七年级一班 姜晓涵
在(zai)日常生(sheng)(sheng)活中，每(mei)一个正常的(de)人都能(neng)够熟练的(de)进行语(yu)言(yan)交流(liu)(liu)，甚(shen)至明显的(de)语(yu)法错误(wu)也影响(xiang)双方的(de)交流(liu)(liu)。语(yu)文(wen)的(de)产生(sheng)(sheng)、发展决定了语(yu)文(wen)的(de)浅层次(ci)表(biao)达(da)是生(sheng)(sheng)活实(shi)践，具(ju)有工具(ju)性(xing)，高层次(ci)表(biao)达(da)则是精神万象(xiang)，具(ju)有精神性(xing)。
我想，语文(wen)(wen)是应(ying)该值得(de)热(re)爱(ai)的(de)(de)。没有(you)(you)(you)一颗对生活炽热(re)的(de)(de)心，怎(zen)会有(you)(you)(you)“朝辞(ci)白帝彩云(yun)间，千(qian)里江(jiang)陵一日(ri)还”的(de)(de)热(re)烈(lie)浪漫？没有(you)(you)(you)对祖国(guo)山水、人文(wen)(wen)人物痴迷神往，怎(zen)会有(you)(you)(you)“日(ri)出江(jiang)花红胜(sheng)火，春来江(jiang)水绿如蓝，能不忆江(jiang)南(nan)”的(de)(de)拳(quan)拳(quan)诗情？怎(zen)会有(you)(you)(you)“采菊东篱(li)下，悠(you)然见南(nan)山”的(de)(de)依(yi)然陶醉(zui)？……
热爱(ai)生活，热爱(ai)山(shan)川(chuan)风物，更应(ying)该热爱(ai)我们(men)自(zi)己，爱(ai)亲，爱(ai)友(you)，爱(ai)人，便(bian)(bian)会有(you)诗情，便(bian)(bian)会有(you)语文。
语文不仅(jin)表(biao)达着(zhe)(zhe)热爱，悠悠千古，浩瀚(han)的文学海洋，更富有着(zhe)(zhe)多少(shao)忧愁、郁闷甚或是猛呼抗争(zheng)。
“我以(yi)为我的(de)歌感动(dong)上帝，正如山水瀑(pu)布，感动(dong)遥(yao)远的(de)大海。”泰戈尔(er)沉沉的(de)喉音唱出(chu)的(de)神话，感动(dong)着(zhe)世界每一个(ge)角(jiao)落。用语文抒写你的(de)心灵(ling)，便是你自己的(de)呢喃情话，同时也感动(dong)了你、我、他。
在语文中，我学到了不少修辞方法，认识到合(he)理的运(yun)用修辞方法，能产生意味绵长、回味无穷、联想翩翩的效果(guo)，让语言更有能力。
我不仅在语文中学到了(le)(le)知(zhi)识，而(er)且也(ye)得到了(le)(le)快乐。
