①人(ren)生真正(zheng)的活动是(shi)从游戏开始的。有学者(zhe)认为(wei)，个体的成长(zhang)过(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)其实就是(shi)在重复(fu)人(ren)类的演化(hua)过(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)。游戏是(shi)生物遗(yi)传的结果，是(shi)一(yi)种复(fu)演祖先进化(hua)的过(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)。
②游(you)戏是孩子(zi)(zi)的(de)(de)天性。孩子(zi)(zi)在玩的(de)(de)过程中，能(neng)体验到愉悦。这种愉悦情绪，能(neng)激发和(he)调(diao)动他(ta)们大脑神经的(de)(de)高度活动能(neng)力(li)(li)(li)。心理学家认为，游(you)戏是孩子(zi)(zi)对于(yu)未来生(sheng)活的(de)(de)预演，是学习未来生(sheng)活技能(neng)的(de)(de)必要途径，使他(ta)们今(jin)后(hou)生(sheng)活、工作的(de)(de)必修课。游(you)戏有助于(yu)提高他(ta)们的(de)(de)探索力(li)(li)(li)、观察(cha)力(li)(li)(li)和(he)创(chuang)造力(li)(li)(li)。
③美国密歇根大学的(de)(de)(de)研究人员(yuan)将(jiang)491名小孩分成(cheng)几(ji)个(ge)组，对他们(men)进(jin)(jin)行(xing)了一(yi)种(zhong)名为“托伦斯测(ce)试(shi)”的(de)(de)(de)创(chuang)(chuang)造性(xing)和想象力(li)检测(ce)。这种(zhong)测(ce)试(shi)的(de)(de)(de)基本原理是借助一(yi)些列根据图形进(jin)(jin)行(xing)的(de)(de)(de)拓展绘画来判断创(chuang)(chuang)造力(li)程度(du)高(gao)低(di)。孩子(zi)们(men)被要(yao)求(qiu)以某个(ge)特定(ding)图形为基础进(jin)(jin)行(xing)自由创(chuang)(chuang)作，然后(hou)给自己的(de)(de)(de)作品命名并描述出(chu)故事背景(jing)。测(ce)试(shi)结果显示，有游戏经(jing)验的(de)(de)(de)孩子(zi)的(de)(de)(de)思维更(geng)发散也更(geng)灵活，比(bi)不玩游戏的(de)(de)(de)孩子(zi)能发挥出(chu)更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)创(chuang)(chuang)造力(li)。
④部(bu)分孩(hai)子(zi)因(yin)为(wei)玩(wan)游(you)(you)(you)戏(xi)(xi)(xi)影响了学习。一(yi)(yi)些(xie)(xie)教(jiao)育专家认为(wei)，其(qi)根本(ben)原因(yin)并(bing)不(bu)在于游(you)(you)(you)戏(xi)(xi)(xi)本(ben)身，而是这些(xie)(xie)孩(hai)子(zi)的现(xian)实生活出了问题(ti)。来自国外的一(yi)(yi)些(xie)(xie)研究表明，适(shi)量地玩(wan)计(ji)算机游(you)(you)(you)戏(xi)(xi)(xi)对(dui)孩(hai)子(zi)并(bing)没有(you)什么(me)不(bu)好的影响；反之，对(dui)培养孩(hai)子(zi)各(ge)方面(mian)的能力(li)能力(li)还有(you)一(yi)(yi)定的积(ji)极(ji)作用。来自美国的另(ling)一(yi)(yi)项研究表明，喜欢玩(wan)计(ji)算机游(you)(you)(you)戏(xi)(xi)(xi)的孩(hai)子(zi)更“聪明、有(you)活力(li)和易于成功”。
⑤年轻(qing)人(ren)(ren)往(wang)往(wang)喜欢一(yi)(yi)些高难度游(you)戏(xi)(xi)(xi)，以获得新异(yi)的(de)刺激和(he)(he)(he)求真(zhen)的(de)乐(le)趣。在(zai)(zai)玩精(jing)彩的(de)游(you)戏(xi)(xi)(xi)时(shi)(shi)，也即在(zai)(zai)克服障(zhang)碍(ai)时(shi)(shi)，年轻(qing)人(ren)(ren)主动让(rang)自(zi)(zi)己朝着(zhe)情(qing)感的(de)积(ji)极一(yi)(yi)端前进(jin)。他(ta)(ta)(ta)们(men)紧张(zhang)的(de)投入其中(zhong)，而这(zhei)恰恰是产(chan)生各(ge)类积(ji)极情(qing)绪和(he)(he)(he)体验的(de)正确(que)心(xin)态(tai)(tai)(tai)和(he)(he)(he)身体状况，这(zhei)是因为人(ren)(ren)在(zai)(zai)能力(li)(li)极限下进(jin)行工作时(shi)(shi)所达到的(de)投入状态(tai)(tai)(tai)，是没有(you)什么能够比得上的(de)，这(zhei)种态(tai)(tai)(tai)度就(jiu)是游(you)戏(xi)(xi)(xi)设计师(shi)和(he)(he)(he)心(xin)理学(xue)家所谓的(de)“心(xin)流”。一(yi)(yi)旦进(jin)入了(le)心(xin)流状态(tai)(tai)(tai)，人(ren)(ren)们(men)就(jiu)想(xiang)长久地停留在(zai)(zai)那里(li)，不管是放弃还是获胜，两种结果(guo)都是无法让(rang)你(ni)心(xin)满(man)意足。如果(guo)游(you)戏(xi)(xi)(xi)的(de)目标真(zhen)正具有(you)吸(xi)引力(li)(li)、反馈又足以激励人(ren)(ren)心(xin)，年轻(qing)人(ren)(ren)会在(zai)(zai)相当长的(de)时(shi)(shi)间满(man)怀热情(qing)不断(duan)挑战游(you)戏(xi)(xi)(xi)设置的(de)重重障(zhang)碍(ai)。在(zai)(zai)游(you)戏(xi)(xi)(xi)中(zhong)，他(ta)(ta)(ta)们(men)积(ji)极乐(le)观(guan)地做(zuo)着(zhe)一(yi)(yi)件自(zi)(zi)己擅长并(bing)享受的(de)事情(qing)，这(zhei)给他(ta)(ta)(ta)们(men)带来自(zi)(zi)我满(man)足和(he)(he)(he)自(zi)(zi)我肯定。
⑥当今，本应是年(nian)(nian)轻(qing)人(ren)(ren)喜(xi)爱(ai)的(de)一些游(you)戏也(ye)成为银发老人(ren)(ren)的(de)“宠儿”。他(ta)(ta)们不仅可(ke)以(yi)为老人(ren)(ren)晚年(nian)(nian)的(de)生活(huo)增(zeng)添(tian)乐趣，还可(ke)以(yi)训练他(ta)(ta)们的(de)反应能(neng)力(li)和(he)思考能(neng)力(li)。同时(shi)游(you)戏还有(you)减轻(qing)老人(ren)(ren)精神压力(li)的(de)功(gong)用，可(ke)以(yi)使老人(ren)(ren)有(you)一个(ge)健康(kang)的(de)心(xin)态(tai)。通过(guo)调(diao)查，研究人(ren)(ren)员发现“边(bian)玩电子游(you)戏边(bian)活(huo)动(dong)身体的(de)参试(shi)者(zhe)的(de)大脑功(gong)能(neng)变得活(huo)跃，同等运(yun)动(dong)量(liang)下，他(ta)(ta)们的(de)收获也(ye)更多。定期通过(guo)游(you)戏机来进行(xing)体育锻炼(lian)，可(ke)能(neng)有(you)助(zhu)于预防老年(nian)(nian)痴呆症(zheng)”。
8.游戏具(ju)有哪些(xie)功用(yong)？请分(fen)(fen)条(tiao)概括。（3分(fen)(fen)）
9.仔细阅(yue)读第⑤段，为“心流”下一个定义。（2分）
10.下(xia)列句子中加点的词语(yu)体现了说(shuo)明(ming)文语(yu)言(yan)的准(zhun)确性。请分别简要(yao)分析。（4分）
定期通过游戏机(ji)来(lai)进(jin)行体育锻(duan)炼(lian)，可能有助于(yu)预防老年痴呆(dai)症”
11.下列对原文(wen)有关内(nei)容的(de)概括与分析(xi)，正(zheng)确的(de)一项是（ ）（3分）
A.孩子(zi)之所(suo)以(yi)喜欢游(you)(you)戏，是因为(wei)游(you)(you)戏是孩子(zi)对于未来生活(huo)的(de)预演，是学(xue)习未来生活(huo)技能的(de)必要(yao)途径。
B.借助一些列根(gen)据图形(xing)进行的(de)拓展来(lai)判断创造(zao)力程度(du)高低，是“托伦斯测试”的(de)基(ji)本原理。
C.要(yao)想(xiang)让(rang)孩(hai)子聪明、有(you)活力，就应鼓励(li)孩(hai)子多玩游戏，因(yin)为游戏对培养(yang)孩(hai)子各方面的(de)能力有(you)积极(ji)作用。
D.年轻人喜欢(huan)玩一些(xie)高难度游戏(xi)，并在(zai)克服重重障碍中，获得刺激和(he)乐趣，这(zhei)就是在(zai)重复(fu)人类(lei)的演(yan)化过程。
参考答案：
8.（1）游(you)戏(xi)有(you)助于(yu)提高孩子的(de)探索力(li)、观察力(li)和(he)(he)创(chuang)造力(li)。（2）游(you)戏(xi)可以给(ji)年(nian)轻(qing)(qing)人带来自我满足和(he)(he)自我肯定(ding)。（3）游(you)戏(xi)可以增添老年(nian)人的(de)生活乐趣，还(hai)具有(you)训练他们的(de)反应能力(li)、思考能力(li)和(he)(he)减轻(qing)(qing)他们精神压力(li)的(de)功(gong)用。（每点一分(fen)，共3分(fen)。）
9. “心流(liu)”是(shi)人(ren)在能力极(ji)限下进行(xing)工作(zuo)时所达(da)到的投入状态(tai)。
10.（1）“定(ding)期”表示限定(ding)，说明老(lao)年人通过游(you)戏来进行(xing)体育锻炼(lian)是(shi)有一定(ding)周期的。
（2）“可能”表(biao)示不确定，说明玩游戏有助(zhu)于预防老年痴呆症只是一种(zhong)推测。
11.B
