中考作文《我是这样长大的》评点：莫要淡忘儿时情，懂得关心方为长大。

2012年甘肃省中考满分作文：我是这样长大的

我再次见到表弟的时候，是在5月底一个周末的黄昏。他穿着一件皱巴巴的T恤，肩上挎着一个大包，手里还提着一个黑黑的大塑料袋，风尘满面，我几乎认不出他来了。

（开(kai)篇(pian)写再见到(dao)表弟的(de)情形，重(zhong)点描写了他(ta)的(de)外貌，突出他(ta)的(de)遭遇的(de)不幸(xing)。）

表弟比我小一岁，住在绵竹某镇。暑假的时候，父亲常带我去伯父那里小住一阵。表弟、他的同学毛子还有我，我们一行三人常常假借复习功课之名，跑到安静的大柏林，坐在宽阔的草坪上装模作样咿哩哇拉地背书，然后将书本扔上天，掏出藏在裤兜的扑克，开始摔扑克。大柏林真安静啊，玩累了，我们躺在草坪的时候，可以听见风过柏林的涛声。晚饭后我们则常常去绵水河歇凉，河坝很大，我们赤脚淌进冰凉的水里，互相追逐，从龙门山脚刮过来的山风，将我们的衣襟和头发吹得飘扬起来。

（我们(men)三(san)个人在大(da)柏林中读(du)书、摔扑克，听涛声(sheng)，去(qu)绵(mian)水河(he)歇凉追逐。突出了我们(men)在一起的(de)幸福快乐。）

表弟那时性格是很开朗的，他成绩没有毛子好，姨妈常常批评他，并拿毛子和他作对比。每当这时，他就在一旁冲着我做鬼脸。于是第二天再见毛子的时候，就用昨天的批评要挟毛子给他买一盒冰激凌，毛子就将两手一摊，作痛苦状说，难道成绩好也是一种罪，然后无奈地给我们两人每人赔上一个“伊犁滋”。

（表弟受到姨妈的批评后就找毛子买冰激凌，表弟性格开朗，也表现了(le)我们的快乐。）

那几乎是我暑假中最快乐的时光。

（总(zong)结了上文，突出快(kuai)乐。）

但我快有两年没有见到表弟了。因为中考，初二的那个暑假，在父亲的要求下，我开始在各种补习班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我渐渐淡忘。

（因学(xue)习(xi)紧张而渐渐淡忘了表(biao)弟。）

“5·12”大地震，绵竹是重灾区，刚开始的时候，电话一直打不过去，我们一家人都很着急，后来终于和伯父取得联系，得知他们一家除了房屋倒塌外，人员并无大碍，这才放下心来。伯父和姨妈要参加抗震救灾，无暇顾及表弟，而表弟的学校也已经坍塌，所以要表弟自己坐车来成都，希望父亲能安排表弟在成都暂读。

（表弟要来成(cheng)都暂读。）

父亲没有费什么功夫，很快就在我家附近给表弟联系了一所学校就读，而表弟就住在我的房间里。我每个周末从寄宿制学校回家的时候，常常看见表弟坐在台灯底下出神。我给他讲我们学校如何为灾区捐款捐物，他也只是淡淡的回应着，眼神却显得迷离。周末的时候，我带他去游乐园，去肯德基，坐在肯德基宽敞明亮的大厅里，我看见他对着播放灾区新闻的电视节目别过头去。

（本段(duan)描写(xie)了三个细节(jie)，一是(shi)(shi)表弟(di)坐在台灯底(di)下出(chu)神，二是(shi)(shi)对(dui)我们学校捐款捐物，他表现(xian)地平淡而迷离。三是(shi)(shi)他对(dui)着播放(fang)灾(zai)区新闻的电视节(jie)目别(bie)过头。这三个细节(jie)都能生动地表现(xian)出(chu)他心底(di)的沉重。）

我想，一定是有什么东西深深压在了表弟的心里。那个周末的时候，我们回去得较晚，经过府南河的时候，他忽然问我：“哥，你还记得毛子吗？”我当然记得的，毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸。“哥，你知道吗？毛子已经死了!”我一下子震在那里，“他当时都已经冲到楼梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是为了找我，但他不知道我已经冲到他前面去了，毛子这一进去，就再也没有回来……”我呆呆地站在那里，已经听不清表弟后面的话，只是感觉府南河的夜风吹得身上很冷很冷。

（这一(yi)段(duan)(duan)是最(zui)重要的(de)(de)一(yi)段(duan)(duan)，既解开了(le)表弟为什么(me)心(xin)情沉重，对成都的(de)(de)抗(kang)震救灾(zai)表现的(de)(de)淡然的(de)(de)原因，又(you)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地震撼了(le)“我”的(de)(de)内(nei)心(xin)。和前(qian)文(wen)的(de)(de)幸福形成对比，更加突(tu)出了(le)心(xin)情的(de)(de)悲凉。当表弟问(wen)起(qi)毛子(zi)时，“我”想到了(le)他(ta)可爱的(de)(de)样子(zi)，突(tu)出毛子(zi)死去(qu)的(de)(de)悲惨与伤痛。夜风很冷(leng)衬托(tuo)了(le)心(xin)情的(de)(de)寒冷(leng)。）

六月中旬，表弟就要回绵竹去了，我已经跟他说好，等我中考结束，就和他一起去看毛子。

（回到现实中(zhong)来(lai)，照应了(le)开头第一段，表达了(le)沉(chen)重(zhong)的心情。）

点(dian)评：一、“我(wo)(wo)是这样长大的”，文(wen)章通过写毛(mao)子在(zai)(zai)(zai)地震中(zhong)死去，而(er)(er)“我(wo)(wo)”只停留在(zai)(zai)(zai)学校(xiao)搞的活(huo)动上，而(er)(er)没有从内心(xin)深处(chu)去关(guan)心(xin)儿(er)(er)时(shi)(shi)(shi)一块玩耍的伙伴，而(er)(er)表弟教育(yu)了“我(wo)(wo)”，因(yin)此“我(wo)(wo)”长大了。从这一角度来立意，具(ju)有很强的现实性(xing)和深刻(ke)性(xing)。二、在(zai)(zai)(zai)描写中(zhong)注意到了细节(jie)的刻(ke)画(hua)。表弟在(zai)(zai)(zai)“我(wo)(wo)”家时(shi)(shi)(shi)的情景，都能(neng)生动表现出(chu)表弟因(yin)毛(mao)子死去而(er)(er)心(xin)情的沉重。同时(shi)(shi)(shi)前后对比(bi)突(tu)出(chu)，描写儿(er)(er)时(shi)(shi)(shi)三人(ren)在(zai)(zai)(zai)一起时(shi)(shi)(shi)的快(kuai)乐，和现在(zai)(zai)(zai)阴(yin)阳两(liang)隔的伤痛作(zuo)对比(bi)，突(tu)出(chu)了此时(shi)(shi)(shi)的心(xin)情。而(er)(er)毛(mao)子重情感(gan)与“我(wo)(wo)”对情感(gan)的淡忘作(zuo)对比(bi)，突(tu)出(chu)“我(wo)(wo)”长大的原(yuan)因(yin)。三、文(wen)章语言平实却有着深刻(ke)感(gan)人(ren)的力量，娓娓而(er)(er)谈(tan)中(zhong)，感(gan)受到了震撼。