二、多角(jiao)度进行描写，把描写对象(xiang)写得具体形象(xiang)。
先读一读下面的(de)这段文字吧。
“吹面不(bu)寒杨柳风”，不(bu)错的(de)(de)，像母亲的(de)(de)手(shou)抚摸(mo)着(zhe)你。风里带(dai)来些(xie)新翻的(de)(de)泥土的(de)(de)气(qi)息(xi)，混着(zhe)青(qing)草味儿，还有各种花(hua)的(de)(de)香(xiang)，都在微微润湿的(de)(de)空气(qi)里酝酿。鸟儿将巢安在繁(fan)花(hua)嫩叶当中，高兴起来了(le)，呼(hu)朋引伴地卖弄清脆的(de)(de)喉咙(long)，唱(chang)出宛(wan)转的(de)(de)曲子(zi)，跟轻(qing)风流水应(ying)和着(zhe)。牛背(bei)上牧童的(de)(de)短(duan)笛，这时候(hou)也(ye)成天嘹亮地响着(zhe)。
这是(shi)我们熟(shu)悉的(de)(de)朱自(zi)清的(de)(de)《春》中的(de)(de)文字。这段文字描(miao)(miao)绘(hui)了春风(feng)的(de)(de)和煦、芳香和悦耳(er)。风(feng)本是(shi)无形的(de)(de)，看不(bu)到，摸不(bu)着，可是(shi)作(zuo)者却(que)通过(guo)(guo)多(duo)(duo)角(jiao)度(du)的(de)(de)描(miao)(miao)写(xie)把无形无色的(de)(de)风(feng)描(miao)(miao)写(xie)得绘(hui)声绘(hui)色。作(zuo)者先从触觉角(jiao)度(du)写(xie)春风(feng)的(de)(de)和煦，再从嗅觉角(jiao)度(du)写(xie)春风(feng)特有的(de)(de)芳香，最后(hou)从听觉角(jiao)度(du)写(xie)春风(feng)吹送的(de)(de)悦耳(er)的(de)(de)声响(xiang)。这样，无形无味无声的(de)(de)春风(feng)，经过(guo)(guo)多(duo)(duo)角(jiao)度(du)的(de)(de)描(miao)(miao)写(xie)便(bian)变得有形、有味、有声，有情有感了。
写(xie)景如此，写(xie)人、写(xie)事同样(yang)如此。请比(bi)较下面两段文字：
（1）蔡俊杰，今年十七岁，也许他是我所见过最傻、最笨、最令人讨厌的人了。记得有一次，他来向我请教问题。我问：“蔡俊杰，你那么用功，成绩还是那么糟糕，我看，就干脆别用功了？”他说：“你也许觉得这是无用功，但在我眼里，只要我努力了，不管成绩好坏，我也问心无愧了。而且我相信，我一定会成功的！”我不禁一颤，心里的傲气似乎被他那充满自信的话给震住了。
（2）蔡俊杰，今年十七岁，也许他是我所见过最傻、最笨、最令人讨厌的人了。记得有一次，他拿着一份只得了41分的试卷很虔诚地来向我请教问题。我很不耐烦地问：“蔡俊杰，你那么用功，成绩还是那么糟糕，我看，就干脆别用功了？”他沉思了一会儿，抬起头，满脸自信地说：“你也许觉得这是无用功，但在我眼里，只要我努力了，不管成绩好坏，我也问心无愧了。而且我相信，我一定会成功的！”他说这句话的时候，右手还捏紧了拳头有力地挥动了一下。我不禁一颤，心里的傲气似乎被他那充满自信的话给震住了。
上(shang)面两段文字都是描写一个(ge)叫蔡俊杰的(de)傻男(nan)生的(de)。第(di)（2）段文字所(suo)描写的人物形象显然要比第（1）段(duan)中(zhong)的形(xing)象更具体可感。其原因不难(nan)看出：第(di)（1）段的(de)(de)描写(xie)以人(ren)物的(de)(de)语言为主，而(er)第（2）段文字则(ze)从语言(yan)、神态、动作(zuo)等(deng)多个角度(du)对人(ren)物进(jin)行了更(geng)加全面(mian)的(de)描写，把蔡俊(jun)杰(jie)说话时的(de)动作(zuo)、神态栩(xu)栩(xu)如生地呈(cheng)现(xian)在读(du)者(zhe)面(mian)前，给(ji)读(du)者(zhe)展(zhan)示了一个执着、自(zi)信、而又纯朴的(de)血肉(rou)丰满的(de)男生的(de)形象。
当然，描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)角度根据(ju)不同(tong)的(de)(de)(de)标(biao)准(zhun)可以有(you)多种划分，有(you)肖像描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)，语言描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)，行(xing)动描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)，心理描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)，神态描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)；有(you)场面描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)，细节描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)；有(you)间接(jie)描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)，直接(jie)描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)等等。我们在(zai)作文中如能根据(ju)实际情况，选用丰(feng)富的(de)(de)(de)描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)方(fang)法(fa)从多角度对(dui)人、事(shi)、物进行(xing)多方(fang)位的(de)(de)(de)描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)，一(yi)定会使自(zi)己的(de)(de)(de)描(miao)(miao)写(xie)(xie)(xie)(xie)更(geng)加精彩。
