今年三年级开(kai)学，我(wo)们(men)(men)班来了(le)一位(wei)男老(lao)师(shi)(shi)(shi)，他就是(shi)我(wo)们(men)(men)新(xin)的(de)数学老(lao)师(shi)(shi)(shi)--张老(lao)师(shi)(shi)(shi)。以前我(wo)们(men)(men)接触的(de)都是(shi)女(nv)老(lao)师(shi)(shi)(shi)，这(zhei)次(ci)新(xin)来了(le)位(wei)男老(lao)师(shi)(shi)(shi)，我(wo)的(de)心中不(bu)免有(you)点担心，男老(lao)师(shi)(shi)(shi)是(shi)不(bu)是(shi)没(mei)有(you)女(nv)老(lao)师(shi)(shi)(shi)那么温柔(rou)呀(ya)？会不(bu)会凶……在(zai)这(zhei)样的(de)心情中，我(wo)们(men)(men)开(kai)始了(le)跟随张老(lao)师(shi)(shi)(shi)学习的(de)过程(cheng)。

一(yi)晃(huang)从开学(xue)(xue)到现在(zai)(zai)已经(jing)有2个多(duo)月了，我(wo)越来越喜(xi)欢跟张(zhang)(zhang)老(lao)师(shi)(shi)学(xue)(xue)数学(xue)(xue)了！张(zhang)(zhang)老(lao)师(shi)(shi)特别认真(zhen)，非常(chang)关(guan)注我(wo)们(men)的(de)(de)(de)听(ting)课质(zhi)量(liang)和计算能(neng)力。对学(xue)(xue)生负(fu)责(ze)的(de)(de)(de)张(zhang)(zhang)老(lao)师(shi)(shi)经(jing)常(chang)让同学(xue)(xue)“留校”，别误会(hui)啊！凡是在(zai)(zai)学(xue)(xue)习(xi)(xi)中遇(yu)到问题(ti)(ti)的(de)(de)(de)，张(zhang)(zhang)老(lao)师(shi)(shi)就利用放学(xue)(xue)后的(de)(de)(de)时间专门辅导，不(bu)让同学(xue)(xue)带(dai)着问题(ti)(ti)回(hui)家(jia)。发(fa)现作业质(zhi)量(liang)不(bu)高的(de)(de)(de)时候(hou)，张(zhang)(zhang)老(lao)师(shi)(shi)会(hui)特别关(guan)照(zhao)同学(xue)(xue)并(bing)主动联系家(jia)长(zhang)，避免(mian)拖(tuo)延、及(ji)时解决，与家(jia)长(zhang)联手，共同促使同学(xue)(xue)学(xue)(xue)习(xi)(xi)进步。家(jia)长(zhang)们(men)每(mei)天都要看张(zhang)(zhang)老(lao)师(shi)(shi)发(fa)的(de)(de)(de)校讯(xun)，在(zai)(zai)每(mei)天的(de)(de)(de)表(biao)扬讯(xun)息中找寻着自己(ji)孩子的(de)(de)(de)名字，了解全(quan)班同学(xue)(xue)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)(xi)状态(tai)并(bing)对比自己(ji)孩子的(de)(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)(xi)进度和不(bu)足(zu)。老(lao)师(shi)(shi)要求我(wo)们(men)不(bu)能(neng)在(zai)(zai)计算题(ti)(ti)出错(cuo)，这是为高年级学(xue)(xue)习(xi)(xi)打下(xia)坚实的(de)(de)(de)基础！

我(wo)发(fa)现，有(you)了老师(shi)的严格要求(qiu)和督促，我(wo)的计算(suan)能(neng)(neng)(neng)(neng)力增(zeng)强(qiang)了，对(dui)自(zi)己的不足了解(jie)得(de)更(geng)深刻了！我(wo)也不能(neng)(neng)(neng)(neng)再(zai)为自(zi)己的错误找粗心(xin)大意的借口，因(yin)为我(wo)懂得(de)了，没有(you)什(shen)么粗心(xin)大意，只有(you)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)技(ji)巧的生疏(shu)和对(dui)概念理解(jie)的错误才是造成(cheng)错误的真正理由！这样(yang)的我(wo)才能(neng)(neng)(neng)(neng)在(zai)学(xue)习上更(geng)进步 ，更(geng)清晰地认识(shi)自(zi)己的不足才能(neng)(neng)(neng)(neng)让 自(zi)己有(you)目(mu)的的去努(nu)力，更(geng)明确了自(zi)己的学(xue)习方向！

谢谢张(zhang)老(lao)师！感谢您不懈的努力和坚持，我会听从您的教(jiao)导，认真地学(xue)好数学(xue)，以严谨的态(tai)度去(qu)对待(dai)学(xue)习(xi)，改掉(diao)自己(ji)的坏习(xi)惯，争取好成(cheng)绩(ji)报答老(lao)师！