中考满分作文《淌过我心的(de)流水(shui)》评点：流水(shui)是(shi)书，是(shi)历史，是(shi)反思，是(shi)精神(shen)，是(shi)智慧。中考满分作文：淌过我心的流水

（审视这一(yi)题目的关键是(shi)什么是(shi)“流水”）

我说，书是流水，亘古不变地流着，从历史的车轮下流过，流向灿烂的明天、美好的未来……（开门见山(shan)，点(dian)明了书是流(liu)水，流(liu)过昨(zuo)天，流(liu)向明天。）

我在这里，轻轻翻开书的扉页，慢慢走进书的世界。于是，那清凉的智慧之水便缓缓地流进我的心田，给我予无穷的知识，还有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的启示。我沐浴着这流水，欣赏着书中的每一棵草每一株花，每一个人生历程与众不同的人物，每一件或惊天动地或平淡如水的事……（用生动的(de)语言点明了(le)书给“我”的(de)意(yi)义。那(nei)是智慧(hui)之水给“我”知识(shi)，给“我”精神上的(de)支(zhi)持、情感上的(de)熏陶和品(pin)格上的(de)启示，其中后者是重(zhong)点。总领了(le)全文。最(zui)后一句引起下文对书中人物的(de)思索(suo)。）

我总以为大观园是花柳繁华地、温柔富贵乡，是芳香美丽令人向往的女儿国，书却证明我错了。流水用泛泛的声响告诉我真相，于是我终于知道清幽的潇湘馆里那个女孩的痛苦：青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿！贾府繁华的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲观与绝望！书是流水，她那轻溅起的晶莹水花向我展示了青春的笑与泪、爱与怨。（思考(kao)有深度(du)，语言具有浓(nong)厚的文学(xue)色彩。书是(shi)流水(shui)，通过水(shui)的声响(xiang)告(gao)诉“我”书中(zhong)的悲惨故事(shi)，令“我”明(ming)白封建(jian)社会的本(ben)质。）

当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的嘉陵江荡起涟漪时，当绚丽的彩霞放射出万道光芒时，（用排比的修辞写出了美好的景象。）我的心无法平静，为了这刚刚破晓的天空，为了这用鲜血换来的黎明……书的流水在我心中一泻千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的从容与坚定，忘不了许云峰忍受痛楚用指甲挖去条石的不屈与毅力，忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩……书是流水，她那排空的巨浪告诉我今日的幸福生活来之不易。（流水(shui)的(de)一泻千里(li)，流水(shui)的(de)排空巨浪告诉了(le)(le)“我(wo)”先烈(lie)用鲜血和生命(ming)换来了(le)(le)今天的(de)幸(xing)福，告诉“我(wo)”要(yao)珍(zhen)惜(xi)今天日的(de)幸(xing)福生活。）

寒风刺面的清晨，喷着水的水龙，高高扬起的长鞭，从头顶飞过的枪弹，什么都挡不住爱国之士的步伐！英勇无畏的游行者喊出了整个中华民族的声音！他们的喉咙沙哑了，他们火热的心却不愿停止。他们用生命高喊：将所有践踏着我们国土的人赶走。书是流水，她那深沉的淌过千山的声响向我阐述了爱国之情的伟大。（面对敌人(ren)的(de)侵略，流水深沉的(de)声响告(gao)诉我们要热爱祖国，赶走侵略者(zhe)。）

“越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里。”毛主席的诗词已成为一种艺术。“霜晨日，马蹄深碎、喇叭声咽。”“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉”……书是流水，她那气势惊天的话语向我展示了一代伟人的智慧。（用毛主席诗词来表(biao)现流(liu)水的气势(shi)所展示的伟人的智慧(hui)。）

……

书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。我愿永远沐浴这流水，让她淌过我的心田……（照应开头，深化(hua)主题(ti)。）

点评：一、选材独特。何谓流水，那就是书，于是作者选取了红楼梦中的大观园、革命先烈的艰苦奋斗，不怕牺牲和爱国精神，伟人的智慧。从古至今，引起“我”的思考，突出了主题。另外，流水的“泛泛”“轻溅”“一泻千里”“排空”“深沉地淌过”“惊天气势”既表现流水的特点又恰当地表现该部分的情感基调。二、语言绚丽，富有文采，这与作者深厚的文学功底分不开。句式富于变幻，表现了作者娴熟地驾驭语言的能力。