有关礼物的作文五则
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飞吧，我的“公主”…………七(qi)年级(ji)（20）班 洪咪(mi)咪(mi)
礼物的对话…………七年级（20）班(ban) 徐(xu)越
害人的礼物…………七年(nian)级(ji)（20）班 许启成
珍贵的礼物…………七年级（19）班 李(li)响(xiang)
礼物“风波”…………七年级（20）班 王(wang)敏
七年级（20）班洪咪(mi)咪(mi)
每个礼物都珍贵。人们总是想方(fang)设法保存好它们，免得(de)弄丢了(le)，我却一个劲儿地呼唤着(zhe)：我的公主啊，飞翔吧，飞走吧！
“公(gong)主”是我生日那天“闯”入家(jia)门的，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)用了(le)10来元(yuan)才把(ba)它(ta)买(mai)回(hui)来。它(ta)显得惊恐万状。
这是一(yi)只鹦鹉，全(quan)身金黄(huang)色(se)，像(xiang)个(ge)十足的(de)(de)(de)金人(ren)。它(ta)，既可爱又(you)美丽，看它(ta)那(nei)樱桃小嘴，又(you)尖(jian)又(you)红，似乎一(yi)只红透了的(de)(de)(de)小小辣椒，它(ta)美丽体现于它(ta)的(de)(de)(de)“公(gong)主”气势。头(tou)上“插(cha)”了一(yi)只只长长的(de)(de)(de)羽(yu)毛，张开时(shi)，像(xiang)一(yi)把皇宫的(de)(de)(de)御扇，那(nei)么(me)精致，它(ta)的(de)(de)(de)尾巴啊，说不(bu)出的(de)(de)(de)动人(ren)，使(shi)我想学习它(ta)，插(cha)上长长的(de)(de)(de)羽(yu)毛，像(xiang)只超小孔雀(que)，昂首，自豪。然而，它(ta)美丽动人(ren)，并不(bu)能促(cu)使(shi)别(bie)人(ren)放弃抓它(ta)，让它(ta)来(lai)到了这个(ge)陌生的(de)(de)(de)环境(jing)，饱受(shou)囚禁之苦(ku)。
我(wo)(wo)的心(xin)里穿过一(yi)阵寒风，良心(xin)不(bu)停地呻吟。我(wo)(wo)的手也不(bu)断地向鸟(niao)笼伸去。想为它挣(zheng)扎的心(xin)灌(guan)入一(yi)些(xie)甜(tian)汤，减轻它那痛(tong)苦的神情。
我(wo)的(de)(de)大脑神(shen)经已经打(da)了结，不(bu)知如何(he)才好。放了它，完成(cheng)了我(wo)的(de)(de)使命，却辜(gu)负(fu)了爸爸的(de)(de)辛劳所换来的(de)(de)薪水(shui)；若是无(wu)情无(wu)义，则仿佛在我(wo)心中没有一点点怜惜。“大自(zi)然才是它的(de)(de)归宿(su)。”我(wo)坚定的(de)(de)信念(nian)促使我(wo)打(da)开了笼门，轻轻地抱起那只(zhi)鹦鹉(wu)，送(song)它归去。
“叽叽喳(zha)喳(zha)，……”耳边回响着它的(de)欢乐的(de)笑(xiao)声。我也觉得如释(shi)重担，望着它飞(fei)去的(de)方向(xiang)，我大声叫道(dao)：“飞(fei)吧(ba)，回到你的(de)家(jia)园吧(ba)！”
每当看见一只快乐(le)的小麻(ma)雀(que)在空(kong)中玩耍(shua)时，我(wo)总会想(xiang)念(nian)那只小鹦(ying)鹉，可我(wo)不后悔，依旧会说：“飞吧(ba)，我(wo)的‘公主(zhu)’”。
点评：本文题目生动、形象，同时也设置了悬念，引人入胜。“公主”的外貌描写细(xi)腻传神，惟妙惟肖，心理描写真切自然，最(zui)可(ke)贵的(de)(de)(de)是(shi)小作者热爱动(dong)物(wu)、热爱自然金子般(ban)善(shan)良的(de)(de)(de)童心，唤醒人们保护(hu)动(dong)物(wu)、保护(hu)环(huan)境(jing)的(de)(de)(de)意识(shi)。
七年级（20）班(ban)徐越
古往今来，礼物有(you)很多种，有(you)时它表达(da)对亲情(qing)、友情(qing)崇(chong)高的敬意，但有(you)时它却化(hua)作(zuo)为追求(qiu)利益(yi)回报而(er)进行的风险投资。
明天是张局长过生日，在(zai)李副科长家里(li)的桌台上(shang)，放着一大堆(dui)礼(li)物。
夜静了，家家户户都熄(xi)了灯，但是你仔细(xi)听，却发现在那桌台上，有一(yi)场(chang)精彩(cai)的对话。
一个装帧精美的白领“先生(sheng)”，首(shou)先发(fa)表意见：
“我(wo)说，列(lie)位(wei)啊，我(wo)们明天就要完成(cheng)一(yi)次(ci)重大(da)的任务，帮助主人(ren)完成(cheng)心愿……”
他的(de)(de)话还(hai)没说完，一(yi)位皮包(bao)女士(shi)不(bu)客气(qi)地打断了他的(de)(de)话，说：
“为什(shen)么，李(li)副科长用(yong)这种办法才提高自(zi)己的(de)(de)位置呢？不是(shi)有许(xu)多领导人用(yong)自(zi)己的(de)(de)才华和见解，用(yong)自(zi)己的(de)(de)真(zhen)本事……”
当(dang)她说(shuo)(shuo)得正激动时，一位长者缓(huan)缓(huan)说(shuo)(shuo)道：
“现在(zai)有(you)很多人(ren)是一(yi)(yi)身正(zheng)气(qi)，但也(ye)有(you)许多人(ren)却(que)用另一(yi)(yi)种方法，或者(zhe)应该说(shuo)是手段来(lai)达到(dao)目(mu)的(de)，这(zhei)是害(hai)(hai)人(ren)害(hai)(hai)己呀(ya)，这(zhei)要埋没了多少好(hao)的(de)国家干部呀(ya)！”
“但是(shi)有些(xie)(xie)人(ren)也是(shi)被迫于无奈何呀(ya)，”一(yi)位满身(shen)放光的金(jin)表先生感(gan)慨地说：“这种(zhong)不(bu)良风(feng)气就(jiu)像瘟疫(yi)一(yi)样。看过(guo)报(bao)纸上那些(xie)(xie)贪污受贿的领(ling)导(dao)人(ren)吗，他(ta)(ta)们大乃至省委书记(ji)、市(shi)长，但他(ta)(ta)们以前(qian)哪个不(bu)是(shi)为国家作出贡献(xian)的人(ren)，他(ta)(ta)们也都有一(yi)个两袖清(qing)风(feng)的领(ling)导(dao)者走向了不(bu)归之路(lu)……”
那位装帧(zhen)精美的白(bai)领“先生(sheng)”听了大家(jia)的议论之后，发(fa)话了：“愿社会上(shang)的这种情况少(shao)一点，愿世界各(ge)地都不再有诸如(ru)此类的事吧！”
很长(zhang)一段时间，大(da)家都沉默了，各自想着心里(li)的事……
点评：本(ben)文用拟人法拟题，想象丰(feng)富(fu)、合理，对(dui)话描(miao)写精彩、生动。通过礼物的这(zhei)些对(dui)话，表达(da)了作者(zhe)对(dui)送礼行贿这(zhei)种不正(zheng)之风的憎(zeng)恶和对(dui)清正(zheng)廉明的社会的向往，引人深思，发(fa)人深省。
