中考作文《生(sheng)活因什么而精彩(cai)》评点：生(sheng)活的(de)精彩(cai)不在于(yu)金钱(qian)，而在于(yu)爱

2012年潍坊市中考满分作文：生活因什么而精彩

漆黑的(de)夜晚因(yin)璀璨的(de)繁星而(er)精彩(cai);光秃秃的(de)大山因(yin)翠绿的(de)树林而(er)精彩(cai);凄凉的(de)沙漠(mo)因(yin)甘甜的(de)雨水而(er)精彩(cai)，棕色(se)的(de)大树因(yin)嫩绿的(de)树叶而(er)精彩(cai);那(nei)么(me)生活(huo)因(yin)什么(me)而(er)精彩(cai)呢?

（用排比的修辞，引出生活因什么而精彩，较有气势。但还需考虑如何让开头的排比与文章内容紧密联系。）

回忆过去，有(you)(you)人说;生活因有(you)(you)花不(bu)尽的(de)钱而精(jing)彩;还一有(you)(you)人说生活因至高无上的(de)权力而精(jing)彩;还有(you)(you)人说生活因……

（种种回答(da)是为了引出答(da)案。）

难道生活是因顺心(xin)的(de)事情而精彩(cai)吗?我反问(wen)自己。最后得(de)出结论——不，生活并不是因顺心(xin)的(de)事情而精彩(cai)，那(nei)么(me)生活到底(di)是因为什么(me)而精彩(cai)呢(ni)?我继续的(de)思(si)考(kao)下去。

（否(fou)定了生活并非只因顺心而精彩(cai)，引(yin)(yin)出文章的(de)主(zhu)要内容。值得(de)注意的(de)是，开头这个引(yin)(yin)子(zi)显得(de)有些(xie)繁索，有故弄玄虚(xu)之(zhi)嫌。）

在(zai)学(xue)校，每当看到(dao)(dao)别(bie)的(de)同(tong)学(xue)拿着(zhe)零(ling)(ling)花钱(qian)去小(xiao)卖部(bu)买零(ling)(ling)食(shi)吃的(de)时候(hou)，自己的(de)心里(li)就痒痒的(de)，羡(xian)慕(mu)极了，不过我(wo)(wo)(wo)却没有钱(qian)去买，因为我(wo)(wo)(wo)的(de)父母很少给零(ling)(ling)花钱(qian)给我(wo)(wo)(wo)。这时我(wo)(wo)(wo)渴(ke)望能捡(jian)到(dao)(dao)很多(duo)钱(qian)。果(guo)然，在(zai)不久后的(de)一天(tian)，在(zai)一旁路上我(wo)(wo)(wo)捡(jian)到(dao)(dao)了100元钱(qian)。心里(li)不知(zhi)到(dao)(dao)有多(duo)高兴(xing)。高兴(xing)的(de)我(wo)(wo)(wo)都无法(fa)用(yong)语言去描述了。

在(zai)那以后的几天(tian)，我天(tian)天(tian)都往小卖部跑(pao)，每时(shi)每刻嘴里(li)几乎(hu)都吃着(zhe)东西。不过我却并不觉的那段生活精彩。

原(yuan)来(lai)生(sheng)活也不是因为钱而精彩。

（捡到钱每天买零(ling)食，感(gan)觉并不精(jing)彩，于是(shi)否(fou)定了生活(huo)不是(shi)因为钱而精(jing)彩。但要注(zhu)意把不精(jing)彩的感(gan)觉写具体(ti)，这样才(cai)能让读(du)者感(gan)受具体(ti)。）

一(yi)(yi)天(tian)早(zao)晨，我(wo)(wo)早(zao)早(zao)的(de)(de)就起了(le)(le)床，准备(bei)去跑(pao)步，当我(wo)(wo)走到离家不远(yuan)的(de)(de)一(yi)(yi)个地(di)方(fang)，看(kan)见一(yi)(yi)个比我(wo)(wo)大多了(le)(le)的(de)(de)男孩(hai)手(shou)中牵着一(yi)(yi)根绳子(zi)，绳子(zi)的(de)(de)另一(yi)(yi)端捆着一(yi)(yi)只可怜巴巴的(de)(de)小(xiao)鸟(niao)。

那(nei)鸟走起路来(lai)一(yi)瘸一(yi)拐的(de)(de)，一(yi)看(kan)就知道是受了伤，看(kan)着(zhe)(zhe)(zhe)那(nei)鸟的(de)(de)可怜的(de)(de)样子，真是让人(ren)(ren)心疼，不过(guo)当时却(que)不知哪(na)来(lai)的(de)(de)勇气，我(wo)(wo)(wo)大声对(dui)(dui)那(nei)人(ren)(ren)喊(han)到：“放开那(nei)可怜的(de)(de)鸟。”那(nei)男孩转身回(hui)过(guo)头(tou)来(lai)，带(dai)着(zhe)(zhe)(zhe)满(man)脸(lian)的(de)(de)凶(xiong)凶(xiong)的(de)(de)脸(lian)神(shen)望着(zhe)(zhe)(zhe)我(wo)(wo)(wo)，大声说到“你谁呀你，你叫我(wo)(wo)(wo)放我(wo)(wo)(wo)就放啊。”我(wo)(wo)(wo)也许是被他的(de)(de)言语(yu)和脸(lian)神(shen)给吓着(zhe)(zhe)(zhe)了，半天不敢说句话。过(guo)来(lai)了一(yi)会，我(wo)(wo)(wo)摸了摸口(kou)(kou)袋(dai)，拿出仅有的(de)(de)的(de)(de)5块钱。对(dui)(dui)他说，把你那(nei)鸟卖给我(wo)(wo)(wo)吧。那(nei)人(ren)(ren)也是见(jian)钱眼(yan)开。一(yi)口(kou)(kou)给就答应了。

我(wo)抱着那(nei)只受伤的(de)鸟(niao)儿，回到家里(li)，经过一段时(shi)间的(de)医治，那(nei)只鸟(niao)被我(wo)给(ji)医治好(hao)了。我(wo)便把那(nei)只鸟(niao)给(ji)放走(zou)了。

（“我”将可(ke)怜的鸟(niao)买回来，解放了(le)鸟(niao)，并给它治(zhi)好了(le)伤(shang)，放走了(le)。表现出了(le)生活因(yin)爱(ai)而精(jing)彩(cai)。在描(miao)写(xie)过程(cheng)中可(ke)以(yi)描(miao)写(xie)男孩的外貌(mao)、语(yu)言、动作(zuo)，同时(shi)还要重点(dian)描(miao)写(xie)鸟(niao)可(ke)怜的样子(zi)。当(dang)“我”救了(le)小鸟(niao)之(zhi)后，还要重点(dian)描(miao)写(xie)鸟(niao)儿飞(fei)翔的快乐与美好，以(yi)突(tu)出精(jing)彩(cai)。）

虽然我(wo)(wo)花了(le)5块钱，什么也(ye)没得到，不过(guo)(guo)我(wo)(wo)却使了(le)那只鸟儿(er)重新(xin)或得了(le)自由，还拯救(jiu)了(le)那只鸟的性(xing)命。我(wo)(wo)觉(jue)的十分高兴，也(ye)觉(jue)得那段(duan)生活(huo)过(guo)(guo)的十分精彩。

（解释为什(shen)么为精(jing)彩，但只是简单几句议论，显然没有必要。）

哦!原来生(sheng)活(huo)因为爱而精彩。

（最后感悟。照应题目(mu)，再点主题。）

点评：一(yi)、生活因爱而精(jing)彩，这一(yi)题目就是(shi)(shi)文章的主(zhu)题，但(dan)(dan)这一(yi)题目范(fan)围太大，考虑将爱寄托(tuo)(tuo)在(zai)某一(yi)事(shi)物上，比(bi)如“鸟(niao)的飞(fei)翔”等。二、在(zai)描写(xie)(xie)过程中(zhong)注(zhu)意(yi)(yi)到(dao)表现自己的爱心与智慧。但(dan)(dan)要注(zhu)意(yi)(yi)描写(xie)(xie)的细致，描写(xie)(xie)小孩的“无所(suo)谓”或是(shi)(shi)“残酷”，突(tu)出(chu)(chu)描写(xie)(xie)鸟(niao)的可(ke)怜，可(ke)以用(yong)(yong)正(zheng)面描写(xie)(xie)也可(ke)以用(yong)(yong)侧(ce)面衬托(tuo)(tuo)。对鸟(niao)儿飞(fei)翔的快乐与美好也要重点描摩，以突(tu)出(chu)(chu)“精(jing)彩”。三、开头的作用(yong)(yong)引(yin)出(chu)(chu)下文或是(shi)(shi)吸引(yin)读者，但(dan)(dan)不能为(wei)了吸引(yin)而吸引(yin)，也要与鸟(niao)相联系(xi)。