形式创新高考满分作文

编者按：本文结合实例谈形式上的创新及需要注意的事项，由于事例过多，单独制作成word版压缩文档，欢迎下载。（本文末附有下载地址）

近年来，各地高考作文纷纷“文(wen)体不限”“文(wen)体自(zi)选(xuan)”， 给(ji)予考(kao)生(sheng)选(xuan)择文(wen)体的自(zi)由。形式上的创新也是“构思新巧”的较好体现，同(tong)时考(kao)生(sheng)的创造性思维、个性也能得到(dao)展(zhan)示张扬(yang)。

因此，出现了许(xu)多考生选择写散(san)文、诗歌(ge)、小小说、童话、寓(yu)言、故(gu)事新编、科(ke)幻故(gu)事、实(shi)话实(shi)说、实(shi)验报告(gao)、会议(yi)记录(lu)与名人对话、戏剧(ju)剧(ju)本、日(ri)记、医药(yao)说明等文体，赢得了满分(fen)。

日(ri)记体、书信体，这是抒发情(qing)感刻划(hua)内(nei)心(xin)的(de)最好形式(shi)，可(ke)以(yi)将复杂的(de)情(qing)节演化成具体的(de)时间流(liu)程，也可(ke)以(yi)借助第二人称直接表达自己(ji)的(de)感情(qing)。

书信体(ti)，便于表达自己(ji)的(de)(de)多(duo)重情感(gan)(gan)、多(duo)层论点(dian)，叙写自己(ji)复杂的(de)(de)内心世界，使许(xu)多(duo)复杂的(de)(de)故(gu)事(shi)和情感(gan)(gan)变得(de)条(tiao)理有序(xu)。

剧本体，能(neng)够在有限的(de)时(shi)间(jian)(jian)和空间(jian)(jian)中(zhong)，将故事(shi)情节压缩在几个人物(wu)、几个场景和几段对话中(zhong)表现独特的(de)主题。

童(tong)话、寓(yu)言和科学(xue)幻想有利(li)于学(xue)生(sheng)发挥(hui)自(zi)己的想象力，通过对(dui)大自(zi)然和未来世界的描摹，写(xie)出生(sheng)动(dong)、新颖、神奇(qi)的事。

其它如(ru)小(xiao)小(xiao)说、调(diao)查报告、实验(yan)报告、新闻、演说辞、论辩、个人计划总结、读后感和会议(yi)记录等实用(yong)性很强的(de)(de)(de)文体都有自己固定(ding)的(de)(de)(de)格式(shi)，都可以成(cheng)为我(wo)们(men)(men)作(zuo)文内容的(de)(de)(de)外(wai)部形(xing)(xing)式(shi)，而(er)我(wo)们(men)(men)又可以借助(zhu)这些特(te)色各异的(de)(de)(de)形(xing)(xing)式(shi)的(de)(de)(de)特(te)点为我(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)作(zuo)文内容服务，使我(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)文章更富于创造性。

值得(de)注意的是考生(sheng)选定(ding)了写议论(lun)文就要写得(de)像议论(lun)文，选定(ding)了写散(san)文就要写得(de)像散(san)文，应(ying)注意不要写成四(si)不像。从(cong)具体的操作过程看(kan)要求考生(sheng)：

（说明：下文(wen)引用学生考试(shi)作(zuo)文(wen)未(wei)限定在今年(nian)。）

①考(kao)虑(lv)该话(hua)题(ti)最适(shi)合哪种体裁。

河北一考生的《奔(ben)腾吧(ba),黑马(ma)》以诗(shi)歌的形式(shi)，富有哲理的语言，阐(chan)述一匹黑马(ma)由平庸到一鸣惊人的成长历程,句式(shi)灵活,很好(hao)地(di)表现了文章的中心思想。

甘肃一考生(sheng)的《致和(he)珅(shen)的一封信》这位考生(sheng)选择了(le)自(zi)由(you)度较高的书信体，直接和(he)人“对话”，以表(biao)明(ming)自(zi)己的观点(dian)，应该说，颇有几分胆识。用第一人称(cheng)可以直抒胸臆，有利于真实感受的表(biao)述(shu)。文章内(nei)容也正好切(qie)合(he)了(le)话题(ti)。

②要选择(ze)适合(he)自己发挥的体(ti)裁。

福建一(yi)考生的(de)《上帝是公平的(de)》运(yun)用诗文(wen)这中华(hua)五千年的(de)精华(hua),又(you)注入现(xian)代(dai)人(ren)的(de)活力，不拘不束，内容(rong)与时代(dai)接轨,有个性。

江(jiang)苏(su)一考生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)《我的(de)(de)(de)(de)(de)自述》以童话的(de)(de)(de)(de)(de)体裁，采用了独特的(de)(de)(de)(de)(de)叙述角度，写(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)“狗(gou)眼看人”，把一个虚伪、*诈、贪婪的(de)(de)(de)(de)(de)张(zhang)局长，说成了沉稳(wen)、敦(dun)厚(hou)、廉洁的(de)(de)(de)(de)(de)好干(gan)部；把他的(de)(de)(de)(de)(de)贪污(wu)、腐化(hua)，说成是(shi)(shi)“在四季中变化(hua)出不同的(de)(de)(de)(de)(de)色(se)彩”。具(ju)有极(ji)强的(de)(de)(de)(de)(de)讽刺意味，适合(he)作(zuo)者的(de)(de)(de)(de)(de)写(xie)作(zuo)风格。

③用这个体裁写能否写出新意(yi)。

河南一(yi)(yi)考生的(de)(de)《成长(zhang)(zhang)的(de)(de)历程》作者化己为鹰,以鹰的(de)(de)口吻讲述了(le)一(yi)(yi)系(xi)列有关(guan)成长(zhang)(zhang)的(de)(de)小故事(shi),充满了(le)神话色(se)彩,阐(chan)述道(dao)理清楚,又新颖(ying)别(bie)致。

河南一考生的《你就是一道风景》用散文化的形式,容纳了诗一般的语言,给人一种散文诗的感觉,清新自然。写出了新意。