)四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)，借(jie)借(jie)那(nei)(nei)(nei)些孤苦伶仃的人们(men)！我(wo)向(xiang)你(ni)们(men)承诺：我(wo)一(yi)定会(hui)好好学习，将(jiang)自己的成果奉(feng)献给你(ni)们(men)，回报(bao)给你(ni)们(men)！也请(qing)你(ni)们(men)相信，四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)会(hui)好起(qi)来(lai)，四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)会(hui)旺起(qi)来(lai)，四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)人民(min)不会(hui)忘记我(wo)们(men)的爱！

(把“我”从小到(dao)大的(de)压(ya)岁钱捐给灾区(qu)，但(dan)“我”从灾区(qu)人民身(shen)上学到(dao)了志向，也一(yi)定(ding)努力学习回报爱(ai)。四川也会的(de)，希(xi)望妈妈支(zhi)持(chi)。))

爸，你不是(shi)喜(xi)欢(huan)大熊猫吗？可是(shi)它们生活在的四(si)川——那个(ge)美丽清秀的熊猫故(gu)乡正等待我们的救(jiu)援。爸，相信我，支持(chi)我，请为我而骄(jiao)傲！

(用熊(xiong)猫正等待着我(wo)们(men)救援来感动爸(ba)爸(ba)。)

爸、妈，帮帮他(ta)们，帮帮四川，帮帮中国！那些天堂里灿烂的(de)微(wei)笑会(hui)更加恬(tian)静安(an)详，那些角(jiao)落里的(de)孩子们会(hui)更加憧(chong)憬，更加祈祷(dao)明天，祈祷(dao)美丽……

(最后再次(ci)表示为了灾区(qu)的孩子，我们(men)去帮助(zhu)他们(men)。)

点评：一、读(du)罢这封信(xin)，不(bu)禁(jin)感(gan)动(dong)于作(zuo)(zuo)者的(de)爱心，不(bu)禁(jin)佩服作(zuo)(zuo)者的(de)构思与语言功力。本文句(ju)句(ju)含情，感(gan)人(ren)(ren)至深。宁静的(de)夜空(kong)瞬(shun)间残阳(yang)如血，生(sheng)命之灯(deng)永久熄(xi)灭(mie)，等(deng)等(deng)等(deng)等(deng)，无(wu)不(bu)让人(ren)(ren)感(gan)动(dong)。用压岁钱和大(da)熊猫来劝说(shuo)父母，让人(ren)(ren)顿生(sheng)同情。二、结构清晰。先写灾难毁(hui)灭(mie)了(le)一切美好，再(zai)写灾区人(ren)(ren)民(min)的(de)顽强抗争，最后劝说(shuo)父母帮助(zhu)他(ta)们(men)。三(san)、最后一段以为了(le)孩(hai)子们(men)的(de)憧憬(jing)作(zuo)(zuo)结，不(bu)仅能达到(dao)劝说(shuo)的(de)效果而且能引人(ren)(ren)思考，产生(sheng)联(lian)想。